2026届中考作文押题【成长感悟】优-秀范文30篇

2026届中考作文押题【成长感悟】优秀范文30篇1.阅读下面的材料，任选一题，根据要求作文。在“2024年度汉语盘点”中，“变”当选为年度国际汉字。回首2024，从全球格局到个人生活，无不在发生深刻变化。但不同的人对待变化的态度不尽相同：有人喜欢变化，认为“变”才能带来进步；有人不愿改变，认为“变”意味着风险；也有人认为“以不变应万变”才是智慧……（1）在成长过程中，你经历或者见证了哪些变化？这些“变化”又带给你怎样的思考、收获和感悟呢？请选择印象最深的一种变化，自拟题目，写一篇记叙文，力求做到表达意图明确，内容具体充实。（2）上述材料引发了你怎样的思考？请联系社会现实，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，力求做到观点明确，有理有据。要求：①作文不少于600字；②写真情实感，不要套作，不要抄袭；③文中回避与你有关的人名、校名、地名。2.阅读下面的材料，根据要求任选一题完成作文。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。（1）根据以上材料内容确定立意，以“我的成长故事”为题目写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。3.阅读下面材料，任选一题作文。漫漫人生路，每个人都会面临选择。不同的选择，决定着不同的人生道路。周树人弃医从文，以笔为戈，针砭时弊，铸就民族魂；钱学森艰难归国、鞠躬尽瘁，振兴中华。托起航空梦；史铁生身残志坚，百折不挠，抗争命运，生命终怒放；苏翊鸣天资卓越，勤学苦练，精益求精，奥运创奇迹……同学们，十四五岁的你们正处于“拔节育穗期”，在你的成长之路上，哪次“选择”令你难以忘怀？（1）请以“这是我的选择”为题目，叙述自己与“选择”有关的经历写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度、自拟题目，发表你对“选择”的看法写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。4.阅读下面材料，任选一题作文。班级开展“经典影视中的生命之光”主题活动，同学们围绕《哪吒之魔童闹海》展开讨论：小语说：“哪吒面对天劫时，用混天绫搅动东海，以凡人之躯对抗天命，这种‘我命由我不由天’的勇气让我震撼。”小文说：“敖丙在龙族使命与苍生大义间选择了后者，他的挣扎与蜕变让我思考：真正的成长是不是意味着超越出身的束缚？”老师总结：“这些角色都在寻找属于自己的生命之光。或许，真正的光芒不在于照亮他人，而在于照亮自己的内心。”（1）请以“破茧的光芒”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。（2）读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。5.阅读下面材料文字，请从两个写作任务中任选一个作文。相遇，必然有离开，相遇和离别，都是生命中必然要经历的过程。有人这样说：最好的相遇，不是在路上，而是在心上。（1）请以“与你相遇”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。6.阅读下面材料，任选一题作文。三个登山者，前行的途中遇到了一块大石头挡住了去路。第一个人勇敢地往上攀爬，可是爬到一半就掉下来，于是再爬，还是被重重地摔下来。几次三番，毫不气馁，终于爬过了那块石头，到达了目的地；第二个人没有急于攀爬，在大石头前踱步沉思，然后寻机绕过石头，走向了目的地；第三个人看到大石头的时候，毫不犹豫地望石而返，结果又找到了一条可行的路，同样到达了目的地。这三位登山者成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的秘诀。（1）请以“我的成功秘诀”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。7.阅读下面材料文字，任选一题作文。如愿以偿，不是偶然，而是无数次跌倒后依然选择站起的坚持。每一次努力，都是对梦想的致敬。如愿不是终点，而是新起点，在这条漫长的道路上，愿你不忘初心，砥砺前行。（1）请以“这次，我如愿以偿”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。8.阅读下面材料，任选一题作文。“种完麦子，我就往南走……去西双版纳，过个冬天。”这句像诗一样美的话，来自河南的一位务农阿姨。阿姨今年60多岁，在一场直播连线中，她说自己有一辆电动三轮车，虽然积蓄不多，但想去看看祖国的大好河山，因为她小时候就想出去转转，现在年龄大了，再不出去就出不去了。这句简单但充满力量的话深深打动了大家。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”，都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“我正在路上”！（1）请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。9.阅读下面材料，任选一题作文。攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎，攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。（1）请以“攀登中的真我”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。10.阅读下面材料，任选一题作文。蝴蝶破茧前，需经历漫长的蛹期。若外力剪开茧房助其脱困，蝴蝶虽能免于挣扎，却因翅膀无法充血而终生无法飞翔。生物学家说：“生命的力量，在于独自穿越黑暗的勇气。”（1）请以“那一刻，我破茧成蝶”为题，写一篇记叙文，讲述你突破困境、自我成长的经历。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。（2）请以“成长的助力”为话题，结合材料发表看法，自拟题目写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。11.阅读下面材料，任选一题作文。生活中让人温暖的时刻有很多：你拎着大包小包回家，走在你身前的人会为你打开小区大门；你在外赶路，突然下起了雨，身后有人为你撑起一把伞；你上了公交车，却发现口袋里没有零钱，有乘客主动替你解了围……这些让人温暖的小事，常在不经意发生，看上去微不足道，却令人难以忘怀。（1）请以“难以忘怀的温暖”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。12.阅读下面材料，任选一题作文。①所见即是我，好与坏我都不反驳。②一开口就让别人喜欢你。③我只是敢和别人不一样。“做怎样的自己”是生命成长旅途中的重要话题。以上三句话引发了你怎样的联想与思考？请从以下两个任务中任选一个进行写作。（1）根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。（2）提炼观点，展开论述，有理有据，写一篇简单的议论性文章。要求：①题目自拟。②不抄袭，不套作。③不少于600字。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。13.阅读下面材料，任选一题作文。俗话说，如果不下水尝试，你将一辈子学不会游泳。万次的想不如一次细小的行动。如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。就像萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（1）请以“那是一次勇敢的尝试”为题目，写一篇记叙文。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。