2026年社区护理学专项练习试卷

2026年社区护理学专项练习试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.社区护理的主要服务对象是（）。A.患病的人群B.健康的人群C.社区内的个人、家庭和人群D.老年人和儿童2.世界卫生组织（WHO）提出的“2000年人人享有卫生保健”的战略目标，进一步发展为“21世纪人人享有卫生保健”，其核心策略是（）。A.初级卫生保健B.社区卫生服务C.专科医疗D.康复医学3.在社区护理评估中，收集关于社区人口特征、地理环境、经济状况等资料的方法属于（）。A.个体评估B.家庭评估C.社区评估D.小组评估4.预防接种属于哪一级预防？（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防5.下列哪项不是社区护士的角色？（）A.照顾者B.教育者C.咨询者D.唯一的治疗决策者6.关于高血压患者的社区管理，建议每日食盐摄入量不超过（）。A.5gB.6gC.8gD.10g7.进行家庭访视时，护士首先应做的最重要的事情是（）。A.进行护理体检B.建立护理计划C.与家庭建立信任关系D.实施护理措施8.婴儿期生长发育最快的时期是（）。A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期9.按照我国计划免疫程序，乙肝疫苗第1剂次接种的月龄是（）。A.出生时B.1月龄C.2月龄D.3月龄10.下列指标中，用于评价社区人群健康状况最常用的指标是（）。A.发病率B.患病率C.死亡率D.生存率11.社区护理的核心是（）。A.健康促进B.疾病治疗C.康复护理D.临终关怀12.糖尿病患者运动治疗的最佳时间通常是在（）。A.空腹时B.餐前1小时C.餐后1小时D.睡前13.在成人心肺复苏（CPR）中，胸外按压的深度与频率应为（）。A.5-6cm，100-120次/分B.4-5cm，80-100次/分C.6-7cm，120-140次/分D.2-3cm，60-80次/分14.下列属于社区传染病管理中“早隔离”对象的是（）。A.疑似患者B.确诊患者C.病原携带者D.密切接触者15.评估老年人抑郁状况常用的量表是（）。A.MMSEB.ADLC.GDSD.Braden16.某社区共有居民10000人，2025年新发现高血压患者50人，该社区2025年高血压发病率为（）。A.0.5%B.5%C.50‰D.无法计算17.奥勒姆（Orem）自理理论中，完全护理补偿系统适用于（）。A.神志清醒但肢体瘫痪的病人B.昏迷病人C.术后恢复期病人D.慢性病稳定期病人18.社区健康教育中，针对吸烟人群的干预策略属于（）。A.普遍性干预B.选择性干预C.针对性干预D.综合性干预19.产后访视中，新生儿访视的次数通常是（）。A.1次B.2次C.3次D.4次20.下列哪种情况不属于社区康复护理的范畴？（）A.脑卒中后遗症的肢体功能锻炼B.截肢后的假肢适应训练C.精神分裂症的社区维持治疗D.急性心肌梗死的溶栓治疗21.在社区流行病学调查中，普查的优点是（）。A.节省人力物力B.能够发现所有患者C.适用于发病率低的疾病D.工作细致不易漏诊22.计算体重指数（BMI）的公式是（）。A.体重/身高B.体重/身高的平方C.身高/体重的平方D.身高/体重23.社区急性事件的处理原则不包括（）。A.预防为主B.快速反应C.统一指挥D.单独行动24.艾滋病（HIV）的主要传播途径是（）。A.空气传播B.消化道传播C.血液、性接触和母婴传播D.虫媒传播25.精神分裂症患者社区护理的重点是（）。A.痊愈B.维持药物治疗、预防复发、社会功能康复C.完全回归工作D.长期住院26.家庭评估工具“家系图”主要用于评估家庭的（）。A.结构B.功能C.发展阶段D.应对能力27.下列关于社区儿童预防接种的注意事项，错误的是（）。A.有严重过敏史者禁止接种B.接种前应测量体温C.接种后即可离开D.接种后应观察30分钟28.慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者家庭氧疗的指征是PaA.<50mmHgB.<55mmHgC.<60mmHgD.<70mmHg29.社区护士在指导母乳喂养时，应告知哺乳次数为（）。A.定时定量，每3-4小时一次B.按需哺乳C.每日固定6次D.仅在婴儿哭闹时哺乳30.属于二级预防的措施是（）。A.健康教育B.环境治理C.早期发现、早期诊断、早期治疗D.防残、防康复二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）31.社区护理的特点包括（）。A.以人群为主要服务对象B.以促进健康、预防疾病为主要目标C.具有高度的独立性D.需要长期性和连续性服务E.护理范围局限于医院内32.社区护士应具备的能力包括（）。A.独立判断与解决问题的能力B.人际沟通与协作能力C.组织管理能力D.预测与观察能力E.