语文核心综合知识快速提升测试卷

语文核心综合知识快速提升测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：__________

试标题是:“语文核心综合知识快速提升测试卷”

一、选择题

1.下列加点字的读音完全正确的一项是

A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）挣扎（zhēng）

B.堕落（duò）纨绔（kuà）拙劣（zhuō）

C.踌躇（chú）纨绔（kuǎ）踉跄（liàng）

D.澎湃（péng）脉搏（mò）颓唐（tuí）

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.惟妙惟肖惊慌失措恍然大悟

B.鬼计多端气宇轩昂坐享其成

C.眼花缭乱金碧辉煌风声鹤唳

D.钦佩不已气急败坏鬼鬼祟祟

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”

B.花园里有：玫瑰花、月季花、百合花。

C.你去北京吗？还是去上海？

D.这个问题很难回答，我不知道该怎么回答。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象。

B.由于他的努力，学习成绩提高了。

C.他不仅聪明，而且学习好，是大家学习的榜样。

D.他经常帮助别人，是乐于助人的好学生。

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《背影》是朱自清先生的作品，表达了作者对父亲的深深怀念。

C.《故乡》是鲁迅先生的作品，描绘了作者对故乡的思念之情。

D.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了一个小王子的冒险故事。

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“桂林山水甲天下”运用了夸张的修辞手法。

C.“他的脸红得像苹果一样”运用了比喻的修辞手法。

D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”运用了拟人的修辞手法。

7.下列对作家作品的搭配，完全正确的一项是

A.李白——《将进酒》

B.杜甫——《望岳》

C.白居易——《琵琶行》

D.李清照——《如梦令》

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人瞩目。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人瞩目。

C.这幅画的色彩非常鲜艳，令人瞩目。

D.这位歌手的歌喉非常动听，令人瞩目。

9.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.他这次考试发挥失常，名落孙山。

B.他这次考试发挥出色，独占鳌头。

C.他这次考试发挥一般，中流砥柱。

D.他这次考试发挥失常，半途而废。

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这个人做事总是三心二意，做不成大事。

B.这部电影的特效非常逼真，令人叹为观止。

C.这位作家的文笔非常优美，令人叹为观止。

D.这座城市的风景非常美丽，令人叹为观止。

二、填空题

1.“______，不亦乐乎？”出自《论语·学而》。

2.“______，可以横绝峨眉巅”出自李白的《蜀道难》。

3.“______，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

4.“______，自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》。

5.“______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

6.“______，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

7.“______，正是江南好风景”出自杜甫的《江南逢李龟年》。

8.“______，谁家玉笛暗飞声”出自李白《春夜洛城闻笛》。

9.“______，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》。

10.“______，学而不思则罔”出自《论语·为政》。

三、多选题

1.下列加点字的读音完全正确的一项是

A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）挣扎（zhēng）

B.堕落（duò）纨绔（kuà）拙劣（zhuō）

C.踌躇（chú）纨绔（kuǎ）踉跄（liàng）

D.澎湃（péng）脉搏（mò）颓唐（tuí）

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.惟妙惟肖惊慌失措恍然大悟

B.鬼计多端气宇轩昂坐享其成

C.眼花缭乱金碧辉煌风声鹤唳

D.钦佩不已气急败坏鬼鬼祟祟

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”

B.花园里有：玫瑰花、月季花、百合花。

C.你去北京吗？还是去上海？

D.这个问题很难回答，我不知道该怎么回答。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象。

B.由于他的努力，学习成绩提高了。

C.他不仅聪明，而且学习好，是大家学习的榜样。

D.他经常帮助别人，是乐于助人的好学生。

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《背影》是朱自清先生的作品，表达了作者对父亲的深深怀念。

