第2课 画简单的图画教学设计小学信息技术人教版一 二年级起点一年级下册-人教版（一、二年级起点）

第第页第2课画简单的图画教学设计小学信息技术人教版一二年级起点一年级下册-人教版（一、二年级起点）备课时间年月日第周课时主备人魏老师执教人魏老师教学课题Xxx课型XX教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第2课画简单的图画教学设计，包括使用画图工具的基本操作，如选择工具、画笔、颜色等，以及如何绘制简单的图形和基本形状。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于学生已掌握的计算机基本操作和鼠标使用技能，通过实际操作绘画，帮助学生将所学知识应用于实践，提高他们的动手能力和创造力。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使他们认识到信息技术在生活中的应用价值。

2.提升学生的计算思维，通过画图操作，学会分解问题、逻辑思考和解决问题。

3.增强学生的创新精神，鼓励学生在画图中发挥想象力，创作个性化的作品。

4.培养学生的数字素养，学会在信息技术环境中进行自我表达和交流。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：熟练掌握画图工具的基本操作，包括选择不同的画笔、颜色和形状工具。

-重点二：能够运用画图工具绘制简单的几何图形，如正方形、圆形和三角形。

-重点三：通过组合和调整图形，创作出有创意的简单图画。

2.教学难点：

-难点一：理解并运用画图工具的属性调整功能，如线条粗细、填充颜色等，以实现个性化创作。

-难点二：在有限的工具和颜色中，培养学生的创新思维，设计出富有想象力的图画。

-难点三：在绘制过程中，学生可能面临操作失误，需要教师指导如何进行撤销和重做操作，以恢复到满意的状态。教学资源-软硬件资源：计算机、鼠标、画图软件（如Windows自带的画图工具）

-课程平台：学校信息技术教学平台或班级网络教学平台

-信息化资源：学生操作手册、教学视频、在线练习题库

-教学手段：多媒体投影仪、实物展示台、互动白板教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对画简单图画兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢画画吗？你们知道画图工具有哪些？”

展示一些学生创作的简单图画，让学生欣赏并讨论图画的特点。

简短介绍画图工具的基本功能，为接下来的学习打下基础。

2.画图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解画图工具的基本操作和绘制简单图形的方法。

过程：

讲解画图工具的基本操作，如选择画笔、设置颜色、选择形状等。

使用示意图展示如何绘制正方形、圆形和三角形等基本图形。

3.画图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解画图工具的特性和应用。

过程：

展示几个利用画图工具创作的有趣案例，如绘制卡通人物、简单的风景画等。

详细介绍每个案例的绘制过程，强调画图工具在创作中的灵活运用。

引导学生思考如何将画图工具应用于自己的日常生活或学习中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个主题，如“我的家庭”、“我的学校”等，利用画图工具进行创作。

小组成员分工合作，共同完成一幅图画，并讨论如何通过画图表达主题。

每组派代表向全班展示作品，并简要说明创作思路。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对画图工具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示作品，其他学生和教师对展示内容进行提问和点评。

教师总结各组的亮点和不足，如创意、色彩搭配、细节处理等。

提出一些建议，如如何改进画图技巧、如何提高作品的艺术性等。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调画图工具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括画图工具的基本操作、绘制简单图形的方法、案例分析等。

强调画图工具在培养创造力、提高审美能力方面的作用。

布置课后作业：让学生选择一个主题，利用画图工具创作一幅作品，并在下次课上进行展示和交流。

教学过程设计注重学生的参与和互动，通过多种教学手段和方法，帮助学生掌握画图工具的使用，激发他们的创造力，并鼓励他们将所学知识应用于实际生活中。教学资源拓展1.拓展资源：