14.阅读下面材料，任选一题作文。初中生活已步入最后一个学期。此时，回首逝去的日子，你是否会想到弗罗斯特在《未选择的路》中写下的诗句：“一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”想一想，三年的初中生活中，你是否曾做过选择呢？（1）请以“选择”为话题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）“选择”这个话题能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。15.请从下面的两个写作任务中任选一个，写一篇作文。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行，读懂自然，读懂时光，读懂人生。我们的语文教材中处处是这种对自然或者人生的理解与体悟。读四季，刘湛秋读懂了雨润万物的美好；读童年，鲁迅读懂了百草园的欢乐时光；读母爱史铁生读懂了母亲唠叨和琐屑背后的深情……任务一：在你的成长经历中，哪些人、哪些事、哪些道理是你慢慢读懂的？请以“我读懂了______”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避和你有关的人名、校名、地名。任务二：在一个人的成长过程中，对自然或者人生的理解与体悟有着怎样重要的价值？请结合你所积累的材料，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对这个问题的思考。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避和你有关的人名、校名地名。1.例文1：从“丑小鸭”到“白天鹅”曾经，我是班级里的“小透明”，性格内向，胆小怯懦，就像一只丑小鸭，总是缩在教室的角落里，羡慕地看着那些自信开朗、在人群中谈笑风生的同学。课堂上，老师提问时，我即便心中有答案，也会因害怕出错而不敢举手，任由机会溜走。课间休息，同学们聚在一起玩耍、聊天，我却总是独自坐在座位上，默默地看着他们，想加入却又缺乏勇气。记得有一次学校组织文艺表演，看到同学们在舞台上自信地展示才艺，我心中满是羡慕，可我连报名的勇气都没有，只能在台下当一名不起眼的观众。改变发生在新班主任李老师到来之后。她似乎察觉到了我的“隐形”状态，经常鼓励我参与课堂互动，还在班级活动中特意为我创造机会。有一次班级组织演讲比赛，李老师找到我，微笑着说：“我觉得你有很棒的想法，声音也很动听，这次演讲比赛你试试，老师相信你可以的！”在老师期待的目光中，我犹豫着答应了。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）为了准备这次演讲，我付出了很多努力。每天放学后，我都会留在教室里练习，对着空荡荡的座位一遍又一遍地重复演讲稿，纠正发音、调整语速、练习肢体动作。每一次想要放弃时，我都会想起李老师鼓励的眼神。比赛那天，我紧张地走上台，双腿微微颤抖。可当我看到台下李老师信任的目光，以及同学们鼓励的微笑时，我深吸一口气，开始了演讲。演讲过程中，我逐渐投入，声音也越来越洪亮，原本紧张的心情慢慢平静下来。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，我感受到了从未有过的自信与喜悦。从那以后，我仿佛变了一个人。课堂上，我积极发言，与同学们热烈讨论问题；课间，我主动和大家一起玩耍、交流。我不再是那个自卑胆小的“丑小鸭”，而是慢慢成长为一只自信的“白天鹅”。这次成长中的变化，让我深刻明白：每个人都有潜藏的能量，只要勇敢迈出第一步，努力去尝试，就能突破自我，绽放属于自己的光芒。未来，无论遇到什么挑战，我都将带着这份自信，勇敢前行。例文2：勇于求变，方能进步“穷则变，变则通，通则久。”在这个瞬息万变的时代，“变”已成为发展的主旋律。勇于求变，才能在时代的浪潮中把握机遇，实现进步。于个人而言，勇于改变是突破自我、实现成长的关键。著名篮球运动员迈克尔·乔丹，最初在高中篮球队时，甚至没有被校队选中。但他没有安于现状，而是勇敢地改变训练方式，不断提升自己的球技。他增加了力量训练，改善了投篮技巧，甚至改变了自己的比赛心态。正是这种勇于求变的精神，让他从一个被忽视的球员，成长为篮球史上的传奇巨星。倘若乔丹当时畏惧改变，满足于现状，又怎能创造如此辉煌的成就？在学习生活中，我们也会遇到各种困难与瓶颈，只有像乔丹一样，勇于改变学习方法、调整学习态度，才能突破困境，取得优异成绩。企业的发展同样离不开勇于求变的决心。柯达公司曾在胶卷行业占据主导地位，但面对数码技术的兴起，它却固步自封，不愿改变传统的经营模式。最终，被时代的浪潮无情淘汰。相反，苹果公司勇于创新求变，不断推出具有划时代意义的产品，从iPod到iPhone，一次次改变了人们的生活方式，也让苹果成为全球最具价值的公司之一。这鲜明的对比告诉我们，企业只有勇于求变，紧跟时代步伐，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）从国家层面看，积极变革更是推动社会进步的强大动力。改革开放以来，中国大胆改变计划经济体制，实行市场经济，主动打开国门，融入世界经济体系。这一系列的变革让中国经济飞速发展，综合国力显著提升，人民生活水平大幅提高。正是因为勇于求变，中国才能在短短几十年间，实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“流水不腐，户枢不蠹。”在时代的洪流中，我们不能因害怕风险而拒绝改变。唯有勇于求变，积极适应变化，才能不断进步，创造更加美好的未来。【详解】本题考查材料作文。任务一：一、审题。本题要求写记叙文，围绕成长过程中的“变化”展开。关键词是“成长”“变化”，限制词为“一种”，意味着要聚焦于某一个特定的变化，不能泛泛而谈多个变化。“经历或者见证”明确了素材来源，既可以是自身亲身经历的改变，如个人学习习惯、性格、兴趣爱好的变化，也可以是见证周围环境、他人的变化，像家乡面貌、家庭氛围、同学关系的转变等。同时，需关注“思考、收获和感悟”，这提示文章不仅要叙述变化过程，更要在结尾处升华主题，阐述变化对自己产生的影响和意义。二、立意。可从积极成长的角度立意，比如自身性格从内向胆小变得开朗自信，通过讲述参与学校活动、结交新朋友等经历，展现自己在变化中突破自我，收获勇气与成长，领悟到勇敢尝试新事物能拓宽人生道路的道理。若见证家乡环境从脏乱差变得整洁优美，可立意于人们环保意识提升带来的积极改变，表达对社会进步的欣喜，以及对保护环境、共建美好家园的思考与呼吁。还能从人际关系变化入手，如与父母从经常冲突到相互理解，借此体现沟通和换位思考在亲情维系中的关键作用，感悟家庭和谐对个人成长的重要性。三、选材构思。开头采用倒叙手法，如“如今站在演讲台上侃侃而谈的我，很难想象曾经是个连在课堂上发言都会脸红心跳的人。这一切的改变，都源于那次难忘的经历……”，迅速抓住读者眼球，引出要讲述的变化。中间详细叙述变化过程。若写自己学习态度的转变，可先描述过去对学习的敷衍，成绩不理想，接着讲述在某次考试失利后，受到老师鼓励或同学影响，开始制定学习计划、主动学习，在这个过程中遇到困难（如难以坚持早起背单词、复杂的数学题不会做），但通过不断努力克服，最终成绩得到提升。叙述时加入心理描写、细节描写，增强文章感染力。总结变化带来的收获，如“这次学习态度的转变，不仅让我成绩进步，更让我明白，只要有决心和行动，就能不断突破自己，实现成长。”回扣开头，升华主题。任务二：一、审题。此题为议论文，材料围绕人们对“变”的不同态度展开，要求考生联系社会现实，自选角度发表观点。考生需明确提炼出自己对“变”的看法，不能脱离材料中关于“变”的讨论范畴，同时要紧密结合社会现象进行论证，避免空谈理论。立意。若赞同“变”带来进步，可立意“拥抱变化，开创未来”，强调在科技飞速发展的当下，无论是个人职业发展，还是企业创新、国家进步，都需要积极主动地求变，才能跟上时代步伐，在竞争中脱颖而出。