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文档简介
2025年甘肃张掖市八年级地理生物会考考试题库(附含答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)下列有关地球自转产生的地理现象,正确的是(
)
A.昼夜长短变化
B.四季更替
C.昼夜交替
D.极昼极夜
答案:C
解析:地球自转造成昼夜交替和时间差异,而四季更替及昼夜长短变化是由于地球公转引起的。我国下列地形区中,位于第二级阶梯的是(
)
A.青藏高原
B.华北平原
C.四川盆地
D.长江中下游平原
答案:C
解析:青藏高原位于第一级阶梯;四川盆地位于第二级阶梯;华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯。下列属于生物基本特征的是(
)
A.能运动
B.能生长和繁殖
C.由细胞构成
D.能呼吸
答案:B
解析:动植物都能生长和繁殖,而运动不是所有生物都有的;病毒无细胞结构,但仍具有生物特征;呼吸是生命活动的特征,但不是最本质的。细菌和真菌在自然界中能将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,主要起到(
)作用
A.促进物质循环
B.固氮
C.合成有机物
D.呼吸作用
答案:A
解析:分解者将有机物分解为无机物,使物质得以循环,是生态系统的重要组成部分。下列哪种行为属于动物的先天性行为(
)
A.鹦鹉学舌
B.蜜蜂采蜜
C.猩猩用工具取食物
D.狗听到铃声分泌唾液
答案:B
解析:先天性行为是生来就有的本能行为,如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等;其余是学习行为。在一个草原生态系统中,生产者是(
)
A.阳光
B.草
C.羊
D.蝉
答案:B
解析:生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物,如草、树木等绿色植物。制作洋葱表皮临时装片时,碘液的作用是(
)
A.维持细胞活性
B.染色便于观察
C.吸水涨破细胞
D.保持细胞形态
答案:B
解析:碘液是常用的细胞染色剂,用于观察细胞结构。下列哪种生物属于生态系统中的分解者(
)
A.草
B.牛
C.蘑菇
D.阳光
答案:C
解析:分解者主要指细菌、真菌等,能够分解动植物遗体。传染病的传播途径包括(
)
A.空气、食物、水
B.蚊子、苍蝇、蟑螂
C.水、空气、性接触
D.以上都是
答案:D
解析:传染病可通过空气、食物、水、生物媒介、直接接触等多种途径传播。人体的结构层次由小到大依次是(
)
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.个体→器官→组织→细胞
C.细胞→组织→系统→器官→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体
答案:A
解析:人体的结构层次从细胞到个体依次为细胞、组织、器官、系统、个体。下列属于昆虫完全变态发育的是(
)
A.蝉
B.蚊子
C.蟋蟀
D.蜘蛛
答案:B
解析:昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;蚊子为典型的完全变态昆虫。青藏地区特有的农业类型是(
)
A.种植业
B.畜牧业
C.林业
D.渔业
答案:B
解析:青藏地区由于高海拔、寒冷气候,主要发展高原畜牧业。下列属于中国季风气候显著的原因是(
)
A.地形复杂多样
B.东部濒临太平洋
C.纬度跨度大
D.地势西高东低
答案:B
解析:中国东部濒临海洋,夏季风由海洋吹向陆地,导致季风气候显著。细菌的生殖方式是(
)
A.孢子生殖
B.营养生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖
答案:D
解析:细菌通过细胞分裂进行生殖,属于无性生殖。人的性别是由(
)决定的
A.基因
B.生活习惯
C.营养
D.环境
答案:A
解析:人的性别由性染色体决定,通常为XY型。下列选项中,体现生物多样性的是(
)
A.一个生态系统中生活着多种生物
B.一种植物长出多个新芽
C.一个学生中有多个不同身高的人
D.一个细胞分裂为多个细胞
答案:A
解析:生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。下列哪项是基因控制生物性状的实例(
)
A.鸡的羽毛颜色
B.鸡的大小
C.鸡的运动方式
D.鸡的栖息环境
答案:A
解析:基因控制生物的遗传特征,如羽毛颜色、体形等。青藏高原海拔高,气温低,因此其农产品主要为(
)
A.稻米
B.小麦
C.青稞
D.玉米
答案:C
解析:青藏高原主要种植青稞等高寒作物。下列哪种行为属于学习行为(
)
A.蜜蜂采蜜
B.猫捉老鼠
C.母鸡孵蛋
D.蜘蛛结网
答案:B
解析:学习行为是通过生活经验和学习获得的行为,如猫捉老鼠。河流对农业发展的影响主要表现为(
)
A.提供灌溉水源
B.减少土壤肥力
C.物种丰富
D.气温升高
答案:A
解析:河流为农业提供灌溉条件是其对农业影响的首要体现。人类的眨眼反射属于(
)
A.学习行为
B.先天性行为
C.语言行为
D.神经调节
答案:B
解析:眨眼反射是人与生俱来的,属于先天性行为。感冒是由于病原体侵入人体引起的,病原体属于(
)
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.原生动物
答案:A
解析:引起感冒的主要病原体是病毒。下列选项中,属于生物变异实例的是(
)
A.玉米个头不同
B.天空的颜色变化
C.日出日落规律
D.水的温度变化
答案:A
