2026年高考语文一轮复习信息类文本阅读教考衔接微专题(九大文体板块)专题02新闻评论

信息类文本考题分类探究：新闻评论文体介绍文体概念新闻评论是以新闻人物、新闻事件及新闻潮流与热点为议论对象的文体。新闻评论属论述类文本，在高考信息类文本中，新闻评论常以片断进入非连续性文本当中。2.教材链接教材文章标题作者文本分类及特征高中语文必修上册以工匠精神雕琢时代品质李斌新闻评论二、考题探究设题角度提问方式答题知识要点论证思路简要分析材料的论证思路①层递式②并列式③总分式论证方法简要分析材料的论证方法①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证⑤引用论证⑥因果论证论证观点评价材料中的观点结合实例，进行分析论证语言分析文本的论证语言①准确②生动③逻辑性强除信息类文本一般性知识点纳入考题设计外，新闻评论主要是以论证为命题角度进行设题。三、直击高考阅读下面的文字，完成下面小题。材料一讲故事，是国际传播的最佳方式。要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。要组织各种精彩、精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中，使人想听爱听，听有所思，听有所得。（摘自习近平《在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话》）材料二全国思想文化战线认真学习并积极响应总书记“讲好中国故事”的号召，不断创新理念，进行深入探索，取得了一定成效，但仍存在“脚力、眼力、脑力、笔力”尚未得到充分开发等问题。只有充分认识并走出“四大误区”，在“三个突破”上下足功夫，才能真正“讲好中国故事”。就事论事，忽略事件背后的时代元素、社会元素和政策元素，把中国故事讲“小”了。长期以来，不少新闻工作者笔下的典型报道只强调被报道主体自身的努力，既看不到时代发展的影响，也看不到政策环境的支持，更看不到各界群众的助力。这是一种长期存在的只见“故事”不见“中国”的宣传方式，客观上导致个别媒体非但没有讲好甚至没有讲出“中国故事”。我们要充分认识典型与时代环境的关系，把握典型报道的全面性，在讲好“典型”故事中进一步讲好“中国”故事；要善于把握具体故事的中国背景，通过讲好一个个“具体”故事，让“中国”故事尽展于读者眼前。过分强调宏大叙事，忽略了国家发展中的群众元素和基层元素，把中国故事讲“泛”了。毛泽东同志写文章十分注意调查了解群众的实情和态度，在《调查工作》一文中还提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。著名的《寻乌调查》共5章39节，8万多字，是他在寻乌接连召开10多天座谈会进行社会调查、听取各个阶层人员关于寻乌商业状况的讲述后整理出来的，这让他透彻了解了城市的商业状况、土地分配情况，为后来解决富农问题提供了行之有效的方法。什么是中国故事？只要是与中国联系起来的故事都是中国故事。当我们把发现故事的眼睛不只是对着上层、对着宏观，而是在胸有全局的基础上对着基层、对着问题时，搜索范围就会扩大很多，故事才能不再空泛，讲故事的本领才能得到有效提升。理论与实践脱节，做宣传思想工作的同志了解和结合实践不够，把中国故事讲“虚”了。有一些作品不注意结合实践，总是从理论到理论，从概念到概念，导致作品同质化。针对一个题目，大家都在炒冷饭。不认真联系实际，不深入接触问题，长此以往，不仅破坏大众对宣传思想工作的印象，也将荒废宣传思想工作者理论联系实际的“武功”。习近平同志高度重视把理论与实践联系起来。2016年，他在哲学社会科学工作座谈会上指出：“理论创新只能从问题开始。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。”现在，我国理论宣传在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力水平同我国综合国力和国际地位还远不相称。出现这一窘境的原因很多，但理论宣传工作者联系实际和问题意识不到位是主要原因。只有直面问题讲故事，才能脱“虚”向“实”，讲好中国故事的空间才能越来越广阔。当前，中国故事存在的“虚”的问题也与做实际工作的同志缺少讲好中国故事的意识有关。有的认为，讲好中国故事只是宣传思想工作者的事情；有的认为，经济发展一线的工作贡献更大，因而轻视宣传思想工作，主动讲好或配合宣传思想工作者讲好中国故事的意识不强，从而不可避免地造成理论与实践的脱节，应引起高度重视，并在体制机制上加以完善。宣传思想工作者在专业上下功夫不够，创新意识不强，工匠意识不强，把中国故事讲“平”了。《人民日报》记者为了写好时代楷模黄大年，既注重写出黄大年“心有大我、至诚报国的爱国情怀”等优秀科学家的共性，也没有忽略主人公的个性：黄大年返回祖国带领团队开展攻关研究，“项目刚刚开展的时候，国外养成的惯性思维、行事风格、处事理念，经常让黄大年对工作中的一些事情不理解，很生气，又无奈”“面对种种不适应，急性子的黄大年不仅要倒‘时差’，还要倒‘识差’”。这种真切细致的描述，让黄大年这个人物形象真实、鲜活，呈现的是“文似看山不喜平”之美，产生的是直击人心的感染力和触动力。讲故事的功力，首先源自对宣传思想工作发自内心的热爱，其次源自长期学习、实践所形成的认识水平和工作能力。对宣传思想工作者而言，讲好中国故事是一项需要高度政治意识、思想见识、专业才识的工作，学习借鉴无止境，锐意创新无止境。