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2025年甘肃张掖市八年级地理生物会考考试题库(附含答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)下列有关地球自转产生的地理现象,正确的是(

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案:C

解析:地球自转造成昼夜交替和时间差异,而四季更替及昼夜长短变化是由于地球公转引起的。我国下列地形区中,位于第二级阶梯的是(

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案:C

解析:青藏高原位于第一级阶梯;四川盆地位于第二级阶梯;华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯。下列属于生物基本特征的是(

A.能运动

B.能生长和繁殖

C.由细胞构成

D.能呼吸

答案:B

解析:动植物都能生长和繁殖,而运动不是所有生物都有的;病毒无细胞结构,但仍具有生物特征;呼吸是生命活动的特征,但不是最本质的。细菌和真菌在自然界中能将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,主要起到(

)作用

A.促进物质循环

B.固氮

C.合成有机物

D.呼吸作用

答案:A

解析:分解者将有机物分解为无机物,使物质得以循环,是生态系统的重要组成部分。下列哪种行为属于动物的先天性行为(

A.鹦鹉学舌

B.蜜蜂采蜜

C.猩猩用工具取食物

D.狗听到铃声分泌唾液

答案:B

解析:先天性行为是生来就有的本能行为,如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等;其余是学习行为。在一个草原生态系统中,生产者是(

A.阳光

B.草

C.羊

D.蝉

答案:B

解析:生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物,如草、树木等绿色植物。制作洋葱表皮临时装片时,碘液的作用是(

A.维持细胞活性

B.染色便于观察

C.吸水涨破细胞

D.保持细胞形态

答案:B

解析:碘液是常用的细胞染色剂,用于观察细胞结构。下列哪种生物属于生态系统中的分解者(

A.草

B.牛

C.蘑菇

D.阳光

答案:C

解析:分解者主要指细菌、真菌等,能够分解动植物遗体。传染病的传播途径包括(

A.空气、食物、水

B.蚊子、苍蝇、蟑螂

C.水、空气、性接触

D.以上都是

答案:D

解析:传染病可通过空气、食物、水、生物媒介、直接接触等多种途径传播。人体的结构层次由小到大依次是(

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→器官→组织→细胞

C.细胞→组织→系统→器官→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

答案:A

解析:人体的结构层次从细胞到个体依次为细胞、组织、器官、系统、个体。下列属于昆虫完全变态发育的是(

A.蝉

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蜘蛛

答案:B

解析:昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;蚊子为典型的完全变态昆虫。青藏地区特有的农业类型是(

A.种植业

B.畜牧业

C.林业

D.渔业

答案:B

解析:青藏地区由于高海拔、寒冷气候,主要发展高原畜牧业。下列属于中国季风气候显著的原因是(

A.地形复杂多样

B.东部濒临太平洋

C.纬度跨度大

D.地势西高东低

答案:B

解析:中国东部濒临海洋,夏季风由海洋吹向陆地,导致季风气候显著。细菌的生殖方式是(

A.孢子生殖

B.营养生殖

C.出芽生殖

D.分裂生殖

答案:D

解析:细菌通过细胞分裂进行生殖,属于无性生殖。人的性别是由(

)决定的

A.基因

B.生活习惯

C.营养

D.环境

答案:A

解析:人的性别由性染色体决定,通常为XY型。下列选项中,体现生物多样性的是(

A.一个生态系统中生活着多种生物

B.一种植物长出多个新芽

C.一个学生中有多个不同身高的人

D.一个细胞分裂为多个细胞

答案:A

解析:生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。下列哪项是基因控制生物性状的实例(

A.鸡的羽毛颜色

B.鸡的大小

C.鸡的运动方式

D.鸡的栖息环境

答案:A

解析:基因控制生物的遗传特征,如羽毛颜色、体形等。青藏高原海拔高,气温低,因此其农产品主要为(

A.稻米

B.小麦

C.青稞

D.玉米

答案:C

解析:青藏高原主要种植青稞等高寒作物。下列哪种行为属于学习行为(

A.蜜蜂采蜜

B.猫捉老鼠

C.母鸡孵蛋

D.蜘蛛结网

答案:B

解析:学习行为是通过生活经验和学习获得的行为,如猫捉老鼠。河流对农业发展的影响主要表现为(

A.提供灌溉水源

B.减少土壤肥力

C.物种丰富

D.气温升高

答案:A

解析:河流为农业提供灌溉条件是其对农业影响的首要体现。人类的眨眼反射属于(

A.学习行为

B.先天性行为

C.语言行为

D.神经调节

答案:B

解析:眨眼反射是人与生俱来的,属于先天性行为。感冒是由于病原体侵入人体引起的,病原体属于(

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.原生动物

答案:A

解析:引起感冒的主要病原体是病毒。下列选项中,属于生物变异实例的是(

A.玉米个头不同

B.天空的颜色变化

C.日出日落规律

D.水的温度变化

答案:A

解析:生物的变异是指生物个体之间的差异,如玉米的高矮不同。蛋白质是构成细胞的重要物质,其基本单位是(

A.葡萄糖

B.氨基酸

C.脂肪

D.核酸

答案:B

解析:氨基酸是蛋白质的基本结构单位。下列属于生态系统中食物链的是(

A.草→兔→狼

B.光→草→兔→狼

C.草→狼→兔

D.兔→狼→草

答案:A

解析:食物链一般由生产者、消费者和分解者构成,起点是生产者,终点是最高级消费者。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,每题10分,共50分)【地理】我国四大地理区域划分是依据______、______、______、______。