若从“变”有风险角度立意，可写“谨慎求变，稳步前行”，指出在推动变化时要充分评估风险，不能盲目跟风，以一些企业盲目扩张导致破产为例，论证在变化中保持理性和谨慎的重要性。对于“以不变应万变”，可立意为“坚守本心，应对变化”，阐述在纷繁复杂的社会变化中，人们要坚守道德底线、传统价值观等不变的东西，以不变的内在准则去灵活应对外在变化，实现自我价值。三、选材构思。开头通过引用名言或列举社会热点现象引出论点，如“‘穷则变，变则通，通则久。’在当今时代，变化无处不在。然而，面对变化，我们应持怎样的态度？我认为，积极拥抱变化，才能开启进步之门。”简洁明了地提出观点。中间运用举例论证、对比论证等方法展开论述。以互联网行业不断创新业务模式获得成功（如抖音从短视频平台拓展多种功能）和传统实体店因拒绝线上转型而生意惨淡进行对比，论证积极求变的重要性；再引用马云“拥抱变化，创造变化”的言论，从道理论证角度进一步支撑论点。总结全文，重申论点，如“在这个瞬息万变的时代，让我们勇敢地拥抱变化，以积极的态度和行动，在变化中不断探索、前行，创造属于我们的美好未来。”发出呼吁，增强文章的感染力和号召力。2.例文一：我的成长故事成长，恰似一段漫长的旅程，途中有欢笑，有泪水，有挫折，也有收获。而在我的成长岁月里，持之以恒的精神如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。小时候，我看到爷爷写得一手漂亮的毛笔字，心生羡慕，便缠着爷爷教我书法。爷爷欣然答应，给我准备好了笔墨纸砚。刚开始，我兴致勃勃，可没写几个字，就发现毛笔根本不听使唤，写出的字歪歪扭扭，难看极了。我有些气馁，爷爷看出了我的心思，鼓励我说：“孩子，书法可不是一朝一夕就能练好的，得有恒心，慢慢来。”我听了爷爷的话，决定坚持下去。每天放学后，我都会抽出时间练习书法。一横一竖，一撇一捺，我认真地临摹着字帖。日子一天天过去，我的字有了一些进步，可练到笔画复杂的字时，又遇到了难题。那些字怎么写都写不好，我急得直掉眼泪。这时，我想起了爷爷说的要有恒心，不能轻易放弃。于是，我重新拿起毛笔，仔细观察字帖上字的结构和笔画走势，一遍又一遍地练习。记得有一次学校举办书法比赛，我满怀信心地报了名。为了取得好成绩，那段时间我更加努力地练习。每天早早起床，利用上学前的时间练习一会儿，晚上做完作业后，又继续练习到很晚。比赛那天，我紧张又兴奋。当我拿起毛笔，在宣纸上书写时，平时练习的场景浮现在脑海中。我一笔一划，沉稳地写着，终于完成了作品。等待结果的日子里，我心里忐忑不安。当得知自己获得了二等奖时，我高兴得跳了起来。那一刻，我深刻地体会到了持之以恒带来的成功喜悦。通过学习书法，我明白了做任何事情都要有持之以恒的精神。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难，但只要坚持不懈，就一定能跨越障碍，收获成长。这段经历，将永远铭刻在我心中，激励我不断前行。例文二：持之以恒，铸就成功“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”在漫漫人生征途上，持之以恒是我们迈向成功的关键。唯有坚持不懈、注重积累，方能在风雨兼程中抵达胜利的彼岸。持之以恒，是厚积薄发的基石。古往今来，无数仁人志士以实际行动诠释了这一点。西汉史学家司马迁，立志撰写一部贯通古今的史书。为收集资料，他四处游历，考察古迹，访问遗老。即使遭受宫刑，身心备受摧残，他依然没有放弃。日复一日，年复一年，他在简陋的书斋中奋笔疾书，用了整整18年，终于完成了史学巨著《史记》。正是因为司马迁持之以恒的积累和坚持，才让这部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”得以流传千古。在学习的道路上，我们也应如此。每天多背几个单词，多做几道习题，看似微不足道的努力，日积月累，就能让我们的知识储备更加丰富，在考试中厚积薄发，取得优异成绩。持之以恒，是战胜困境的利剑。发明家诺贝尔为了研制炸药，经历了无数次的失败。实验过程中，爆炸事故频发，不仅炸毁了实验室，还夺走了亲人的生命。然而，面对巨大的挫折和危险，诺贝尔没有退缩，他始终坚持不懈地进行实验。经过几百次的尝试，他终于成功发明了安全炸药。他的故事告诉我们，在追求梦想的道路上，困难和挫折不可避免，但只要我们持之以恒，就一定能披荆斩棘，战胜困境。在生活中，当我们面临学习上的难题、生活中的不如意时，也不能轻易放弃，要像诺贝尔一样，凭借持之以恒的精神去克服困难。反观现实，许多人在做事时缺乏恒心。他们往往因为一时的困难或挫折就半途而废，最终与成功失之交臂。比如一些同学，立下宏大的学习目标，却在坚持几天后，因觉得枯燥、辛苦而放弃，成绩自然难以提升。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”持之以恒是一种难能可贵的品质，它能助力我们在积累中成长，在困境中坚守。在求学与成长的道路上，让我们以持之以恒为翼，搏击长空，铸就属于自己的辉煌。【详解】任务一：本题考查命题作文写作。一、审题立意。“我的成长故事”限定了写作主体为“我”，且文章要围绕个人成长经历展开。结合材料中“做事情贵在持之以恒”这一核心观点，立意应明确为通过讲述自己在成长过程中与持之以恒相关的具体事件，展现持之以恒的精神对个人成长的重要性，以及自己从中学到的道理和获得的感悟。二、选材构思。本题要求写记叙文。选材方向：可从学习、兴趣爱好、克服困难等方面选材。比如在学习英语时，每天坚持背诵单词、练习听力，尽管过程枯燥，但持之以恒最终取得优异成绩；学习绘画，从最初的线条都画不直，到长期坚持练习后能够独立完成精美的画作；在体育训练中，为了提高长跑成绩，克服身体的疲惫和心理的惰性，日复一日坚持训练等。这些选材都紧密围绕“持之以恒”，能生动体现成长主题。文章构思：开篇可通过回忆引入，点明成长中经历的某件与持之以恒相关的事对自己意义重大。接着详细叙述事件，如学习钢琴，起初对复杂的琴谱和指法感到力不从心，多次产生放弃念头。但在老师和父母鼓励下，坚持每天练习，从生疏到熟练，从简单曲目到复杂乐章。描述练习过程中的困难挫折，如手指酸痛、节奏把握不好等，突出坚持的不易。然后讲述在持之以恒练习下取得的进步，如成功通过钢琴等级考试，参加演出获得认可。最后总结这次经历让自己深刻理解持之以恒的力量，它不仅帮助自己在钢琴学习上取得成果，更成为面对生活中其他困难的精神支撑，点明在成长道路上，持之以恒是宝贵财富，激励自己不断前行。任务二：本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料引用对联强调做事情贵在持之以恒，并指出古今中外诸多事例证明有恒心方能成功，且求学、成长路上也应如此。因此，立意应围绕“做事情有恒心方能成功”展开，明确阐述恒心在成功过程中的关键作用，分析为何恒心不可或缺，以及缺乏恒心的弊端，引导读者树立在学习、生活等各方面做事要有恒心的意识。二、选材构思。本题要求写议论文。选材方向：可从名人故事、历史事件、自身经历或社会现象等方面选材。名人故事如爱迪生为发明电灯，经历上千次实验失败仍坚持不懈，最终成功给世界带来光明；历史事件方面，司马迁忍辱负重，花费多年时间撰写《史记》，凭借恒心完成这部史学巨著；自身经历可讲述自己在学习某项技能，像学骑自行车，多次摔倒仍不放弃，最终学会；社会现象可列举一些企业长期专注研发创新，如华为持续投入科研，面对重重困难坚持自主研发芯片，取得行业领先地位，这些素材都能有力支撑论点。文章构思：开篇可通过引用名言或讲述一个因缺乏恒心而失败的小故事，引出“做事情有恒心方能成功”的论点，引发读者兴趣。主体部分，先阐述有恒心能克服困难，以登山者为例，面对陡峭山路和疲惫身体，凭借恒心登顶；再论述有恒心可积累经验，如工匠长期打磨技艺，经验日益丰富；接着对比缺乏恒心的后果，如三天打鱼两天晒网的人难以掌握本领。然后结合自身在学习或生活中遇到的困难，讲述因坚持而取得的进步，增强文章说服力。结尾总结全文，再次强调恒心对成功的重要性，呼吁读者在今后的人生道路上无论面对何种挑战，都要保持恒心，为实现目标坚持不懈地努力。3.