在突出人民群众这一故事主角上持续创新。只有真正坚持人民性。让人民群众成为中国故事的主角，宣传思想工作才能获得活力源泉和动力根基。讲好中国故事、要反对“目中无人”“笔下无人”，要始终在“有人”“有人气”上下功夫。在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新。宣传思想工作者要善于提供让人民群众感到“解渴”的作品，用人民群众喜闻乐见的方式方法，在与群众互动交流中讲好中国故事，使党和政府的“中国理念”更入心、贴心。在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新。要加强各级领导讲好中国故事的示范带动作用；加强宣传思想人才队伍建设；加强媒体的宣传思想阵地建设。（摘编自董山峰《讲好中国故事要走出四个误区》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．材料一指出讲故事是国际传播的最佳方式，只要讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，就能讲得精彩，使人想听并有所收获。B．材料二认为把中国故事讲得“小”“泛”“虚”“平”的四大误区，可对应工作者的“脚力、眼力、脑力、笔力”四个不足。C．材料二以毛泽东的《寻乌调查》为例，论述写文章应注意了解城市的商业和土地情况，这与不能把中国故事讲“泛”一致。D．材料一和材料二均围绕“讲好中国故事”展开论述，都提出以好故事为载体打动人、感染人，使“中国理念”深入人心。2．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（

）A．典型报道既要看见“故事”又要看见“中国”，才能讲出、讲好“中国故事”。B．在胸有全局的基础上关注基层和问题，可以扩大搜索范围，提升讲故事的本领。C．故事要讲“实”，需要理论宣传工作者直面问题，也需要实际工作者提高认识。D．既注重共性，也描述真切细致的个性，可以使人物形象真实、鲜活、感染力强。3．下列不能作为论据支撑材料二“三个突破”部分的一项是（

）A．江苏省报道本省民间摄影人谢才保拍摄好人好事，用镜头宣传雷锋精神的故事。B．在海外求学、工作的中国人，在视频网站上分享生活趣事，搭建文化沟通桥梁。C．《人民日报》理论部组织编著的《讲中国故事说制度优势》一书，近日出版发行。D．“走进三星堆，读懂中华文明”主题活动线上全球同步，打破时空和文化壁垒。4．下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．采用总分的结构，开篇引出话题，然后从三个方面进行论述，结构清晰严谨。B．采用了举例论证、引用论证、对比论证等论证方法，将论题论述得透彻有力。C．运用“十分”“一些”“从某种意义上说”等限制性词语，准确严密，逻辑性强。D．在论述“四大误区”时，都是先指出问题，再进行具体分析，最后给出解决方法。5．根据文章论述，你如何理解“讲好中国故事”这一概念？请谈谈看法。四、专题练习（一）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把“双刃剑”，可能是造福人类的“利器”，也可能成为危害人类的“凶器”。科技伦理是科学文化的重要组成部分，为科技活动的规范发展提供价值理念，保障科技事业的健康发展。文化价值是科技伦理的内核，基于何种文化价值决定着秉持怎样的科技伦理，影响着科技发展的方向。一、向善：科技伦理的底线价值数千年的历史文明长河中，仁爱精神始终是中华文明的核心价值，既包括“己欲立而立人，己欲达而达人”，也包括“己所不欲，勿施于人”。在科技伦理的文化价值中，“仁爱”应处于核心位置。随着社会的发展和科技的进步，人类逐步形成了“一荣俱荣、一损俱损”的命运共同体。如果科技受“个人至上”的文化价值影响，那么个人的私心、欲望会越发膨胀，科技活动则容易失控而带来灾难。科技伦理要注重“仁爱”的文化价值，怀有“仁者爱人”的仁善之心。科技活动要以人类的生命安全、身心健康、美好幸福为目的。在看待“天人关系”的问题上，西方文化是一种“分”的文化，主张“主客二分，天人对立”，把人与自然的关系视为简单的主客体关系。在此文化价值下，科技活动很容易破坏自然的平衡与和谐，带来诸如环境污染、资源匮乏、生态失衡等生态问题。中国文化是一种“合”的文化，主张“道法自然，天人合一”，把人与自然看作密不可分的生命整体，即“以天地万物为一体”。可以在科技伦理中弘扬和发展“道法自然，天人合一”所蕴含的文化价值，做到守“善道”、走“正道”。树立“以道驭技，道技合一”的科技伦理精神，用“道”来引领和规范技术向“善”发展。中国儒家还讲究“克己复礼”。“克己复礼”是一种“成己达人”的善行，同时也是一种“内省自律”的慎行。在科技活动中，特别是在高尖前沿领域，科技人员很多时候独处于“无人在之处”“无人知之时”，能否做到“慎独而行”则显得尤为重要。要把“克己复礼，慎独而行”所蕴含的文化价值融入科技伦理之中，强化科技活动的规范性，提高科技人员的自律性。科技人员要按照科技伦理道德原则行事，对科技活动全过程做到自我约束、自我警醒，为所当为，不当为则不为，防止技术的谬用和滥用。常怀远虑，居安思危。现代科技的发展速度快、影响范围广，具有极强的传导性、连锁性、覆盖性。并且，科技发展越是迅猛，后果往往就变得越是不可预测和不可控制，从而存在巨大的伦理风险。