C.《故乡》是鲁迅先生的作品，描绘了作者对故乡的思念之情。

D.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了一个小王子的冒险故事。

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“桂林山水甲天下”运用了夸张的修辞手法。

C.“他的脸红得像苹果一样”运用了比喻的修辞手法。

D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”运用了拟人的修辞手法。

7.下列对作家作品的搭配，完全正确的一项是

A.李白——《将进酒》

B.杜甫——《望岳》

C.白居易——《琵琶行》

D.李清照——《如梦令》

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人瞩目。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人瞩目。

C.这幅画的色彩非常鲜艳，令人瞩目。

D.这位歌手的歌喉非常动听，令人瞩目。

9.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.他这次考试发挥失常，名落孙山。

B.他这次考试发挥出色，独占鳌头。

C.他这次考试发挥一般，中流砥柱。

D.他这次考试发挥失常，半途而废。

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这个人做事总是三心二意，做不成大事。

B.这部电影的特效非常逼真，令人叹为观止。

C.这位作家的文笔非常优美，令人叹为观止。

D.这座城市的风景非常美丽，令人叹为观止。

四、判断题

1.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作shuō。

2.“床前明月光，疑是地上霜”中的“床”指的是井栏。

3.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。

4.“海上生明月，天涯共此时”是杜甫的诗句。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

6.“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的是冬天江面的景色。

7.《散步》的作者是鲁迅先生。

8.“不积跬步，无以至千里”出自《荀子》。

9.“李杜”指的是李白和杜甫。

10.拟人是一种把事物当作人来写的修辞手法。

五、问答题

1.简要说明《背影》中父亲的形象特点。

2.解释“诗眼”的含义，并举例说明。

3.阅读下面的文字，回答问题：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话描绘了怎样的景象？运用了哪些修辞手法？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B

解析：A项，“挣扎”的读音应为zhēng；C项，“踉跄”的读音应为liàng；D项，“脉搏”的读音应为mò。B项读音全部正确。

2.A

解析：B项，“鬼计多端”应为“诡计多端”；C项，“眼花缭乱”应为“眼花缭乱”；D项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。A项没有错别字。

3.A

解析：A项标点符号使用正确。B项，并列词语之间应用顿号，应改为“玫瑰花、月季花、百合花”。C项，选择疑问句中，最后一项前应用问号，应改为“你去北京，还是去上海？”。D项，主语相同，关联词语应在主语后，应改为“这个问题很难回答，我不知道该怎么回答”。

4.C

解析：A项，成分残缺，应在句末加上“的演讲”。B项，关联词语搭配不当，应将“由于”改为“因为”。D项，主语不一致，应在“是”前加上“他”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。

5.D

解析：A、B、C项对课文内容的理解均正确。D项，《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，但讲述的是一个来自B-612星球的小王子的冒险故事，并非单纯的小王子的冒险故事。

6.D

解析：A项运用了对偶的修辞手法，上下句字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。B项运用了夸张的修辞手法，用“甲天下”极言桂林山水的美丽。C项运用了比喻的修辞手法，把“脸”比作“苹果”。D项，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”运用的是夸张的修辞手法，并非拟人。

7.C

解析：A项，李白的代表作还有《静夜思》《望庐山瀑布》等。B项，《望岳》是杜甫的作品。D项，李清照的代表作还有《声声慢》《一剪梅》等。C项搭配正确。

8.A

解析：“瞩目”指引人注目，注意观察。A项，“取得了优异的成绩，真是令人瞩目”使用恰当。B项，“情节跌宕起伏，令人瞩目”应用“引人入胜”。C项，“色彩非常鲜艳，令人瞩目”应用“引人注目”。D项，“歌喉非常动听，令人瞩目”应用“令人赞叹”。

9.B

解析：A项，“名落孙山”指考试落选，用在此处不恰当。B项，“独占鳌头”指占首位，用在此处恰当。C项，“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，用在此处不恰当。D项，“半途而废”指做事不能坚持到底，用在此处不恰当。