例文一：这是我的选择学校的社团招新日，阳光洒满校园的每一个角落，各个社团的宣传展板五彩斑斓，同学们的欢声笑语交织在一起，热闹非凡。我怀揣着紧张又期待的心情，在书法社和科技社的摊位前徘徊，内心纠结万分。我自幼受爷爷的熏陶，对书法艺术情有独钟。小时候，我常常坐在爷爷身旁，看着他挥毫泼墨，笔锋游走如龙蛇，墨香在空气中弥漫开来，那一刻，我仿佛置身于一个充满诗意的世界。每当我拿起毛笔，沉浸在书法的海洋中，所有的烦恼都会烟消云散。同时，我对科技知识也充满了浓厚的兴趣，通过线上课程，我了解到机器人编程的奇妙，对这个充满未来感的领域充满了探索的欲望。我的好友得知我的纠结后，极力劝我加入科技社。他说：“现在是科技时代，加入科技社能学到实用的技能，书法太老套了，没什么前途。”听了他的话，我陷入了沉思。夜晚，我躺在床上辗转反侧，脑海中不断浮现出爷爷写书法时专注的神情，以及我在练习书法过程中获得的宁静与快乐。我意识到，书法不仅仅是一种艺术，更是我心灵的寄托。最终，我坚定地选择了书法社。进入书法社后，我全身心地投入到训练中。然而，书法练习并非一帆风顺，复杂的笔法和结构让我屡屡受挫。但我没有放弃，一有时间就去请教老师，不断地临摹、练习。终于，学校举办书法比赛的机会来了。我精心准备，将自己对书法的理解和情感融入作品中。当比赛结果公布，我的作品获得了优异成绩，那一刻，我心中充满了成就感。这次选择，让我更加坚定地走在传承书法艺术的道路上。我明白，在人生的旅途中，我们会面临各种各样的选择，只有遵从内心的声音，才能做出真正属于自己的选择，收获成长的喜悦。例文二：正确选择，成就人生人生如同一场漫长的征途，在每一个岔路口，我们都面临着选择。不同的选择，铸就不同的人生。周树人弃医从文，以笔为刃，唤醒民众；钱学森冲破阻碍，归国效力，奠定我国航天事业的基础；史铁生身残志坚，用文字书写生命的奇迹。可见，正确的选择，是成就精彩人生的关键。正确的选择，源于清晰的自我认知。鲁迅原本学医，渴望用医术拯救国人的身体。但在日本求学期间，他目睹了国人精神的麻木，深刻认识到，比起身体的疾病，更需要拯救的是国人的灵魂。于是，他毅然弃医从文，以笔为武器，揭露社会的黑暗，唤醒民众的觉醒。正是因为鲁迅对自己的使命有着清晰的认识，才做出了这一影响深远的选择，成为中国现代文学的奠基人。正确的选择，需要具备长远的眼光。钱学森在美国拥有优越的科研条件和舒适的生活环境，但他心系祖国的航天事业。他深知，只有回到祖国，才能将自己的所学贡献给国家。尽管回国之路充满艰辛，他依然冲破重重阻碍，回到了祖国的怀抱。在他的带领下，我国的航天事业从无到有，取得了举世瞩目的成就。钱学森的选择，不仅改变了中国的航天历史，也为后世树立了榜样。正确的选择，还需要坚定的信念和不懈的努力。史铁生在最美好的青春年华，双腿瘫痪，这对他来说无疑是巨大的打击。但他没有向命运低头，凭借着坚定的信念，选择用文字与命运抗争。在漫长的创作生涯中，他克服了身体和心理上的重重困难，创作出了许多感人至深的作品，激励着无数人勇敢面对生活的挑战。作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在人生的道路上，我们要慎重思考，做出正确的选择，用坚定的信念和不懈的努力，书写属于我们的精彩人生。【详解】任务一：本题考查命题作文写作。一、审题立意。题目“这是我的选择”，核心在于讲述“我”的选择过程以及背后的考量，突出这一选择的独特性与必要性。立意方向为通过叙述自己成长中面临的一次重要选择，体现自我的成长与思考，展示面对选择时的责任担当，以及这一选择对自身成长产生的深远影响。二、思路点拨。本题要求写记叙文。文章开篇可描绘一个充满矛盾与纠结的场景，如班级文艺汇演报名现场，“我”既想报名参演舞蹈节目，又担心影响紧张的学习进度，引出此次“选择”的背景。接着，采用倒叙的方式，讲述自己在舞蹈和学习之间权衡的过程。在这个过程中，回忆起自己对舞蹈的热爱，从最初接触舞蹈时的兴奋，到在一次次训练中克服困难的坚持，以及在以往演出中收获的成就感。同时，也描述自己对学业的担忧，害怕因排练舞蹈耽误学习，成绩下滑。这期间，家人和老师给出不同的建议，使“我”的内心更加矛盾。最终，经过一番思考，“我”认识到舞蹈不仅是爱好，更能锻炼自己的综合能力，且合理安排时间不会影响学习，于是坚定地做出选择，报名参加舞蹈汇演。在准备汇演的过程中，制定详细的学习与排练计划，努力克服时间紧、任务重的困难。结尾处，描述舞蹈汇演取得成功，自己的学习成绩也并未受到影响，点明此次选择让“我”学会了自我管理，懂得如何平衡兴趣与学业，收获了成长与自信，再次强调“这是我的选择”。任务二：本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料围绕“选择”展开，列举了周树人、钱学森等不同人物做出的影响深远的选择。审题时，应抓住“选择决定人生道路”这一核心，立意可定位为“正确的选择对人生、对社会有着极为重要的价值，我们需谨慎且勇敢地做出选择”，引导学生思考选择的意义，并树立正确的价值观。二、思路点拨。本题要求写议论文。文章开篇通过引用名人名言或讲述引人深思的小故事，如“鱼与熊掌不可兼得”的典故，引出“选择”这一话题，并提出中心论点“正确的选择，引领我们驶向成功彼岸，铸就非凡人生”。主体部分，采用举例论证和对比论证相结合的方式展开论述。先列举周树人弃医从文，唤醒民众精神，推动中国思想变革；钱学森放弃国外优厚待遇，回国投身航天事业，奠定我国航天基础等正面事例，论述正确选择对个人、国家的积极影响。再列举因错误选择导致失败的反例，如一些官员因贪污腐败，选择背离人民，最终身败名裂，突出错误选择的严重后果。接着，深入分析如何做出正确选择，可从明确目标、权衡利弊、坚守道德底线等角度论述。结尾总结全文，再次强调正确选择的重要性，呼吁同学们在人生道路上，保持清醒，做出正确选择，实现人生价值，为国家和社会贡献力量。4.例文一：破茧的光芒在我家的小院里，有一个小小的角落，那里是我的秘密基地，承载着我一段破茧成蝶的难忘经历。我自幼热爱绘画，那缤纷的色彩、灵动的线条仿佛有一种魔力，能将我带入一个个奇妙的世界。起初，每一次拿起画笔，都像是开启一场充满惊喜的冒险，我尽情地在画纸上涂抹着心中的美好。然而，随着时间的推移，绘画难度逐渐增加，我遇到了前所未有的瓶颈。无论我怎样努力，画出的作品总是差强人意，线条生硬，色彩搭配也显得杂乱无章。每一次尝试，换来的都是深深的挫败感，我感觉自己仿佛被困在了一个密不透风的茧里，找不到突破的方向。记得有一次，学校组织绘画比赛，主题是“我的梦想家园”。我满怀期待地想要一展身手，可在创作过程中，却陷入了无尽的挣扎。构思了无数次，画出的草图都被我揉成一团扔进垃圾桶。看着满地的废纸，我的心情低落到了极点，甚至开始怀疑自己是不是根本就没有绘画的天赋。“也许我真的不适合画画，”我喃喃自语，“再怎么努力也画不出好作品。”那段时间，我对绘画失去了热情，画笔被我扔在角落里，蒙上了一层厚厚的灰尘。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）一个阳光明媚的午后，我百无聊赖地在小院里踱步，不经意间看到了墙角的一只蚕茧。那只蚕茧在阳光的照耀下，闪烁着微微的光芒，仿佛在诉说着一个生命的故事。我不禁停下脚步，静静地观察着它。突然，我发现蚕茧开始微微颤动，一只小小的飞蛾正努力地从茧中挣脱出来。它奋力地扑腾着翅膀，一次次地撞击着那层薄薄的茧，每一次挣扎都显得那么艰难。我的心被深深触动了，一只小小的飞蛾，为了破茧而出，为了拥抱外面的世界，竟如此努力，如此执着。那一刻，我像是被一道光击中，心中涌起一股强烈的力量。“我怎么能就这样放弃呢？一只飞蛾都能为了梦想奋力拼搏，我为什么不能？”我在心里暗暗发誓，一定要重新拿起画笔，冲破眼前的困境。从那以后，我开始重新审视自己的绘画方法。我不再盲目地埋头苦干，而是积极地向老师和同学们请教。我仔细观察优秀作品的构图、色彩运用和线条处理，学习其中的技巧。每天放学后，我都会在小院的秘密基地里练习绘画，一坐就是几个小时。遇到难题时，我不再逃避，而是勇敢地面对，一遍又一遍地尝试，直到找到满意的解决方案。日子一天天过去，我的绘画技巧逐渐提高。终于，又一次绘画比赛来临了，我毫不犹豫地报名参加。