解析:生物的变异是指生物个体之间的差异,如玉米的高矮不同。蛋白质是构成细胞的重要物质,其基本单位是(
)
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.脂肪
D.核酸
答案:B
解析:氨基酸是蛋白质的基本结构单位。下列属于生态系统中食物链的是(
)
A.草→兔→狼
B.光→草→兔→狼
C.草→狼→兔
D.兔→狼→草
答案:A
解析:食物链一般由生产者、消费者和分解者构成,起点是生产者,终点是最高级消费者。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,每题10分,共50分)【地理】我国四大地理区域划分是依据______、______、______、______。
答案:自然地理特征、人文地理特征、地势、气候
解析:我国地理区域划分常依据自然地理和人文地理的特征,如地形、气候等。【生物】基因的______是指基因在亲子代之间传递;______是指在遗传过程中,表现出来的性状。
答案:传递;性状
解析:基因的传递是遗传的基础,性状是表现出来的特征。【地理】我国北方地区与南方地区的分界线是______山脉。
答案:秦岭
解析:秦岭-淮河一线为我国南方与北方的分界,南北差异显著。【生物】在“腐烂的蘑菇”中,蘑菇属于______生物,其生殖方式是______。
答案:真菌;孢子生殖
解析:蘑菇为真菌,通过孢子繁殖。【地理】我国东部地区的地形以______为主,主要气候类型是______。
答案:平原和丘陵;季风气候
解析:我国东部地区以平原和丘陵为主,深受季风影响。三、识图作答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【地理】观察“中国地形图”,回答以下问题:
(1)图中数字①代表的地形区是______,其特点是______。
(2)山脉②位于______和______之间,是______阶梯的分界线。
答案:(1)东北平原;地势低平,黑土地肥沃
(2)黑龙江、吉林;第一与第二
解析:考查地形区和地势阶梯的分布记忆。【生物】观察“昆虫发育图”,回答以下问题:
(1)图中甲表示昆虫经历的发育阶段是______,乙是______。
(2)与乙相比,甲所代表的发育阶段的特征是______。
答案:(1)卵;幼虫
(2)没有翅膀,身体柔软,活动能力弱
解析:考查昆虫发育过程中不同阶段的特征区别。四、实验探究题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【生物】某同学在探究植物的无性生殖方式时,将一枝桂花枝条插入湿润的土壤中,观察其生长情况。
(1)此实验所体现的植物生殖方式是______。
(2)此种生殖方式的优点是______,缺点是______。
答案:(1)扦插
(2)繁殖速度快;后代性状一致,缺乏变异
解析:扦插是常见的无性生殖方式,繁殖速度较快但缺乏遗传变异。【地理】某地区某年降水量如下表所示,回答问题:
|月份|降水量(毫米)|
|——|—————-|
|1月|20|
|2月|15|
|3月|40|
|4月|80|
|5月|120|
|6月|150|
|7月|200|
|8月|180|
|9月|100|
|10月|60|
|11月|40|
|12月|25|(1)该地区的年平均降水量为______毫米(保留整数)。
(2)根据降水量变化推测该地区可能位于______(如南方、北方)。
答案:(1)109
(2)南方
解析:平均降水量计算总和除以12;南方降水量普遍高于北方,因此推测位于南方。五、材料分析题(10分)阅读下面材料,回答问题:
草履虫是单细胞生物,生活在池塘、水沟中,能通过纤毛运动。当草履虫处于不良环境时,能通过形成包囊来抵抗不良环境。
(1)草履虫的运动依靠______。
(2)草履虫在遇到不利环境时能形成______,这种行为属于______。
答案:(1)纤毛
(2)包囊;适应性
解析:草履虫依靠纤毛运动,包囊是其适应环境变化的一种生存策略,体现生物的适应性。答案及解析一、选择题
答案:
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
6.B
7.B
8.A
9.A
10.A
11.B
12.A
13.B
14.D
15.A
16.A
17.B
18.B
19.B
20.A
21.B
22.A
23.A
24.B
25.A解析:
1.本题考查地球自转与地理现象的关系。
2.本题考查中国地形阶梯的划分。
3.本题考查生物基本特征。
4.本题考查生态系统中分解者的作用。
5.本题考查先天性行为与学习行为的区别。
6.本题考查生态系统的组成。
7.本题考查细胞结构与功能。
8.本题考查生物分类及功能。
9.本题考查传染病的传播途径。
10.本题考查人体结构层次。
11.本题考查昆虫完全变态发育的实例。
12.本题考查青藏地区的农业类型。
13.本题考查我国季风气候的成因。
14.本题考查细菌的生殖方式。
15.本题考查人的性别遗传基础。
16.本题考查生物多样性的概念。
17.本题考查生物性状与基因的关系。
18.本题考查生物变异的实例。
19.本题考查蛋白质的结构单位。
20.本题考查食物链的构成及基本规律。二、填空题
答案:
26.自然地理特征、人文地理特征、地势、气候
27.传递;性状
28.秦岭
29.真菌;孢子生殖
30.平原和丘陵;季风气候解析:
26.本题考查我国地理区域划分的标准。
27.本题考查遗传和性状的基本概念。
28.本题考查我国地理区域的分界线。
29.本题考查真菌的分类及生殖方式。
30.本题考查我国东部地区的地形与气候特征。三、识图作答题
答案:
31.(1)东北平原;地势
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