2026年7年级上册试题及答案

2026年7年级上册试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（zuó）倜傥（tǎng）B.莅临（lì）粗犷（guǎng）C.贮蓄（chǔ）棱镜（léng）D.憔悴（jiāo）菡萏（dàn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.决别分歧B.取诀瘫痪C.静谧倜傥D.云宵吝啬3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.春天的大明湖，百花齐放，花枝招展，吸引了众多游客。B.他上课经常开小差，老师的讲解对他来说味同嚼蜡。C.李老师讲课幽默风趣，同学们都听得目眩神迷。D.面对困难，我们要迎难而上，不能自惭形秽。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，使我们对家乡的文化有了更深入的了解。B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C.他不仅擅长写作，而且字写得也很漂亮。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》均出自其中。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。C.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。D.《观沧海》作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。6.下列诗句默写正确的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》B.我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C.潮平两岸阔，风正一帆旋。——王湾《次北固山下》D.夕阳西下，肠断人在天崖。——马致远《天净沙·秋思》7.下列句子中“而”字的用法与“学而不思则罔”中“而”相同的一项是（）A.人不知而不愠B.温故而知新C.择其善者而从之D.博学而笃志8.对《次北固山下》赏析有误的一项是（）A.“客路青山外，行舟绿水前”点明了诗人的行程，暗含漂泊羁旅之情。B.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新旧交替的自然理趣。C.“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念。D.全诗语言绚丽，意境开阔，表现了诗人积极乐观的人生态度。9.下列句子中修辞手法判断有误的一项是（）A.雨变得更轻，也更深情了。（拟人）B.理想是石，敲出星星之火。（比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）10.下列对《散步》内容理解有误的一项是（）A.文章通过选取“散步”这一生活小事，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.“我”决定走大路，体现了“我”对母亲的尊重；母亲改变主意走小路，体现了她对孙儿的疼爱。C.文中“整个世界”一词，夸大其词，不符合实际。D.结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”深化了文章主题。二、填空题（共10题，每题2分）1.看拼音写汉字：dǎogào（）2.《天净沙·秋思》中直接表达游子孤寂愁苦之情的句子是：“，。”3.《论语》中“，。”告诉我们要虚心向他人学习。4.《从百草园到三味书屋》的作者是，原名。5.“突然”在句子“他突然跑过来”中是词（填词性）。6.句子“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”中，“侍弄”的意思是。7.《皇帝的新装》的作者是（国家）的（人名）。8.律诗通常有句，分为首联、颔联、颈联、尾联；绝句有句。9.《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了和的修辞手法。10.古代常用“令尊”称呼对方的，“家严”称呼自己的。三、判断题（共10题，每题2分）1.“静谧”的正确读音是“jìngbì”。（）2.《论语》是儒家经典，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。（）3.“增加水平”“改进方法”都是正确的词语搭配。（）4.《济南的冬天》中“响晴”指天气晴朗无云。（）5.“我把作业写完了”是被动句。（）6.《再塑生命的人》中的“我”是海伦·凯勒，她的老师是莎莉文。（）7.“学而时习之”中的“时”是“时间”的意思。（）8.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人手法。（）9.“令郎”是谦辞，用于称呼自己的儿子。（）10.《观沧海》中“日月之行，若出其中”表现了大海的广阔和诗人的豪迈。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.赏析“海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”二字的妙处。2.分析《散步》中“我”决定走大路的原因及体现的人物品质。3.简述《秋天的怀念》中母亲的形象特点。4.说明比喻和拟人修辞手法的区别，并各举一例。五、讨论题（共4题，每题5分）1.结合《论语》十二章中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，谈谈学习与思考的关系。2.《植树的牧羊人》中，作者通过“我”三次拜访牧羊人的经历，表达了怎样的主题？请结合文本内容讨论。3.有人认为《皇帝的新装》中小孩的角色是全文的关键，你是否同意？请说明理由。4.现代文阅读中，环境描写有哪些作用？请结合学过的课文（如《春》《济南的冬天》）举例讨论。答案：一、单项选择题1-5BCACC6-10AADCC二、填空题1.祷告2.夕阳西下，断肠人在天涯3.三人行，必有我师焉4.鲁迅，周树人5.副6.经营照管（或“栽种、管理”）7.丹麦，安徒生8.八，四9.比喻，排比10.父亲，父亲三、判断题1-5×√×√×6-10√×√×√四、简答题1.“生”“入”二字用拟人手法，赋予“海日”“江春”以人的意志和情感。“生”写出残夜将尽时太阳从海中孕育而出的动态；“入”写出旧年未去时新春已悄然来临的景象。二字生动表现了新旧交替的自然规律，蕴含积极乐观的生活哲理。2.“我”决定走大路是因为母亲年老体弱，大路平坦好走。这一选择体现了“我”对母亲的尊重与关爱，表现了“我”作为中年人承担家庭责任、孝顺长辈的优秀品质，也反映了中华民族尊老爱老的传统美德。3.母亲是一位坚韧、慈爱、无私的母亲。她身患重病却隐瞒病情，全心照顾瘫痪的儿子；面对儿子的暴怒，她默默忍受、耐心劝慰；临终前仍牵挂儿子和女儿，体现了深沉无私的母爱。4.比喻是用甲事物比乙事物，重点在“喻”，需有本体、喻体和比喻词（或隐含）；拟人是把事物人格化，赋予人的特征，重点在“拟”，无喻体。例：比喻“月亮像玉盘”；拟人“风儿唱着歌”。五、讨论题1.这句话强调了学习与思考需结合。只学习不思考，会迷惑而无所得；只思考不学习，会疑惑而无依据。如学习课文时，若只背诵内容而不理解含义（学而不思），则无法真正掌握；若只空想而不阅读文本（思而不学），则会陷入空泛。二者相辅相成，缺一不可，是有效学习的关键。2.三次拜访展现了牧羊人用坚持与热爱改变荒漠的过程。第一次见他孤独种树，荒漠贫瘠；第二次见他仍在种树，植被生长；第三次见他创造了绿洲，环境美好。主题是赞美平凡人通过坚持不懈的努力可以改变环境、创造奇迹，体现了人性的光辉与对生命的敬畏。3.同意。小孩是天真无邪的代表，他直言“他什么衣服也没穿”，戳穿了谎言。成人因虚荣、恐惧不敢说真话，小孩的纯真对比出成人的虚伪，推动情节高潮，揭示了文章批判