这次比赛的主题是“自然之美”。我静下心来，脑海中浮现出小院里那只努力破茧的飞蛾，以及平日里观察到的大自然的点点滴滴。我用流畅的线条勾勒出青山绿水，用细腻的色彩描绘出花朵的娇艳、鸟儿的灵动。在创作过程中，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地沉浸在绘画的世界里。当比赛结果公布的那一刻，我紧张得几乎不敢呼吸。“一等奖，XXX！”听到主持人念到我的名字，我简直不敢相信自己的耳朵。那一刻，我激动得热泪盈眶。我成功了！我终于冲破了那层束缚我的茧，绽放出了属于自己的光芒。如今，每当我看到那幅获奖的作品，心中就充满了自豪和感慨。我知道，那不仅仅是一幅画，更是我破茧成蝶的见证。那只在小院墙角努力破茧的飞蛾，将永远激励着我，在未来的人生道路上，无论遇到多大的困难，都要勇敢地去追求自己的梦想，让生命绽放出最耀眼的光芒。例文二：点亮内心之光，成就非凡人生在漫漫人生征途上，我们犹如漂泊在茫茫大海中的船只，时而被汹涌的波涛拍打得摇摇欲坠，时而在迷雾中迷失前行的方向。而唯有点亮内心的光芒，才能在黑暗中找到前行的指引，成就非凡的人生。内心的光芒，是坚定信念的闪耀。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，却始终坚守自己的信念，不随波逐流。在黄州，他身处困境，却能以乐观豁达的心态面对生活，创作出诸多流传千古的佳作。他在《定风波》中写道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这份洒脱与从容，正是他内心信念之光的映照。正是因为心中那坚定的信念之光，让他在困境中依然能保持对生活的热爱，对理想的追求，在文学的领域绽放出璀璨的光芒。内心的光芒，是勇于挑战命运的力量。贝多芬，这位伟大的音乐家，在他音乐事业如日中天之时，却遭遇了双耳失聪的沉重打击。这对于一个视音乐如生命的人来说，无疑是一场毁灭性的灾难。然而，贝多芬并没有向命运低头，他凭借着顽强的意志和对音乐的执着热爱，发出了“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”的呐喊。他在失聪的情况下，继续坚持创作，用牙齿咬住木棒抵在钢琴上，通过震动来感受音乐的节奏。正是内心那团挑战命运的火焰，燃烧出无尽的力量，让他创作出了《命运交响曲》等震撼人心的不朽之作，为世界音乐史留下了浓墨重彩的一笔。内心的光芒，是追逐梦想的指引。史蒂夫・乔布斯，这位苹果公司的创始人，怀揣着对创新和改变世界的梦想，在创业的道路上披荆斩棘。他不顾他人的质疑和反对，坚持自己的理念，致力于打造出简洁、美观且具有强大功能的电子产品。从苹果电脑到iPhone，每一款产品都凝聚着他的心血和对梦想的执着追求。他用自己的行动诠释了梦想的力量，正是内心对梦想的那束光，引领着他不断突破自我，创造出一个又一个商业奇迹，改变了人们的生活方式。然而，在现实生活中，很多人却在纷繁复杂的世界中迷失了自我，内心的光芒逐渐黯淡。他们被世俗的功名利禄所迷惑，忘记了自己最初的梦想和信念。他们在困难和挫折面前选择了退缩，放弃了内心那团燃烧的火焰。这样的人生，注定是平庸而黯淡的。人生之路，充满了未知与挑战。但只要我们点亮内心的光芒，以坚定的信念为灯塔，以勇于挑战命运的力量为船桨，以追逐梦想的热情为风帆，就能在人生的海洋中破浪前行，驶向成功的彼岸。让我们点亮内心之光，成就非凡人生，书写属于自己的辉煌篇章。【详解】（1）本题考查全命题作文。审题立意：“破茧的光芒”这一题目运用了比喻的修辞手法。“破茧”象征着突破困境、战胜自我、摆脱束缚的过程，而“光芒”则代表着突破之后所展现出的成就、希望、自信等积极且耀眼的成果。从题目整体来看，立意应聚焦于描述经历艰难困苦、突破重重阻碍后，实现自我成长与蜕变，绽放出属于自己光芒的过程。可以从个人成长经历出发，思考自己在学习、生活、兴趣爱好等方面遇到的难题，以及是如何凭借坚定的信念、不懈的努力冲破困境，最终获得成功与自信的。也可以将视角拓展到他人的故事，比如历史人物、身边的榜样等，他们是怎样在困境中破茧，展现出生命的光芒，从而带给自己启示与感悟。选材构思：在选材方面，可从自身经历入手。例如，在学习绘画的道路上，起初满怀热情，但随着难度提升，遭遇了瓶颈期。线条总是画不流畅，色彩搭配也不尽人意，多次尝试都无法取得进步，内心充满了沮丧与自我怀疑，感觉就像被困在了茧中。然而，并没有放弃，开始大量地欣赏优秀画作，分析绘画技巧，请教专业老师，不断地进行练习。终于有一天，在一次绘画比赛中，运用所学技巧，突破了以往的水平，画出了一幅令人满意的作品，获得了奖项。那一刻，就如同破茧成蝶，绽放出了光芒，收获了自信与对绘画更深厚的热爱。还可以选取身边人的故事。比如邻居家的姐姐，家境贫寒，父母无法提供良好的学习条件，但她凭借着对知识的渴望，在艰苦的环境中坚持自学。白天在课余时间去图书馆看书，晚上在昏暗的灯光下做练习题。面对他人的质疑与嘲笑，她从未动摇。最终，以优异的成绩考上了理想的大学，改变了自己的命运，她的努力与坚持就像是破茧的光芒，照亮了自己前行的道路，也激励着身边的人。在构思文章时，开头可以通过一段优美的环境描写，如春天蚕茧中挣扎的蚕蛹，引出“破茧”这一主题。接着详细叙述遇到的困境，描述自己或他人内心的挣扎与痛苦，让读者感受到“茧”的束缚。然后重点描写突破困境的过程，包括所采取的行动、经历的困难与挫折，以及内心的成长变化。结尾部分，升华主题，点明破茧后所绽放出的光芒对自己或他人的意义，如让自己变得更加坚强、勇敢，懂得了坚持的价值等。（2）本题考查材料作文。审题立意：材料中哪吒“我命由我不由天”的勇气，敖丙在抉择中的成长，老师总结的真正光芒在于照亮内心，都为议论文的立意提供了方向。可以从“勇于挑战命运，绽放生命光芒”的角度立意，强调人不应被命运束缚，要像哪吒一样，凭借勇气与决心去改变命运，实现人生价值。也可以从“成长意味着超越出身束缚”的角度出发，论述出身虽然无法选择，但成长过程中我们可以通过努力、选择来突破出身带来的限制，就如敖丙在龙族使命与苍生大义间的选择，实现自我的蜕变。还能以“追寻内心光芒，实现自我价值”为立意，阐述真正的成功与满足来自于内心的充实与成长，只有照亮自己的内心，才能找到生命的真正意义，不被外界的名利所迷惑。选材构思：在选材上，若以“勇于挑战命运，绽放生命光芒”为立意，可选取贝多芬的事例。他在双耳失聪的巨大打击下，没有向命运低头，而是凭借着顽强的毅力与对音乐的执着热爱，继续创作，最终留下了众多不朽的经典乐章，如《命运交响曲》，他用自己的音乐向世界证明了人可以战胜命运，绽放出耀眼的光芒。还可以列举海伦·凯勒的故事，她在失明失聪的困境中，通过不懈的努力学习，不仅学会了多种语言，还成为了著名的作家和教育家，为残疾人事业做出了巨大贡献，她的经历正是挑战命运、绽放光芒的生动体现。如果从“成长意味着超越出身束缚”立意，马云是很好的例子。他出身平凡，没有优越的家庭背景和资源，但他凭借着敏锐的商业眼光和勇于创新的精神，克服重重困难，创建了阿里巴巴商业帝国，实现了从平凡出身到商业巨头的华丽转身。此外，出身贫寒的宋濂，在艰苦的求学环境中，不畏艰难，借书抄录，虚心求教，最终成为一代大儒，他的成长历程也充分说明了成长能够超越出身的束缚。当以“追寻内心光芒，实现自我价值”为立意时，陶渊明厌倦了官场的黑暗与虚伪，毅然辞官归隐田园，追寻内心对宁静、自由生活的向往，他在田园生活中找到了属于自己的快乐与满足，创作出许多清新自然的田园诗作，实现了自我价值。特蕾莎修女一生致力于帮助贫困和受苦的人，她不顾外界的艰苦条件和诸多困难，听从内心的声音，用爱去温暖那些需要帮助的人，她的行为展现了内心光芒的强大力量，实现了非凡的人生价值。在构思文章时，开头可通过引用一句与主题相关的名言，如“命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。——尼克松”，引出文章的中心论点。然后在主体部分，分几个段落分别论述所选立意的不同方面，每个段落用具体的事例进行论证，并结合事例进行分析，阐述其与论点的关系。