教学与科研能力33.下列属于家庭功能的有（）。A.情感功能B.经济功能C.健康照顾功能D.社会化功能E.生殖功能34.高血压患者的社区护理干预措施包括（）。A.限制钠盐摄入B.规律运动C.监测血压D.遵医嘱服药E.戒烟限酒35.传染病流行过程的三个基本环节是（）。A.传染源B.传播途径C.易感人群D.自然环境E.社会因素36.社区健康教育程序包括（）。A.社区诊断B.确定优先项目C.制定教育计划D.实施教育计划E.评价教育效果37.老年人跌倒的内在危险因素包括（）。A.视力减退B.平衡功能差C.肌肉力量下降D.服用镇静催眠药E.地面湿滑38.糖尿病急性并发症包括（）。A.糖尿病酮症酸中毒B.高渗性高血糖状态C.糖尿病肾病D.糖尿病视网膜病变E.乳酸酸中毒39.孕产妇社区保健管理的内容包括（）。A.孕早期建册B.产前检查C.产后访视D.孕期营养指导E.高危孕产妇筛查与管理40.在社区灾害救护中，现场预检分诊常用颜色标记包括（）。A.红色（危重）B.黄色（重）C.绿色（轻）D.黑色（死亡）E.蓝色（隔离）三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将正确答案填在题中的横线上。）41.社区护理是将__________、护理学和公共卫生学相结合，用以促进和维护人群健康的一门综合性学科。42.初级卫生保健是实现“2000年人人享有卫生保健”战略目标的__________。43.在家庭评估中，APGAR量表主要用于评估家庭的__________功能。44.根据生长发育规律，小儿体重在1岁时约为出生时的__________倍。45.社区高血压管理中，正常成人血压值应小于__________mmHg。46.传染病的隔离期限是根据传染病的__________来确定的。47.健康相关行为包括促进健康行为和__________行为。48.成人胸外心脏按压与人工呼吸的比例为__________。49.社区康复护理的核心是__________。50.简易应对方式问卷（SCSQ）用于评估个体的__________方式。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）51.社区52.初级卫生保健53.筛检54.家庭访视55.临终关怀五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）56.简述社区护理与临床护理的主要区别。57.简述高血压患者的非药物治疗措施。58.简述社区护士在传染病预防控制中的职责。59.简述老年人用药护理的原则。60.简述健康教育“知信行”模式（KABP）的主要内容。六、案例分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。）61.案例：患者李某，男，55岁，体型肥胖（BMI28.5），因“口渴、多饮、多尿2个月”来社区卫生服务中心就诊。空腹血糖8.5mmol/L，餐后2小时血糖13.2mmol/L。既往有高血压病史5年，不规律服药。父亲有糖尿病史。平时喜食油腻食物，不爱运动，吸烟史20年。问题：(1)作为社区护士，对该患者进行健康评估时还应收集哪些方面的资料？（至少列出4项）(2)针对该患者的情况，列出主要的护理诊断/问题。（至少列出3项）(3)制定该患者的社区健康教育计划内容。62.案例：某社区近期发生一起流感聚集性疫情，主要集中在某幼儿园小班，累计发现发热、咳嗽患儿15名。该幼儿园共有儿童200名。问题：(1)社区护士接到报告后应立即采取哪些应急处理措施？(2)如何指导幼儿园老师做好流感预防工作？(3)针对流感的高危人群（如老年人、慢性病患者），社区应开展哪些预防性干预？63.案例：张奶奶，78岁，独居。子女均在国外。既往有脑梗死病史，遗留右侧肢体轻微无力，生活基本自理。今日社区护士上门进行季度访视，发现张奶奶精神萎靡，主诉近期睡眠差，经常感到孤独，家里地面堆放杂物较多。厨房内有未熄灭的煤气灶（因忘记关火）。问题：(1)评估张奶奶目前存在的安全风险有哪些？(2)针对这些风险，社区护士应提出哪些护理干预措施？(3)如何运用社会支持网络理论对张奶奶进行心理干预？参考答案与解析一、单项选择题1.C2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.A10.C11.A12.C13.A14.B15.C16.A17.B18.C19.C20.D21.B22.B23.D24.C25.B26.A27.C28.B29.B30.C二、多项选择题31.ABCD32.ABCDE33.ABCDE34.ABCDE35.ABC36.ABCDE37.ABCD38.ABE39.ABCDE40.ABCD三、填空题41.护理学42.关键环节（或基本途径）43.适应度（或家庭功能）44.345.140/90（或收缩压140和舒张压90）46.传染期47.危害健康（或致病）48.30:249.