非遗白族扎染技艺技师考试试卷及答案

非遗白族扎染技艺技师考试试卷及答案试题部分一、填空题（共10题，每题1分）1.白族扎染技艺主要发源于云南______州周城村。2.传统白族扎染的天然染料以蓝靛和______为主。3.扎染“扎”工序常用______线捆扎布料。4.白族扎染于______年列入国家级非物质文化遗产名录。5.扎染布料多选用______布，透气性佳且易上色。6.扎染防染原理是通过______阻止染料渗透。7.白族扎染常见图案有云纹、______、花卉等。8.扎染完成后需经______工序去除浮色。9.蓝靛染料主要提取自______植物叶片。10.扎染“绘”工序用______勾勒图案。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.白族扎染核心工序是？A.绘B.扎C.染D.漂2.以下哪种不是传统染料？A.蓝靛B.红花C.栀子D.化学染料3.白族扎染申报地区是？A.丽江B.大理C.香格里拉D.西双版纳4.捆扎越紧，防染效果越？A.好B.差C.无影响D.不确定5.扎染布料首选？A.丝绸B.棉布C.化纤D.羊毛6.白族扎染非遗级别是？A.省级B.国家级C.市级D.县级7.工序正确顺序是？A.绘→扎→染→漂→拆B.扎→绘→染→漂→拆C.绘→染→扎→漂→拆D.扎→染→绘→漂→拆8.传统染料主要来自？A.人工合成B.天然植物C.矿物D.动物9.扎染图案中“蝴蝶”象征？A.爱情B.吉祥C.丰收D.权力10.“拆”工序拆除的是？A.染料B.布料C.捆扎线D.图案三、多项选择题（共10题，每题2分）1.白族扎染传统工序包括？A.绘B.扎C.染D.漂E.缝2.天然染料有哪些？A.蓝靛B.红花C.栀子D.靛蓝E.化学染料3.常见图案类型？A.云纹B.蝴蝶C.花卉D.几何纹E.龙纹4.主要工具包括？A.扎线B.毛笔C.染缸D.剪刀E.缝纫机5.保护措施有？A.传承人培养B.进校园C.产业化D.非遗展览E.禁止商业化6.防染原理基于？A.捆扎使布料紧密B.染料无法渗透紧密部分C.线的防染作用D.布料材质差异E.温度控制7.应用领域包括？A.服饰B.家居装饰C.文创D.舞台道具E.工业布料8.扎染特点？A.天然环保B.图案独特C.手工制作D.色彩单一E.批量生产9.传承人群体？A.民间艺人B.高校师生C.文创从业者D.企业员工E.政府官员10.后处理工序？A.漂洗B.晾晒C.熨烫D.染色E.捆扎四、判断题（共10题，每题2分）1.白族扎染只使用蓝靛一种染料。（）2.扎线可用化纤线。（）3.2006年列入国家级非遗。（）4.防染效果与捆扎力度无关。（）5.传统布料是棉布。（）6.图案均为对称形。（）7.无需绘制直接扎。（）8.是大理特色技艺。（）9.无需漂洗浮色。（）10.属于传统技艺类非遗。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述白族扎染核心工序及作用。2.白族扎染的非遗价值体现在哪些方面？3.常用工具及各自用途是什么？4.简述传承现状。六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何推动白族扎染技艺的创新发展？2.传承面临哪些困境？如何应对？答案部分一、填空题1.大理2.板蓝根3.棉4.20065.棉6.捆扎7.蝴蝶8.漂洗9.蓼蓝（或板蓝根）10.毛笔二、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC四、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√五、简答题1.核心工序及作用：①绘：毛笔蘸浆糊勾勒图案，明确防染范围；②扎：棉线捆扎布料，使紧密部分阻止染料渗透；③染：蓝靛染缸多次浸染，加深色彩；④漂：清水漂洗去除浮色，清晰图案；⑤拆：拆除扎线，露出白色防染纹。各工序环环相扣，体现手工独特性。2.非遗价值：①文化价值：承载白族历史民俗，是民族符号；②艺术价值：自然晕染效果独特，融合民族审美；③生态价值：天然染料环保，符合可持续；④经济价值：带动文旅产业，助力乡村振兴；⑤传承价值：连接传统与现代，培养传承人。3.常用工具及用途：①毛笔：绘制图案；②棉线：捆扎防染；③染缸：盛放染料浸染；④剪刀：修剪扎线边角；⑤染勺：搅拌染料捞布；⑥晾架：晾晒布料；⑦浆糊：固定图案线条。均为传统手工工具，体现原生态。4.传承现状：①传承人：国家级、省级传承人带动民间艺人；②进校园：部分学校开设课程；③产业化：周城村形成产业，涵盖服饰文创；④挑战：年轻传承人不足，传统与现代融合不够；⑤保护：政府扶持建立非遗工坊，整体呈保护发展态势。六、讨论题1.创新发展路径：①产品创新：结合现代设计（简约图案、多元色彩），拓展家居软装、时尚服饰等场景；②工艺创新：保留手工核心，尝试数码辅助设计；③传播创新：短视频直播展示过程，融合文旅体验；④人才创新：校企合作培养懂技艺+设计+营销的复合型人才。平衡传统与创新，避免丢失本质。2.困境与应对：困境：①传承人断层（年轻人不愿从事）；②市场冲击（化学染