2025年河南省初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年河南省初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一季

C.一天

D.一月

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，这是自转周期的定义。下列属于中国地形第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.长江中下游平原

答案：B

解析：中国地形第一级阶梯为青藏高原，第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等，第三级阶梯为东部平原和丘陵。与地球公转无关的是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.太阳直射点的移动

答案：C

解析：昼夜交替是由地球自转引起的，而四季更替、昼夜长短变化和太阳直射点的移动均与地球公转有关。等高线越密集，表示地形（

）

A.越平坦

B.越缓和

C.越陡峻

D.不确定

答案：C

解析：等高线密集表示坡度大，稀疏表示坡度小。中国最大的平原是（

）

A.东北平原

B.华北平原

C.长江中下游平原

D.关中平原

答案：A

解析：中国地形中最大的平原是东北平原，其次是华北平原和长江中下游平原。以下属于纬度因素造成的是（

）

A.气温从赤道向两极递减

B.山地迎风坡降水多

C.降水从沿海向内陆递减

D.青藏高原气温低

答案：A

解析：纬度高低是影响气温的主要因素之一，赤道地区接受太阳辐射多，气温高；两极地区接受少，气温低。我国著名的“鱼米之乡”位于（

）

A.长江中下游地区

B.珠江三角洲

C.黄河流域

D.东北地区

答案：A

解析：长江中下游地区气候温暖湿润，适宜水稻和鱼类生长，被称为“鱼米之乡”。以下属于中国北方地区的自然特征的是（

）

A.多年平均降水量大于800毫米

B.气候温暖湿润

C.冬季河流有结冰现象

D.热带作物种植广泛

答案：C

解析：北方地区冬季寒冷，河流常有结冰现象，而南方地区降水多、气候温暖、热带作物丰富。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能生长

B.能呼吸

C.能运动

D.能繁殖

答案：C

解析：运动不是所有生物都具备的特征，如植物、病毒等，但生长、呼吸、繁殖是生物的基本特征。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，这种发育方式属于（

）

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.变态发育

D.直接发育

答案：C

解析：青蛙的幼体与成体形态差异极大，属于典型的变态发育。下列属于先天性行为的是（

）

A.公鸡报晓

B.鹦鹉学舌

C.猴子骑自行车

D.黑猩猩用工具取食

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，如公鸡报晓；而鹦鹉学舌、猴子骑自行车、黑猩猩用工具取食都属于学习行为。下列描述中，不属于细菌特征的是（

）

A.没有成形的细胞核

B.通过分裂进行繁殖

C.有细胞壁

D.有叶绿体

答案：D

解析：细菌是原核生物，没有叶绿体，而真菌也无叶绿体。传染病在传播过程中，传染源指的是（

）

A.病人

B.病毒

C.易感人群

D.传播途径

答案：A

解析：传染源是指能够散播病原体的人或动物。流行性感冒的病原体是（

）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.放线菌

答案：B

解析：流感是由流感病毒引起的，属于病毒感染。下列动物中，属于环节动物的是（

）

A.蚯蚓

B.蛇

C.蝴蝶

D.螃蟹

答案：A

解析：蚯蚓属于环节动物门；蛇属于爬行动物；蝴蝶是昆虫；螃蟹属于节肢动物。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.乱扔垃圾

B.砍伐森林

C.建立自然保护区

D.过度捕捞

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。某种植物的根系发达，适应干旱环境，这种现象体现了生物对环境的（

）

A.适应

B.破坏

C.共同作用

D.影响

答案：A

解析：生物适应环境是生物对环境的一种反应，以提高生存能力。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，非生物环境属于组成部分。下列关于基因的描述，正确的是（

）

A.基因存在于染色体上

B.基因是DNA上的任意一段

C.基因控制生物的性状

D.基因是细胞的遗传物质

答案：C

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物性状，但这不是基因的全部定义。人的性别由（

）决定

A.父亲的性染色体

B.母亲的性染色体

C.体细胞中的染色体

D.精子和卵细胞的染色体

答案：D

解析：人的性别由精子和卵细胞的性染色体组合决定，男性为XY，女性为XX。下列属于无性生殖的是（

）

A.桃树开花结果

B.蝌蚪发育成青蛙

C.葡萄用枝条繁殖

D.蚕蛾产卵

答案：C

解析：无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，葡萄用枝条繁殖属于扦插，是典型的无性生殖。鸟类的生殖方式是（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.既有体外受精也有体内受精

D.不能繁殖

答案：B

解析：鸟类属于体内受精，卵生，通过产卵繁殖后代。以下属于变异现象的是（

）

A.兔子吃草

B.异卵双胞胎肤色不同

C.青蛙鸣叫

D.植物开花

答案：B

解析：变异是生物体间性状差异的现象，如异卵双胞胎的肤色不同。我国被列为一级保护动物的是（

）

A.大熊猫

B.金鱼

C.蚯蚓

D.沙蚕

答案：A

解析：大熊猫是国家一级保护动物，属于哺乳动物。下列属于基因显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.双眼皮