结尾部分，总结全文，再次强调中心论点，呼吁读者在生活中要勇于挑战命运、超越出身束缚、追寻内心光芒，实现自己的人生价值。5.例文一：与你相遇阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄。校园的角落，那株盛开的樱花树下，我与你相遇，那一刻，我的世界被点亮。你穿着一袭洁白的连衣裙，乌黑的长发柔顺地垂在肩头，嘴角挂着一抹淡淡的微笑，宛如从画中走来。彼时，我正为了一道数学难题愁眉不展，在花园中踱步，不知不觉走到了樱花树下。你注意到了我的苦恼，轻声询问，那温柔的声音如同春日里的微风，拂过心田。在你耐心的讲解下，那道困扰我许久的难题迎刃而解。你的思维敏捷，讲解细致，让我不禁对你心生敬佩。从那以后，我们渐渐熟悉起来。我们一起在图书馆的书架间寻找心仪的书籍，阳光透过窗户，洒在我们专注的脸庞上；我们一起在操场的跑道上挥洒汗水，彼此鼓励，为了体育测试努力奔跑；我们还会在放学后，坐在校园的长椅上，分享彼此的喜怒哀乐，那时候，天边的晚霞总是格外绚烂。记得有一次，我在学校的演讲比赛中失利，心情跌入谷底。是你，陪我在校园的小路上漫步了许久，你轻声安慰我，告诉我失败只是成功路上的小插曲，只要不放弃，未来还有无数机会。你还分享了自己曾经的挫折经历，以及如何从失败中重新站起。你的话语，如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。那一刻，我更加深刻地感受到了我们之间的情谊，这份相遇是如此珍贵。时光匆匆，如白驹过隙。毕业的日子悄然来临，我们站在那棵见证我们相遇的樱花树下，心中满是不舍。但我们都明白，相遇必有离开，这是生命的必然过程。然而，你带给我的温暖、鼓励与帮助，早已深深烙印在我的心上，成为我生命中最宝贵的财富。与你相遇，是我生命中最美的意外。即使我们即将分别，走向不同的方向，但我相信，无论未来的路有多么漫长，你我之间的这份情谊，都将如同一颗璀璨的星辰，在我的记忆长河中熠熠生辉。例文二：珍视心灵相遇，笑对聚散人生相遇与离别，宛如生命交响乐中交织的旋律，共同奏响人生的乐章。而在这其中，最好的相遇，不在匆匆的路途，而在灵魂深处悄然扎根的心灵触碰。心灵的相遇，能跨越时空的界限，在人们心间架起坚固的桥梁。伯牙与钟子期，高山流水间，琴声与知音的心灵相遇，铸就了一段千古佳话。子期能听懂伯牙琴音中的巍峨高山、潺潺流水，这种灵魂层面的共鸣，让伯牙视其为知己。即便子期已逝，那份心灵相遇的记忆，仍让伯牙终身难忘，破琴绝弦，不复鼓琴。正是心灵的相遇，让他们的情谊超越了生死，成为后人传颂的典范。在现代社会，志愿者与山区孩子的相遇亦是如此。志愿者们跋山涉水，来到偏远山区，他们带去的不仅仅是知识，更是对孩子们心灵的滋养。他们用温暖的陪伴、耐心的教导，在孩子们心中种下希望的种子。这种心灵的碰撞，改变了孩子们的命运轨迹，也让志愿者们收获了人生的意义。这些心灵相遇的瞬间，如同璀璨星辰，照亮了人们前行的道路。相反，若仅仅是浮于表面的相遇，而缺乏心灵的交融，往往如过眼云烟，转瞬即逝。我们在生活中，每天都会与无数人擦肩而过，那些短暂的碰面，或许能留下些许模糊的印象，但难以在心中掀起波澜。就像在热闹的集市中，人来人往，熙熙攘攘，人们只是匆匆过客，彼此之间没有深入的交流与心灵的触碰，这样的相遇，无法给人生带来深刻的影响。我们要珍视那些心灵相遇的机会，用心去感受、去回应。当我们遇到能与自己灵魂共鸣的人或事时，要紧紧抓住这份难得的缘分，让它在我们的生命中绽放光彩。同时，面对不可避免的离别，也应坦然接受。因为即使分离，心灵相遇留下的痕迹也会长久留存，成为我们前进的动力。人生的旅途，因相遇而精彩，因离别而深刻。让我们珍视心灵相遇，笑对聚散人生，在生命的长河中，留下属于自己的独特印记，让心灵的光芒照亮我们前行的每一步。【详解】（1）本题考查命题作文。一、审题立意。审题：“与你相遇”，关键词是“相遇”，意味着从无到有，彼此相逢。“你”的指向极为关键，它既可以是具体的人，如亲人、朋友、老师，甚至是偶然间遇到的陌生人；也可以是抽象的事物，像一本书、一种兴趣爱好、某种精神品质等。写作时要明确“你”的具体所指，将相遇的过程生动展现。立意：通过描述与“你”相遇的经历，挖掘相遇对自己产生的深远影响。可以是相遇后获得了成长、改变了观念、收获了温暖等积极的情感体验，突出这次相遇在自己生命中的重要意义，体现相遇带来的心灵触动。二、选材构思。写人：若“你”是亲人，可选取在成长中亲人给予特殊关怀的相遇场景，比如小时候生病，半夜迷糊中睁眼看到守在床边的妈妈，那一刻的相遇满是温暖；若是朋友，回忆初入新班级，那个主动过来和自己搭话，帮自己融入集体的同学，这次相遇开启了珍贵的友谊；要是陌生人，像在雨中没带伞，一位陌生阿姨递来雨伞的相遇瞬间，展现人性的善良。写物：若“你”是一本书，可讲述在心情低落时，偶然翻开某本书，书中的故事和哲理如明灯照亮内心的经历；要是兴趣爱好，比如初次接触绘画，在色彩与线条交织中感受到的乐趣，开启了艺术探索之旅的相遇时刻。构思：采用倒叙的手法开篇，以现在对相遇的感慨引入，吸引读者。接着详细叙述相遇的时间、地点、经过，在描述过程中运用环境描写、细节描写等，如描写相遇时的天气状况来烘托氛围，刻画“你”的外貌、动作、语言等展现人物特点。结尾再次点明相遇的意义，与开篇呼应，升华主题。三、写作建议。内容充实：不能简单叙述相遇过程，要对相遇中的细节、自己的感受进行详细描写。例如写与老师相遇，老师鼓励的眼神、说话的语气都要细致刻画，让读者能真切感受到相遇的氛围。情感真挚：表达自己真实的情感，避免虚假、空洞的抒情。若写与朋友相遇的感动，就要把当时内心的触动真实呈现，而非生硬地抒发情感。结构清晰：合理划分段落，开头引入相遇，中间叙述相遇过程，结尾总结相遇意义，使文章层次分明。注意段落之间的过渡要自然，如从相遇前的铺垫过渡到相遇那一刻，可通过一句“就在那个瞬间，我与你相遇了”来衔接。（2）本题考查材料作文。一、审题立意。审题：材料给出了相遇与离别这一对关系，且着重指出“最好的相遇，不是在路上，而是在心上”。审题时需紧扣这一关键语句，理解其内涵。“在路上”的相遇是直观的、表面的碰面，而“在心上”的相遇则强调精神层面、情感层面的深度触动与交融。写作时要深入剖析这两种相遇的区别与联系，思考为何心灵相遇更为重要。立意：可从多个角度立意。比如强调心灵相遇能带来更深刻的人生影响，能让我们在灵魂层面有所成长；也可以论述在人生旅程中，应珍视那些能走进内心的相遇，而非仅仅关注表面的邂逅；还能从相遇与离别的辩证关系出发，阐述即使面临离别，心灵相遇留下的痕迹也能长久留存，给予我们力量。二、选材构思。题干要求写作议论文，要有明确的观点、丰富的论据、清晰的论证思路。事实论据：历史上，伯牙与钟子期的相遇堪称典范。他们因音乐相知，钟子期能听懂伯牙琴音中的高山流水之志，这种心灵上的相遇让伯牙视其为知音。后来钟子期离世，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，足以证明心灵相遇的珍贵。现代社会中，一些志愿者深入偏远山区支教，与山区孩子相遇。他们不仅传授知识，更在精神上给予孩子们鼓励与希望，这种心灵的碰撞改变了孩子们的命运，也让志愿者自身收获了不一样的人生感悟。道理论据：引用名人名言，如罗曼・罗兰所说“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活”，可以借此阐述在生活中那些触动心灵的相遇，能让我们拥有热爱生活的勇气，成为我们心中的英雄主义。还可以运用哲学观点，如马克思主义哲学中关于联系的观点，说明人与人之间心灵的相遇是一种深层次的联系，能对个体发展产生深远影响。构思：开头通过生动的事例或富有哲理的话语引出论点，比如讲述一段旅途中与陌生人的心灵交流，从而引出“心灵相遇才是最好的相遇”这一观点。中间部分运用上述选好的论据进行论证，可采用“分论点+论据”的结构，设置两到三个分论点，如“心灵相遇能带来灵魂的共鸣”“心灵相遇能助力个人成长”等，分别进行论述。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家重视心灵相遇，让文章具有感染力与号召力。三、写作建议。