陕西中考：语文高频考点归纳

陕西中考：语文高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词积累在陕西中考里，字词积累一直是基础中的基础。像字词的读音，常考一些多音字、形声字、易错字的读音。例如“载”，当表示“年”“记载”时读“zǎi”，如“记载”“三年五载”；当表示“装载”“充满”等意思时读“zài”，像“载重”“载歌载舞”。还有“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同学容易读错。字词的书写也不容忽视，一些形似字、同音字是考查重点。比如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”，“干燥”的“燥”和“急躁”的“躁”，这些字很容易混淆。同学们在平时学习中要多留意，多进行书写练习，把这些容易出错的字词掌握好。2.成语运用成语运用在中考中经常出现。考查方式一般是让同学们判断句子中成语使用是否正确。这就要求大家理解成语的含义，还要了解其使用语境。比如“巧夺天工”这个成语，它形容技艺极其精巧，一般用于形容人工制作的东西，像“这个玉雕作品真是巧夺天工”。如果说“大自然的美景巧夺天工”就用错了，因为大自然的美景不是人工创造的。还有“炙手可热”，原义是手一靠近就感觉很烫，比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。但现在很多人会错误地把它理解为很热门、很抢手的意思，在考试中一定要注意正确使用。3.病句辨析病句辨析也是高频考点。常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可以删去“通过”或者“使”。再如“他的写作水平明显改进了”，这是搭配不当，“水平”应该是“提高”，而不是“改进”。同学们要熟悉各种病句类型，掌握辨析方法，多做一些练习，提高自己的辨析能力。古诗文阅读1.古诗词赏析古诗词赏析在中考中占一定分值。赏析内容包括诗词的意象、意境、情感、表现手法等。比如赏析王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗，从意象上看，“大漠”“孤烟”“长河”“落日”构成了一幅独特的画面；从意境上，营造出一种雄浑壮阔的意境；从表现手法上，运用了对仗工整的写法，描绘出塞外奇特壮丽的风光。在赏析诗词情感时，要结合诗词的创作背景和作者的生平经历。像李清照的《武陵春·风住尘香花已尽》，写于她经历国破家亡之后，词中“物是人非事事休，欲语泪先流”就表达了她内心的愁苦和对往昔美好生活的怀念。同学们在复习时，要多积累一些常见意象的含义，如“月”常常表达思念之情，“雁”象征游子的思乡之情等，这样有助于更好地理解诗词。2.文言文阅读文言文阅读主要考查同学们对文言字词的理解、句子的翻译以及文章内容的理解。文言字词方面，重点考查实词和虚词的含义。实词如“顾野有麦场”中“顾”是“看，视”的意思；“微斯人，吾谁与归”中“微”是“如果没有”的意思。虚词如“之”“其”“以”“于”等，它们在不同的语境中有不同的用法。比如“之”，有时作助词“的”，如“水陆草木之花”；有时作代词，如“渔人甚异之”；还有时用于主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。句子翻译要求准确、通顺。翻译时要注意重点字词的翻译，还要注意句子的语序。比如“莲之爱，同予者何人”，要翻译为“对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢”。在理解文章内容时，要能够概括文章的主要内容，分析人物形象和作者的观点态度。像《岳阳楼记》，要理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及他豁达的胸襟。现代文阅读1.记叙文阅读记叙文阅读是中考现代文阅读的重点。常考的考点有概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、赏析表现手法等。概括文章内容时，要抓住主要人物和主要事件，按照“谁做了什么事，结果如何”的格式进行概括。比如《从百草园到三味书屋》，可以概括为“作者回忆了在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历”。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如《故乡》中对闰土的描写，少年闰土是一个天真活泼、聪明勇敢的少年，而中年闰土则变得麻木、迟钝，通过对他外貌和语言的变化描写，展现了人物命运的变化。理解句子含义时，要结合上下文，联系文章的主旨。比如“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，这句话不仅描绘了一幅美丽的画面，更表达了作者对理想生活的向往。赏析表现手法时，要了解常见的表现手法，如对比、衬托、伏笔、照应等。像《社戏》中通过描写平桥村小伙伴们的善良、淳朴，衬托出“我”对这段美好经历的怀念。2.说明文阅读说明文阅读考查同学们对说明文的文体知识和文章内容的理解。常见考点有说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言的准确性等。说明对象就是文章说明的事物或事理。比如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序一般用于说明事物的发展变化，如介绍一种产品的制作过程；空间顺序常用于说明事物的空间布局，如介绍一座建筑；逻辑顺序则是按照事物的内在逻辑关系进行说明，如由现象到本质、由原因到结果等。说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。说明文语言的准确性也是常考内容，一些表示程度、范围、数量等的词语，如“大约”“几乎”“主要”等，体现了说明文语言的严谨性。比如“这座桥修建于公元605年左右”，“左右”表示不确定，体现了语言的准确性。3.议论文阅读议论文阅读考查同学们对议论文的论点、论据、论证方法等知识的掌握。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头、结尾或者中间明确提出。比如《谈骨气》的论点就是“我们中国人是有骨气的”。论据分为事实论据和道理论据，事实论据就是具体的事例，道理论据可以是名人名言、俗语等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如“文天祥拒绝降元，留下‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的千古名句，这充分体现了中国人的骨气”，这就是举例论证，通过具体事例证明了论点。同学们在阅读议论文时，要能够准确找出论点，分析论据的作用，辨别论证方法，理解作者的论证思路。写作写作在中考中占很大比重。陕西中考作文一般是命题作文、半命题作文或者材料作文。在写作时，首先要审清题目，明确写作要求。如果是命题作文，要理解题目的含义和侧重点；如果是半命题作文，要补充一个合适的题目，使题目新颖又符合题意；如果是材料作文，要仔细阅读材料，提炼出材料的主旨，确定写作方向。作文的内容要丰富，要有具体的事例。比如写记叙文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，还要有细节描写，让文章生动起来。写议论文，要有充分的论据，论证过程要合理。作文的结构要清晰，可以采用总分总、总分、分总等结构。开头要简洁明了，吸引读者的注意力；中间要层次