陕西中考：英语重点知识点大全

陕西中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”类词汇-spend：主语是人，常用结构“sb.spendtime/moneyonsth.”或“sb.spendtime/money(in)doingsth.”。比如：Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时。）Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服。）-cost：主语是物，“sth.costsb.money”。例如：Thenewbikecostme500yuan.（这辆新自行车花了我500元。）-take：常用“ittakessb.timetodosth.”句型，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。如：Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（骑自行车去学校花了我半小时。）-pay：主语是人，“sb.paymoneyforsth.”。如：Ipaid20yuanforthisdictionary.（我花20元买了这本字典。）-“说”类词汇-say：强调说话内容。例如：Hesaidhewouldcometomorrow.（他说他明天会来。）-speak：常接语言，也可表示“发言”。如：ShecanspeakEnglish.（她会说英语。）Hewillspeakatthemeeting.（他将在会议上发言。）-talk：强调双方交谈，“talkto/withsb.”。例如：Ioftentalkwithmyparentsaboutmystudy.（我经常和父母谈论我的学习。）-tell：有“告诉”之意，“tellsb.sth.”或“tellsb.aboutsth.”。如：Pleasetellmethetruth.（请告诉我真相。）2.短语积累-动词短语-look系列：lookafter（照顾），如：Shelooksafterherlittlebrotherwell.（她把小弟弟照顾得很好。）；lookfor（寻找），I'mlookingformykeys.（我在找我的钥匙。）；lookforwardto（期待），Wearelookingforwardtothesummervacation.（我们期待着暑假。）-put系列：puton（穿上），Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷。）；putup（张贴；搭建），Theyputupatentinthepark.（他们在公园里搭了一个帐篷。）-take系列：takeoff（脱下；起飞），Hetookoffhisshoes.（他脱下了鞋子。）Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一小时后起飞。）-介词短语-infrontof（在……前面，外部），Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵树。）-inthefrontof（在……前部，内部），Thedriversitsinthefrontofthebus.（司机坐在公交车的前部。）语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。如：Iusuallygetupat6:30.（我通常6:30起床。）-表示客观事实或普遍真理。Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es。如：Helikesreadingbooks.（他喜欢读书。）-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,twodaysago等时间状语连用。如：Iwenttothezooyesterday.（我昨天去了动物园。）-规则动词过去式一般在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆，如：go-went,see-saw。-一般将来时-“will+动词原形”，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母。）-“begoingto+动词原形”，表示打算、计划做某事或有迹象表明要发生某事。如：Itisgoingtorain.（天要下雨了。）-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now,atthemoment等时间状语连用。如：SheiswatchingTVnow.（她现在正在看电视。）-构成是“be+动词的现在分词”，动词现在分词的变化规则：一般在词尾加-ing，以不发音的e结尾的去e加-ing，如：make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母再加-ing，如：run-running。2.被动语态-结构：“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。-一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词。如：Englishisspokeninmanycountries.（英语在很多国家被说。）-一般过去时的被动语态：was/were+过去分词。Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建的。）3.定语从句-定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。-关系代词：who（指人，作主语），如：TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.（那个穿着蓝色T恤的男孩是我哥哥。）；whom（指人，作宾语），Themanwhomyoumetyesterdayismyteacher.（你昨天见到的那个人是我的老师。）；which（指物），ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣。）；that（指人或物），ThegirlthatIsawinthestreetismyclassmate.（我在街上看到的那个女孩是我的同学。）句型部分1.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。如：Openthewindow,please.（请打开窗户。）-否定形式一般在动词原形前加don't。Don'tbelateforschool.（上学不要迟到。）2.感叹句-结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-How+形容词/副词+其他成分！Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）3.宾语从句-语序：从句要用陈述句语序。如：Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里。）-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如：Hesaidhehadfinishedhishomework.（他说他已经完成了作业。）阅读理解技巧1.先看问题，再读文章-这样可以带着问题有针对性地阅读文章，提高阅读效率。比如看到问题问“文章中提到的主人公做了什么事情”，在阅读文章时就重点关注主人公的行为。2.抓住关键词-文章中的一些关键词，如转折词（but,however等）、因果关系词（because,so等）、序数词（first,second等）等，能帮助我们更好地理解文章的逻辑和结构。例如，看到“but”，就要注意后面内容可能与前面形成对比。3.根据上下文猜测词义-遇到不认识的单词，不要慌张，可以根据上下文的语境来猜测词义。比如“Heisveryfrugal.Heneverbuysexpensivethings.”，根据后面“他从不买贵的东西”可以猜出“frugal”是“节俭的”意思。写作部分1.写作步骤-审题：明确题目要求，包括体裁（记叙文、说明文、议论文等）、人称、时态等。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的记叙文，那就要用第一人称，一般过去时。-构思：在脑海中或草稿纸上列出写作要点，比如写周末活动，可以列出上午做了什么，下午做了什么等。-写作：按照构思的要点，用正确的语法和词汇进行写作，注意句子之间的衔接和过渡。-检查：检查语法错误、拼写错误、标点符号等问题。2.常用表达积累-开头：“I'mverygladtowritetoyou.”（我很高兴给