观点鲜明：在文章开头就要清晰明确地提出自己的观点，避免模糊不清。例如“我认为，在生命的长河中，心灵相遇才是最具价值、最值得铭记的相遇方式”。论证有力：论据要充分且贴合论点，对论据的分析要深入。不能只是简单罗列事例，如在讲述伯牙与钟子期的故事后，要详细分析他们心灵相遇的具体表现以及对彼此的深远影响，从而有力地支撑论点。语言逻辑严密：议论文语言要严谨，避免出现漏洞。在论述过程中，注意使用恰当的连接词和过渡句，使文章段落之间、论据之间衔接自然，逻辑顺畅。比如在从一个分论点过渡到另一个分论点时，可以使用“不仅如此”“此外”等连接词。6.例文1：我的成功秘诀成功，是每个人在学习和生活中都渴望实现的目标。然而，成功的道路并非一帆风顺，往往充满了挑战和困难。正如材料中的三位登山者，面对同一块大石头，他们采取了不同的策略，最终都成功到达了目的地。我的成功秘诀，也正是在面对困难时，能够灵活应对，坚持不懈，找到最适合自己的方法。记得在初中时，我遇到了一个巨大的挑战——数学竞赛。数学一直是我的强项，但竞赛的难度远远超出了平时的学习内容。面对这个“大石头”，我并没有急于求成，而是冷静分析了自己的优势和不足。我意识到，虽然我在基础题上表现不错，但在难题和综合题上还缺乏足够的经验。于是，我制定了一个详细的学习计划，每天花一定时间钻研难题，同时也不忘巩固基础知识。起初，进展并不顺利。有些题目我反复思考，却始终找不到解题思路。但我并没有气馁，而是像第一位登山者一样，坚持不懈地尝试。我查阅了大量的资料，向老师和同学请教，甚至在网上寻找相关的解题视频。每一次的失败，都让我积累了更多的经验，最终我逐渐掌握了解决难题的技巧。然而，仅仅依靠努力还不够。在备考的过程中，我发现有些题目虽然难度很大，但并不一定需要硬碰硬地去解决。于是，我像第二位登山者一样，开始寻找“绕道而行”的方法。我学会了在考试中合理分配时间，先解决自己擅长的题目，再回头攻克难题。这种策略不仅提高了我的答题效率，也让我在考试中更加从容。当然，有时候我也会遇到一些无法克服的困难。比如，某次竞赛中有一道题目，我无论如何也无法理解。这时，我选择了像第三位登山者一样，果断放弃这道题，把时间和精力投入到其他题目上。最终，我虽然没有答对那道题，但其他题目的出色表现让我在竞赛中取得了不错的成绩。这次数学竞赛的经历，让我深刻体会到，成功的秘诀并不是一成不变的。面对不同的困难，我们需要灵活应对，找到最适合自己的方法。有时需要坚持不懈，有时需要另辟蹊径，有时则需要果断放弃。只有这样，我们才能在学习和生活中不断前进，最终实现自己的目标。如今，我已经不再是那个面对难题时手足无措的学生。每当遇到困难，我都会想起那三位登山者的故事，提醒自己：成功的道路不止一条，关键在于找到最适合自己的那一条。这就是我的成功秘诀，也是我在未来继续前行的动力。例文2：勇攀、绕行、另寻他路，皆可成功登山之路，巨石挡道，三位登山者，三种应对之法。一人勇敢攀爬，虽历经挫折却毫不气馁，终获成功；一人踱步沉思，寻机绕过巨石；一人果断折返，另觅他路，亦达目的地。他们的做法虽各不相同，但都为我们揭示了一个深刻的道理：面对困难，勇攀、绕行、另寻他路，皆可成功。勇敢无畏之人，敢于直面困难，迎难而上。第一位登山者，面对巨石，勇敢地发起冲锋，虽多次摔落，却毫不气馁。这种勇敢无畏的精神，令人敬佩。在历史的长河中，不乏这样的勇者。古有愚公，面对太行、王屋二山的阻碍，毅然决定移山，其勇气和决心，感动了上天，最终实现了自己的目标。今有屠呦呦，在研究青蒿素的过程中，历经无数次失败，但她始终没有放弃，勇敢地坚持下去，最终成功发现青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。他们用行动告诉我们，勇敢无畏是战胜困难的重要力量。善于思考之人，懂得灵活应变，另辟蹊径。第二位登山者，没有盲目攀爬，而是在巨石前踱步沉思，最终寻机绕过石头。这种善于思考、灵活应变的智慧，同样值得我们学习。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难，如果一味地蛮干，往往会事倍功半。而善于思考，寻找更合适的方法，就能事半功倍。比如，科学家们在面对复杂的科学问题时，常常会从不同的角度去思考，尝试各种方法，最终找到解决问题的途径。懂得放弃之人，能够审时度势，及时调整方向。第三位登山者，看到巨石后毫不犹豫地望石而返，另寻他路。这种懂得放弃的明智之举，也并非懦弱。有时候，当我们发现一条路走不通时，果断放弃，另觅他路，也许会有更好的结果。就像鲁迅，原本学医，但在看到国人的麻木后，毅然放弃医学，选择以笔为武器，唤醒民众的灵魂。他的放弃，成就了他伟大的文学事业。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和障碍。面对这些困难，我们既要有勇敢无畏的精神，敢于挑战；又要有善于思考的智慧，灵活应变；还要有懂得放弃的明智，及时调整方向。只有这样，我们才能在困难面前不屈不挠，最终走向成功的彼岸。【详解】（1）本题考查命题作文。1.审题立意：本次以“我的成功秘诀”为题写作文，“我”表现本次作文的对象为“我”，叙写的是“我”的故事。“秘诀”指的是一种“提高效率的办法”，它是“我”通向成功的主要因素。结合材料这三个登山人的经历可知：“我”的成功秘诀可以是顽强拼搏，迎难而上；也可以是善于思考，寻找破解困难的方法；还可以是勇于放弃不正当的方法，另寻他路继续攀登。无论是哪种秘诀，都体现了积极追寻梦想的主题。文章要通过叙述“我”追寻梦想的故事，表现青少年积极向上的主题。2.选材构思：本题要求写成记叙文。生活中通往成功有许多，“我们”面对困难不要畏惧，积极应对，总会找到解决的办法。写作前要深入思考，“我”的成功秘诀是什么，“我”是如何运用它，使自己到达成功的彼岸。文章要通过具体的写人叙事，来表现“我”是怎么样取得成功的。例如：“我”从小就开始练钢琴，一开始感觉不难，但后来进过深入学习，感觉到越来越难。在枯燥的训练中，“我”发现自己总是无法突破某个音的弹奏，它就如一个大石头阻碍着“我”，这时，“我”在思考怎么突破这些瓶颈，在“我”积极应对下，“我”终于寻找到解决问题的办法。“我”的钢琴水平也因此提高了。结尾要对“我”的秘诀展开深刻的议论，点明中心。（2）本题考查材料作文写作。1.审题立意。首先分析材料。材料中讲述了三个登山者面对大石头的不同做法。第一个人勇敢攀爬，虽多次失败但毫不气馁，最终爬过石头；第二个人踱步沉思后寻机绕过石头；第三个人毫不犹豫地望石而返，另寻他路。三个人都面临着大石头这个障碍，却采取了不同的方式，最终都到达了目的地。立意角度：从第一个人的角度：赞扬勇敢无畏、坚持不懈的精神。面对困难不退缩，勇于挑战，凭借顽强的毅力和不屈的精神克服障碍。从第二个人的角度：肯定善于思考、灵活应变的智慧。在遇到问题时不盲目行动，而是冷静思考，寻找更合适的方法解决问题。从第三个人的角度：认可懂得放弃、另辟蹊径的明智。当发现一条路走不通时，果断放弃，积极寻找其他途径，同样能实现目标。由此可见，在人生道路上，我们会遇到各种各样的困难，既需要勇敢无畏的精神，也需要善于思考的智慧和懂得放弃的明智，应根据实际情况选择最适合的方式去克服困难。2.选材构思。本文要求写出议论文，选材方面：勇敢无畏、坚持不懈的例子：如科学家屠呦呦在研究青蒿素的过程中，历经无数次失败，但她毫不气馁，坚持实验，最终成功发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。善于思考、灵活应变的例子：三国时期，诸葛亮面对司马懿的大军，巧施空城计，凭借智慧化解了危机。懂得放弃、另辟蹊径的例子：鲁迅原本学医，但在看到国人的麻木后，毅然放弃医学，选择以笔为武器，唤醒民众的灵魂。综合的例子：红军在长征过程中，面对国民党军队的围追堵截，既勇敢地进行战斗，又灵活地运用战术，四渡赤水等，在走不通的时候果断选择新的路线，最终取得胜利。开头可通过引入登山者的故事，引出论题，即面对困难应如何选择应对方式。主体部分，分别论述第一个人、第二个人、第三个人的做法所体现的品质和意义，可以结合具体事例进行分析；阐述在不同情况下，我们应如何灵活运用勇敢、智慧和放弃，以更好地克服困难。