-画图软件的高级功能介绍：介绍画图软件中的一些高级功能，如渐变填充、阴影效果、透明度调整等，这些功能可以帮助学生创作出更加丰富和生动的图画。

-图形创意设计案例：收集一些优秀的图形创意设计案例，如现代艺术作品、卡通设计、图标设计等，这些案例可以激发学生的创意思维，拓宽他们的设计视野。

-线条与形状的数学原理：介绍线条与形状在数学中的基础原理，如对称性、比例关系等，这些知识可以帮助学生理解图形的构成和美感。

-数字艺术与绘画历史：简要介绍数字艺术的发展历程和绘画艺术的历史，让学生了解艺术与技术的结合，以及不同时代艺术风格的特点。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与在线绘画社区：推荐学生加入一些在线绘画社区，如ArtStation、DeviantArt等，这些平台上有大量的艺术家和设计师分享他们的作品和创作过程，可以为学生提供灵感和学习的机会。

-组织绘画比赛或展览：在学校或社区内组织绘画比赛或展览，鼓励学生将自己的作品展示出来，这样可以提高学生的自信心和创作热情。

-创作故事书或漫画：引导学生将绘画技能与写作结合，创作自己的故事书或漫画，这不仅能够提高学生的综合能力，还能培养他们的想象力和叙事能力。

-利用绘画辅助学习：鼓励学生在学习其他科目时，利用绘画来辅助记忆和理解，如绘制思维导图、概念图等，这样可以帮助学生更好地掌握知识。

-探索不同风格的绘画：建议学生尝试不同的绘画风格，如写实、抽象、卡通等，通过实践来发现适合自己的绘画方式，同时也能丰富他们的艺术修养。

-学习绘画技巧视频教程：推荐一些优质的绘画技巧视频教程，如YouTube上的“DrawingTutorials”频道，这些教程可以帮助学生在家自学，提高绘画技能。【板书设计】①本文重点知识点：

-画图工具的基本操作

-基本图形的绘制方法

-创意表达与作品展示

②关键词：

-选择工具、画笔、颜色

-绘制正方形、圆形、三角形

-组合与调整、个性化创作

③简洁句子：

-“使用画图工具，我们可以绘制各种图形。”

-“创意绘画，展现自我风格。”

-“作品展示，分享创作喜悦。”XX【典型例题讲解】1.例题：使用画图工具绘制一个边长为4个单位的正方形。

解答：首先选择画图工具中的“矩形”工具，然后在画布上拖动鼠标绘制一个边长为4个单位的正方形。注意调整矩形的宽度与高度相等，以确保绘制出正方形。

2.例题：在画图工具中，如何改变画笔的颜色？

解答：在画图工具栏中找到“颜色”按钮，点击后可以选择不同的颜色。在颜色选择框中，可以选择预设的颜色或自定义颜色。

3.例题：绘制一个由两个相同大小的圆形组成的圆环。

解答：首先使用“椭圆”工具绘制一个圆形，然后复制这个圆形（Ctrl+C），接着粘贴（Ctrl+V）并调整位置，使两个圆形重叠，形成一个圆环。

4.例题：如何在画图中添加文字？

解答：在画图工具栏中找到“文本”工具，点击后在画布上点击，输入想要添加的文字。可以调整文字的大小、颜色和字体样式。

5.例题：如何使用画图工具中的“橡皮擦”功能？

解答：在画图工具栏中找到“橡皮擦”工具，点击后在画布上拖动鼠标，可以擦除画图工具中绘制的任何图形或文字。使用橡皮擦可以轻松修改作品中的错误或不需要的部分。【教学评价与反馈】1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和专注程度，记录学生使用画图工具的熟练度，以及学生回答问题的准确性和创造性。评价学生是否能够独立完成基本图形的绘制，以及是否能够运用所学知识进行简单的创意设计。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论的形式，评价学生在团队合作中的表现，包括分工合作、沟通协调和解决问题的能力。观察学生是否能够积极参与讨论，提出有价值的观点，并展示小组共同创作的图画作品。

3.随堂测试：设计一些简单的测试题，如“请绘制一个边长为3个单位的正方形”或“请用三种不同的颜色绘制一个简单的图案”，以评估学生对画图工具基本操作的理解和应用能力。

4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括学习态度、参与度和学习成果。同时，组织学生之间进行互评，让学