功能恢复（或提高生活质量）50.应对四、名词解释51.社区：是指若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。52.初级卫生保健：是指应用切实可行、学术上可靠、社会能接受的方法和技术，并由社区个人和家庭积极参与，通过基层卫生人员提供的基本的、必不可少的、人人都能享有的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务。53.筛检：是指应用快速、简便的检验、检查或其他方法，在健康人群中发现那些表面健康，但可能有病或有缺陷的人。54.家庭访视：是指为了促进和维持个体、家庭的健康，在服务对象家庭里，有目的、有计划进行的护理活动。55.临终关怀：是指对生存时间有限（6个月或更少）的患者进行适当的医疗及护理，使其身心得到安宁，并让家属得到慰藉的一种综合性卫生服务。五、简答题56.简述社区护理与临床护理的主要区别。(1)护理对象不同：社区护理以人群、家庭、个人为重点；临床护理以个体（患者）为重点。(2)护理地点不同：社区护理在社区、家庭等场所；临床护理在医院。(3)护理内容不同：社区护理侧重预防、保健、康复、健康教育；临床护理侧重治疗、抢救。(4)护理时间不同：社区护理具有长期性、连续性；临床护理主要在患病期间。(5)护士角色不同：社区护士是多角色（照顾者、教育者、管理者、咨询者等）；临床护士主要是照顾者与协作者。57.简述高血压患者的非药物治疗措施。(1)限制钠盐摄入，每日食盐量不超过5g（或6g，视具体指南版本，此处按最新指南通常建议<5g）。(2)减轻体重，控制BMI在正常范围（18.5-23.9kg/m²）。(3)合理膳食，减少脂肪摄入，增加蔬菜水果。(4)戒烟限酒。(5)增加体力活动，规律运动（如每周至少150分钟中等强度有氧运动）。(6)减轻精神压力，保持心理平衡。58.简述社区护士在传染病预防控制中的职责。(1)疫情报告：发现甲类传染病或乙类按甲类管理的传染病，要求在规定时间内（如2小时内）报告。(2)预防接种：协助完成社区儿童的计划免疫和应急接种。(3)健康教育：开展传染病防治知识的宣传。(4)消毒隔离：指导患者及家属进行居家消毒和隔离。(5)流行病学调查：协助疾控部门进行个案调查和疫点处理。(6)社区监测：参与社区传染病监测和暴发调查。59.简述老年人用药护理的原则。(1)少用药：避免同时服用多种药物，注意药物相互作用。(2)小剂量：从最小有效剂量开始，逐渐调整。(3)择时：根据药物代谢动力学和生物节律选择最佳用药时间。(4)简化：治疗方案尽量简单，提高依从性。(5)密切观察：注意观察药物不良反应，定期监测肝肾功能。(6)不滥用抗生素、滋补药、安眠药。60.简述健康教育“知信行”模式（KABP）的主要内容。知信行模式是有关行为改变较成熟的教育模式，将人类行为的改变分为获取知识、产生信念、形成行为三个连续过程。(1)知：知识和学习，是行为改变的基础。(2)信：信念和态度，是行为改变的动力。(3)行：行为，是目标。只有当知、信、行三者统一，且具备支持性环境时，行为改变才能实现并持久。六、案例分析题61.答案：(1)需收集的资料：①饮食习惯详细情况（如每日热卡摄入、主食种类）。②运动情况（频率、强度、持续时间）。③用药依从性及对疾病知识的认知程度。④心理状态及社会支持情况。⑤并发症症状（如视物模糊、手脚麻木）。⑥家族史详细情况。(2)护理诊断/问题：①营养失调：高于机体需要量，与摄入过多高热量食物、缺乏运动有关。②缺乏知识：缺乏糖尿病及高血压的饮食、运动、用药相关知识。③健康管理无效：与不规律服药、生活方式不良有关。④潜在并发症：低血糖、糖尿病足、心脑血管意外。⑤不遵医嘱行为。(3)健康教育计划：①饮食指导：计算每日总热量，控制碳水化合物、脂肪、盐的摄入，增加膳食纤维。②运动指导：建议每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、慢跑。③用药指导：强调遵医嘱规律服用降糖药和降压药，不可随意停药，讲解药物副作用及观察方法。④自我监测：教会患者使用血糖仪，定期监测空腹及餐后血糖，记录血压。⑤戒烟指导：讲解吸烟对血管的危害，提供戒烟方法。⑥并发症预防：指导足部护理，定期眼科检查。62.答案：(1)应急处理措施：①立即向社区卫生服务中心领导及辖区疾控中心报告疫情。②协助疾控中心进行流行病学调查，核实病例。③指导幼儿园对发病班级实施隔离，暂停集体活动。④指导对幼儿园环境（教室、玩具、餐具）进行彻底消毒。⑤对患病儿童进行居家隔离治疗指导，密切追踪病情。⑥加强晨午检，发现新病例及时处理。(2)指导幼儿园老师的工作：①每日严格落实晨检和午检制度，发现发热、咳嗽幼儿及时通知家长。②保持教室空气流通，每日定时开窗通风。③做好日常清洁消毒工作，尤其是玩具、门把手、桌椅等物体表面。④教育儿童养成勤洗手、不共用餐具毛巾等良好卫生习惯。⑤向家长宣传流感防病知识，取得家长配合。(3)高危人群预