结尾总结全文，强调在人生道路上，我们要根据实际情况，勇敢、智慧、明智地应对困难，实现自己的目标。7.例文一：这次，我如愿以偿蝉鸣在枝叶间此起彼伏，炽热的阳光透过斑驳的树叶，洒在跑道上，映出我坚定的身影。这次运动会，我要参加800米长跑比赛，为班级争得荣誉，这是我一直以来的心愿。为了这个目标，清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我便开始了训练。操场的跑道上，我一圈又一圈地奔跑，每一步都充满了对成功的渴望。汗水湿透了衣衫，双腿也变得沉重无比，但我从未想过放弃。傍晚，夕阳的余晖洒在身上，我仍在坚持，每一次呼吸都伴随着酸痛，可心中的信念却愈发坚定。终于，运动会如期而至。站在起跑线上，我的心像揣了只小兔子，砰砰直跳。随着一声枪响，选手们如离弦之箭般冲了出去。我努力调整呼吸，保持节奏，紧跟在队伍中间。然而，很快我就感到体力不支，脚步也变得拖沓起来。看着身边的同学一个个超越我，我的内心开始动摇，甚至产生了放弃的念头。就在这时，我看到了跑道边为我加油助威的同学们，他们挥舞着手中的旗帜，大声呼喊着我的名字。“不能放弃！为了班级的荣誉，我一定要坚持下去！”我在心中默默呐喊。于是，我重新调整呼吸，咬紧牙关，加快了脚步。一步、两步……我逐渐超越了一个又一个同学。当冲过终点线的那一刻，我听到了同学们的欢呼声，看到了老师欣慰的笑容。这次，我如愿以偿，获得了第一名。站在领奖台上，阳光洒在身上，我感到无比自豪。这次成功让我明白，如愿以偿并非偶然，而是无数次坚持与努力的结果。在未来的道路上，无论遇到多少困难与挫折，我都会像这次一样，勇敢地面对，永不放弃，向着自己的目标砥砺前行。例文二：砥砺前行，奔赴如愿之境“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼之言，点明了成功的要义。如愿以偿，从来不是命运的垂青，而是不懈坚持、持续努力的馈赠，更是新征程的起点，激励我们不忘初心，奋勇向前。坚持，是跨越艰难险阻，实现梦想的桥梁。西汉史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。这是何等的奇耻大辱，换作他人，或许早已一蹶不振。但司马迁没有放弃，他忍辱负重，发愤著书，以惊人的毅力完成了史学巨著《史记》，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。正是因为司马迁在困境中不屈不挠，坚持自己的理想，才能青史留名。放眼现代，屠呦呦为了研制青蒿素，经历了无数次失败。但她从未停止探索的脚步，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。无数事例证明，只有坚持，才能抵达成功的彼岸。如愿以偿不是终点，而是新的起点。当我们实现一个目标后，不应沉浸在成功的喜悦中，而应把它作为新的动力，继续前行。中国航天事业取得了举世瞩目的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”一号火星探测到空间站建设，每一次成功都激励着航天人不断探索宇宙的奥秘。他们没有满足于现状，而是向着更高的目标迈进。作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要树立远大理想，坚持不懈地努力奋斗。在学习中，遇到困难不退缩，勇于挑战自我。只有这样，我们才能实现自己的人生价值，为国家的发展贡献自己的力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在追求梦想的道路上，让我们以坚持为笔，以努力为墨，书写属于自己的辉煌篇章，向着新的目标砥砺前行。【详解】任务一：本题考查命题作文写作。一、审题立意。题目“这次，我如愿以偿”限定了写作视角为第一人称，“这次”表明文章需聚焦一次特定经历，“如愿以偿”突出事件结果是达成了自己的心愿。立意上，通过讲述实现心愿的过程，展现自身在面对困难时的坚持、努力，以及心愿达成后的感悟与成长。二、思路点拨。本题要求写记叙文。文章开篇可通过回忆或场景描写，引出自己渴望达成的心愿，设置悬念，引发读者兴趣。中间部分详细叙述为实现心愿付出的努力。比如渴望在运动会中取得跑步项目的好成绩，早起训练时的疲惫、训练中摔倒受伤的挫折，以及面对困难想要放弃时内心的挣扎。在描述过程中，运用细节描写，如动作、心理、语言描写，增强文章感染力。接着叙述比赛当天的场景，将紧张氛围和自己全力以赴的状态描绘出来。最后，交代如愿以偿的结果，表达自己激动的心情，并从此次经历中总结收获，如明白了坚持的意义。任务二：本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料围绕“如愿以偿”展开，阐述了如愿以偿背后的坚持，以及如愿不是终点而是新起点的观点。审题时，需紧扣材料核心，立意可确定为论述坚持对实现梦想的重要性，以及在达成目标后应如何保持初心，继续前行。二、思路点拨。本题要求写议论文。文章开篇可引用材料或与梦想、坚持相关的名言警句，引出中心论点，如“坚持追梦，才能如愿以偿，且需在如愿后不忘初心，砥砺前行”。中间部分设置分论点，从不同角度论证。分论点一论述坚持是实现梦想的基石，列举爱迪生发明电灯、司马迁撰写《史记》等名人事例，运用举例论证增强说服力。分论点二论述如愿不是终点，而是新起点，以科学家不断探索新领域的事例，说明不能在取得成绩后停滞不前。最后通过道理论证，阐述不忘初心，砥砺前行的意义。结尾总结全文，再次强调中心论点，呼吁读者为梦想坚持不懈，在如愿后继续奋进。8.例文一：我正在路上夕阳的余晖洒在蜿蜒的山路上，给一切都披上了一层金黄的纱衣。我骑着自行车，穿梭在这熟悉又陌生的道路上，汗水浸湿了后背，可我的心却无比坚定。一直以来，我都是个有些胆小、习惯待在舒适区的人。每当面对新的挑战，我总会退缩，用“以后再说”来安慰自己。直到那天，我看到了“麦子阿姨”的故事。她那简单却充满力量的话语，如同一束光照进了我内心的角落，让我明白，不能再把梦想和行动寄托于未知的明天。于是，我决定挑战自己——骑行到三十公里外的那座山，去看一场日出。出发前，父母的担忧、朋友的质疑，都像乌云般笼罩着我。但我告诉自己，不能再逃避。清晨，天还未亮，我便跨上自行车，向着未知的远方出发。一开始，一切都很顺利，我哼着小曲，感受着微风的轻抚。可没过多久，道路开始变得崎岖，体力也渐渐不支。看着前方漫长的山路，我心中打起了退堂鼓。就在这时，“麦子阿姨”那坚定的眼神仿佛出现在我眼前，我咬咬牙，继续前行。路过一片田野，麦浪在风中翻滚，那是生命的律动。我想起了“麦子阿姨”，她在田野里辛勤劳作，却依然怀揣着看世界的梦想。而我，只是遇到一点小小的困难，又怎能放弃？休息片刻后，我重新踏上征程。太阳渐渐升起，可我还未到达山顶。着急、沮丧的情绪涌上心头。但我没有停下，我知道，只要在路上，就有希望。终于，我到达了山顶。站在山顶，俯瞰着脚下的大地，那一瞬间，所有的疲惫都烟消云散。远处，朝阳缓缓升起，金色的光芒照亮了整个世界。那绚烂的色彩，比我想象中还要美。“我正在路上”，这不仅仅是一次骑行，更是我对自己的挑战与超越。曾经那个习惯退缩的我，在这条路上逐渐成长。未来，或许还会有更多的风雨，但我不会再害怕。因为我知道，只要勇敢迈出第一步，坚定地走在路上，就能看到属于自己的那片风景。例文二：莫负当下，勇敢前行“种完麦子，我就往南走……去西双版纳，过个冬天。”“麦子阿姨”这句简单的话语，如同一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪。它让我们明白：人生不应总是被“明天再做”“以后再说”的托词所耽搁，莫负当下，勇敢前行，才是生活的真谛。莫负当下，勇敢前行，是对生命的尊重。生命短暂且不可重来，每一个当下都是独一无二的。我们无法预知明天会发生什么，唯有抓住当下，积极行动，才能让生命绽放光彩。爱迪生一生拥有众多发明，他没有把时间浪费在空想和等待上，而是争分夺秒地在实验室里反复试验。他深知生命有限，所以倍加珍惜每一个当下，最终为人类带来了光明和便利。反观