八年级生物上册6.2认识生物的多样性讲义

一、查学诊断马的分类等级动物界、脊索动物门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马种进一步提出问题：1．哪个分类等级中动物的共同特征最少，哪个最多？2．哪个分类等级中的动物的种类最多，哪个最少？二、示标导入三北防护林早期采用的树种大多是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦，虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？第二章认识生物的多样性1.生物种类的多样性2.基因的多样性3.生态系统的多样性一、生物种类的多样性科学家们认为：自然界中生物的种类实际存在500万到1亿种之间。已识别约175万种。类群我国已知种数世界已知种数百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010总数约39187约315288资料分析1)在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有那些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？2)在上表中，我国哪一类生物的种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？3)根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？讨论水杉银杏类群我国已知种数世界已知种数百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010总数约39187约315288约12.4资料分析视频：生物种类的多样性我国生物种类多样性的特点：１.物种丰富。我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一。2.特有和古老的物种多。许多稀有古老的物种都能在我国找到。已知脊椎动物有667个特有种，为中国脊椎动物总种数的10.5％，种子植物有5个特有科，247个特有属，17

300种以上的特有种。中国拥有众多有“活化石”之称的珍稀动、植物，如大熊猫、白鳍豚、文昌鱼、鹦鹉螺、水杉、银杏、银杉等等，是人所共知的。3.经济物种丰富。我国有许多具有很经济价值的野生生物，有几十种农作物及家养动物起源于我国。

美国曾在20世纪50年代发现栽培的大豆患萎黄病，严重时全株死亡。这种病害使美国的大豆生产出现危机。70年代，美国科学家在我国找到了所需的野生大豆，与美国大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆生产业。二、基因的多样性袁隆平1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。2001年被国家授予最高科技奖杂交水稻之父地球上部分生态系统示意图三、生态系统的多样性生物的多样性基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性决定基础组分内在形式外在形式直观体现生物多样性的价值生物多样性是人类生存和发展的依靠，美国国家研究理事会把生物多样性基本价值定义为：地球上生物对人类生存至关重要，我们依靠光合能力取得呼吸所需要的氧气以及生活中所需要的食物和能量的需求。另外，我们生活中时刻都在享受着自然给予的恩惠。生物多样性的价值直接价值——食物、药材、木材、燃料生态价值——保持水土、调节气候科研教学价值——野外实习的基地美学价值——观赏、休闲四、练测促学1．地球环境中最具有生物多样性的地区是（

）

A．沙漠生态系统

B．草原生态系统

C．热带雨林生态系统

D．农田生态系统

2．杂交水稻之父袁隆平利用（

）培育出高产的杂交水稻新品种。

A．基因的多样性

B．生态系统的多样性

C．DNA的多样性

D．染色体的多样

3．生物多样性的内涵是指

的多样性，

的多样性和