C.色盲

D.血友病

答案：B

解析：双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状；色盲和血友病为隐性遗传病。二、填空题（每空1分，共20分）地图三要素包括________、________和________。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图三要素是帮助理解地图信息的重要内容，分别为比例尺、方向和图例。等高线的走向反映地形的________情况。

答案：坡度

解析：等高线密集则坡度陡，稀疏则坡度缓。草履虫的运动依靠________。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠纤毛进行运动，为单细胞生物的运动方式。细菌与真菌在自然界中的作用是________有机物。

答案：分解

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解有机物，促进物质循环。制作临时装片的基本步骤是________、________、________、________、________、________。

答案：擦、滴、取、放、盖、染

解析：制作临时装片的标准步骤为擦净载玻片和盖玻片，滴清水或碘液，取材料，展平，盖上盖玻片，染色。细胞结构中，________具有控制物质进出的作用。

答案：细胞膜

解析：细胞膜控制物质进出细胞，具有选择透过性。生态系统中，________是能量流动的起点。

答案：生产者

解析：生产者通过光合作用制造有机物，提供能量来源。人的性别由________决定。

答案：性染色体

解析：男性的性染色体为XY，女性为XX，性别由性染色体决定。能量在生态系统中是________流动的。

答案：单向

解析：能量在生态系统通过食物链传递，是单向流动、逐级递减的。下列属于遗传病的是________。

答案：白化病

解析：遗传病由遗传物质变化引起，如白化病、色盲、血友病等。细菌的生殖方式是________。

答案：分裂生殖

解析：细菌通过分裂进行繁殖，为无性生殖方式。生物分类的基本单位是________。

答案：种

解析：生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最小单位。气候类型的划分依据主要是________和________。

答案：气温、降水

解析：气候类型主要根据气温和降水的组合特征划分。同一物种中的个体之间________相同，但________可能不同。

答案：基因组成、性状表现

解析：同一物种个体的基因组成相同，但由于环境影响或隐性基因表达，性状可能不同。人体内的消化系统主要由________和________组成。

答案：消化道、消化腺

解析：消化系统包括消化道和消化腺，共同完成消化过程。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，回答问题：

（1）图中A表示________，B表示________，C表示________。

（2）图中显示了________和________两条食物链。答案：

（1）草、兔、狼

（2）草→兔→狼；草→羊→狼

解析：识图题考查对食物链的理解和分析，要求能准确识别生产者、消费者及它们之间的关系。观察下图，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）图中病毒能独立生活（

）

（2）草履虫属于单细胞生物（

）

（3）图中病毒体内有细胞结构（

）

（4）草履虫通过纤毛运动（

）

（5）病毒能遗传变异（

）答案：

（1）×

（2）√

（3）×

（4）√

（5）×

解析：病毒没有细胞结构不能独立生活，草履虫是单细胞生物，通过纤毛运动；病毒不具有遗传变异的能力。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题目：观察植物细胞的结构

实验步骤如下：

①用清水冲洗洋葱鳞片叶

②在载玻片上滴加清水

③用镊子撕取一小块内表皮

④将内表皮在清水中展平

⑤滴加碘液，盖上盖玻片

⑥用吸水纸吸去多余液体

⑦用低倍镜观察细胞结构

⑧移动载玻片，寻找清晰的细胞图像（1）步骤③中为什么要撕取洋葱内表皮而不是外层？

（2）步骤⑤中滴加碘液的目的是什么？

（3）观察到的细胞结构中，没有成形细胞核的是哪一类生物？

（4）如果步骤⑦中看不到细胞结构，可能是什么原因？

（5）写出该实验的核心目的。答案：

（1）洋葱内表皮细胞排列紧密，有利于观察细胞结构；外层折皱，不利于观察。

（2）碘液是染色剂，可以将细胞中的淀粉等物质染成深色，便于观察。

（3）没有成形细胞核的是细菌。

（4）可能是标本未展平、碘液未染色完全或显微镜未调节好。

（5）观察植物细胞的基本结构，增强对细胞的认识。解析：实验题要求理解实验步骤的实际意义，分析实验中可能出现的问题，并掌握实验目的。实验题目：探究环境对植物生长的影响

实验设计如下：

取三盆同样品种的植物，分别放置在：

A组：放置于阳光下，每天浇水

B组：放置于黑暗中，每天浇水

C组：放置于阳光下，不浇水（1）实验的变量是________。

（2）A组和B组相比，变量是________，其他条件应保持相同，属于________实验。

（3）如果C组植物枯萎，说明________是植物生长的必要条件。

（4）如果A组植物生长良好，B组生长不良，说明________。

（5）该实验设计是否科学？简要说明理由。答案：

（1）光照和水分

（2）光照；对照

（3）水分

（4）光照对植物生长具有促进作用

（5）不科学，因为实验组有多个变量存在，应控制单一变量。解析：实验题考察科学探究思维，强调实验变量控制、对照实验和结果分析的基本科学方法。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：2024年，河南省多地出现持续高温天气，气象部门预测这与全球气候变暖有关，提醒公众注意防暑降温，减少户外活动时间。（1）全球气候变暖的最主要原因是______________。

（2）高温天气可能对生物圈中的生态系统造成