10.D

解析：“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。A项，“三心二意”指做事不专心，用在此处不恰当。B项、C项用“叹为观止”修饰“特效”和“文笔”不恰当，应用“令人惊叹”。D项，“这座城市的风景非常美丽，令人叹为观止”使用恰当。

二、填空题答案及解析

1.学而时习之

解析：该句出自《论语·学而》，是孔子关于学习的重要论述。

2.蜀道之难，难于上青天

解析：该句出自李白的《蜀道难》，是诗中著名的感叹句，极言蜀道的艰险。

3.沉舟侧畔千帆过

解析：该句出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。

4.不畏浮云遮望眼

解析：该句出自王安石的《登飞来峰》，表达了诗人高远的抱负和坚定的信念。

5.我劝天公重抖擞

解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对人才的渴望和对社会现状的批判。

6.落红不是无情物

解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的高尚情怀。

7.莫愁前路无知己

解析：该句出自高适的《别董大二首》，表达了诗人对友人的劝慰和鼓励。

8.谁家玉笛暗飞声

解析：该句出自李白的《春夜洛城闻笛》，描绘了春夜洛城的景色和诗人的思乡之情。

9.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

解析：该句出自周敦颐的《爱莲说》，赞美了莲花的纯洁高尚品质。

10.学而不思则罔

解析：该句出自《论语·为政》，强调了思考的重要性。

三、多选题答案及解析

1.B

解析：A项，“挣扎”的读音应为zhēng；C项，“踉跄”的读音应为liàng；D项，“脉搏”的读音应为mò。B项读音完全正确。

2.A、C

解析：A项没有错别字。B项，“鬼计多端”应为“诡计多端”。C项没有错别字。D项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。

3.A、C

解析：A项标点符号使用正确。C项标点符号使用正确。B项，并列词语之间应用顿号，应改为“玫瑰花、月季花、百合花”。D项，主语相同，关联词语应在主语后，应改为“这个问题很难回答，我不知道该怎么回答”。

4.A、C

解析：A项句子结构完整，表意清晰。C项句子结构完整，表意清晰。B项，关联词语搭配不当，应将“由于”改为“因为”。D项，主语不一致，应在“是”前加上“他”。

5.A、B、C

解析：A、B、C项对课文内容的理解均正确。D项，《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，但讲述的是一个来自B-612星球的小王子的冒险故事，并非单纯的小王子的冒险故事。

6.A、B、C

解析：A项运用了对偶的修辞手法。B项运用了夸张的修辞手法。C项运用了比喻的修辞手法。D项，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”运用的是夸张的修辞手法，并非拟人。

7.A、C

解析：A项搭配正确。B项，《望岳》是杜甫的作品。D项，李清照的代表作还有《声声慢》《一剪梅》等。C项搭配正确。

8.A

解析：“瞩目”指引人注目，注意观察。A项，“取得了优异的成绩，真是令人瞩目”使用恰当。B项，“情节跌宕起伏，令人瞩目”应用“引人入胜”。C项，“色彩非常鲜艳，令人瞩目”应用“引人注目”。D项，“歌喉非常动听，令人瞩目”应用“令人赞叹”。

9.A、B

解析：A项，“名落孙山”指考试落选，用在此处不恰当。B项，“独占鳌头”指占首位，用在此处恰当。C项，“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，用在此处不恰当。D项，“半途而废”指做事不能坚持到底，用在此处不恰当。

10.B、C、D

解析：“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。A项，“三心二意”指做事不专心，用在此处不恰当。B项、C项用“叹为观止”修饰“特效”和“文笔”不恰当，应用“令人惊叹”。D项，“这座城市的风景非常美丽，令人叹为观止”使用恰当。

四、判断题答案及解析

1.错

解析：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作yuè，通“悦”，意为喜悦。

2.错

解析：“床前明月光，疑是地上霜”中的“床”指的是井栏，而非睡床。

3.对

解析：《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，是语录体散文集。

4.错

解析：“