答案:自然地理特征、人文地理特征、地势、气候

解析:我国地理区域划分常依据自然地理和人文地理的特征,如地形、气候等。【生物】基因的______是指基因在亲子代之间传递;______是指在遗传过程中,表现出来的性状。

答案:传递;性状

解析:基因的传递是遗传的基础,性状是表现出来的特征。【地理】我国北方地区与南方地区的分界线是______山脉。

答案:秦岭

解析:秦岭-淮河一线为我国南方与北方的分界,南北差异显著。【生物】在“腐烂的蘑菇”中,蘑菇属于______生物,其生殖方式是______。

答案:真菌;孢子生殖

解析:蘑菇为真菌,通过孢子繁殖。【地理】我国东部地区的地形以______为主,主要气候类型是______。

答案:平原和丘陵;季风气候

解析:我国东部地区以平原和丘陵为主,深受季风影响。三、识图作答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【地理】观察“中国地形图”,回答以下问题:

(1)图中数字①代表的地形区是______,其特点是______。

(2)山脉②位于______和______之间,是______阶梯的分界线。

答案:(1)东北平原;地势低平,黑土地肥沃

(2)黑龙江、吉林;第一与第二

解析:考查地形区和地势阶梯的分布记忆。【生物】观察“昆虫发育图”,回答以下问题:

(1)图中甲表示昆虫经历的发育阶段是______,乙是______。

(2)与乙相比,甲所代表的发育阶段的特征是______。

答案:(1)卵;幼虫

(2)没有翅膀,身体柔软,活动能力弱

解析:考查昆虫发育过程中不同阶段的特征区别。四、实验探究题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【生物】某同学在探究植物的无性生殖方式时,将一枝桂花枝条插入湿润的土壤中,观察其生长情况。

(1)此实验所体现的植物生殖方式是______。

(2)此种生殖方式的优点是______,缺点是______。

答案:(1)扦插

(2)繁殖速度快;后代性状一致,缺乏变异

解析:扦插是常见的无性生殖方式,繁殖速度较快但缺乏遗传变异。【地理】某地区某年降水量如下表所示,回答问题:

|月份|降水量(毫米)|

|——|—————-|

|1月|20|

|2月|15|

|3月|40|

|4月|80|

|5月|120|

|6月|150|

|7月|200|

|8月|180|

|9月|100|

|10月|60|

|11月|40|

|12月|25|(1)该地区的年平均降水量为______毫米(保留整数)。

(2)根据降水量变化推测该地区可能位于______(如南方、北方)。

答案:(1)109

(2)南方

解析:平均降水量计算总和除以12;南方降水量普遍高于北方,因此推测位于南方。五、材料分析题(10分)阅读下面材料,回答问题:

草履虫是单细胞生物,生活在池塘、水沟中,能通过纤毛运动。当草履虫处于不良环境时,能通过形成包囊来抵抗不良环境。

(1)草履虫的运动依靠______。

(2)草履虫在遇到不利环境时能形成______,这种行为属于______。

答案:(1)纤毛

(2)包囊;适应性

解析:草履虫依靠纤毛运动,包囊是其适应环境变化的一种生存策略,体现生物的适应性。答案及解析一、选择题

答案:

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

7.B

8.A

9.A

10.A

11.B

12.A

13.B

14.D

15.A

16.A

17.B

18.B

19.B

20.A

21.B

22.A

23.A

24.B

25.A解析:

1.本题考查地球自转与地理现象的关系。

2.本题考查中国地形阶梯的划分。

3.本题考查生物基本特征。

4.本题考查生态系统中分解者的作用。

5.本题考查先天性行为与学习行为的区别。

6.本题考查生态系统的组成。

7.本题考查细胞结构与功能。

8.本题考查生物分类及功能。

9.本题考查传染病的传播途径。

10.本题考查人体结构层次。

11.本题考查昆虫完全变态发育的实例。

12.本题考查青藏地区的农业类型。

13.本题考查我国季风气候的成因。

14.本题考查细菌的生殖方式。

15.本题考查人的性别遗传基础。

16.本题考查生物多样性的概念。

17.本题考查生物性状与基因的关系。

18.本题考查生物变异的实例。

19.本题考查蛋白质的结构单位。

20.本题考查食物链的构成及基本规律。二、填空题

答案:

26.自然地理特征、人文地理特征、地势、气候

27.传递;性状

28.秦岭

29.真菌;孢子生殖

30.平原和丘陵;季风气候解析:

26.本题考查我国地理区域划分的标准。

27.本题考查遗传和性状的基本概念。

28.本题考查我国地理区域的分界线。

29.本题考查真菌的分类及生殖方式。

30.本题考查我国东部地区的地形与气候特征。三、识图作答题

答案:

31.(1)东北平原;地势

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