因此，科技伦理中要具有“常怀远虑、居安思危”的价值理念，坚持底线思维，增强忧患意识，用大概率的思维应对小概率的事件。既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要谨慎提防“灰犀牛”事件；既要筑牢防范和控制危机的“防火墙”，也要打好应对和处置危机的“主动仗”，更要提升化解和扭转危机的“能力值”。这样，尽可能促使科技活动“趋利避害、健康发展”，保障科技应用“增进福祉、避免灾殃”。二、向上：科技伦理的理想价值自强不息是中华民族拼搏奋斗的文化基因和力量源泉。科学技术尤其是关键核心技术，是要不来、买不来、讨不来的，而是拼出来、干出来、闯出来的。因此，要把“自强不息”的文化价值融入科技伦理之中，把握大势、奋发向上，直面挑战、迎难而上。坚持需求导向和问题导向相结合，在集成电路、人工智能、生物制药、航空航天等关键核心技术上攻坚克难、锐意进取，解决“难点”、打通“堵点”、补上“断点”，突破“卡脖子”的困境，确保科技发展的主动权掌握在自己手中。革故鼎新，与时俱进。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新是引领社会发展的重要动力。要把创新的文化价值与科技伦理相结合，进一步提升科技创新意识，加强科技创新教育，培养科技人员“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的创新决心和豪情，以及“于危机中育先机、于变局中开新局”的创新思维和目光。要紧紧牵住自主创新这个“牛鼻子”，以识变之智、应变之方、求变之勇，在关键核心技术、前沿引领技术、现代工程技术等方面做到敢为人先、开拓创新、追求卓越。科技的宗旨和作用是让人类和世界变得越来越好，促进“大同”理想世界的构建。要把“大同”的文化价值注入科技伦理之中，引导科技发展站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，站在世界发展的一边，为构建“美美与共，天下大同”的理想世界贡献力量。（摘编自许志平《把握科技伦理的文化价值》）1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．“仁爱”处于科技伦理的文化价值的核心地位，在其影响下，如今的科技活动保护了人类的生命安全、身心健康，为人类创造了幸福。B．弘扬和发展“道法自然，天人合一”的文化价值，目的是引导人们把人与自然看作一个生命整体，在日常生活中不破坏自然的平衡与和谐。C．科技伦理中要有“常怀远虑、居安思危”的价值理念，因为科技发展越迅猛，后果往往变得越不可预测和不可控制，存在的伦理风险也就越大。D．科技的宗旨和作用是促进“大同”理想世界的构建，把“大同”的文化价值注入科技伦理之中，就能让人类和世界变得越来越美好。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A．文化价值是科技伦理的内核，把握文化价值，才能保证科技事业健康发展。B．科技伦理中融入“克己复礼”的文化价值，有利于防止技术的谬用和滥用。C．我国科学家攻克关键核心技术，关键在于他们身上有“自强不息”的精神。D．创新是推动社会发展的动力，拥有创新意识、创新决心和创新思维很重要。3．下列选项，最适合作为论据来支撑第⑥段观点的一项是（

）A．华为田奇团队攻坚克难，其研究成果人工智能大模型为精准天气预报带来新突破比欧洲最先进的集成预报系统的预报时效提高了0.6天左右。B．某学生团队通过对锂离子电池、固态电池等不同类型电池性能的比较和技术优劣势分析，提出优化现有电池性能、降低成本的创新性解决方案。C．叶培建，作为中国航天事业的见证者和参与者，深耕航天领域50余年，工作严格守时细致入微，他是一位高度自律和专注的科研工作者。D．青海省海南藏族自治州共和县的塔拉滩，风沙危害严重，通过建设光伏发电园，不仅有效利用了荒漠资源，还促进了当地生态环境的改善。4．文中画线句连用三个关联词“既要……也要……更要”，有何论证效果？5．“向善：科技伦理的底线价值”与“向上：科技伦理的理想价值”，这两部分内容之间有何关系？请结合文本具体分析。（二）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一：在今年“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记指出，“希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，在强国建设、民族复兴的新征程上充分发挥主力军作用”。礼赞劳动创造，勉励劳动者不懈奋斗，习近平总书记关于劳动的重要论述鼓舞人心，催人奋进。工匠精神作为中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，已被纳入中国共产党人精神谱系。2020年11月，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上精辟概括了工匠精神的内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。我们取得的伟大成就，离不开大国工匠的倾情奉献。劳动者脚踏实地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富。我国自古就推崇工匠精神。我们耳熟能详的庖丁解牛、游刃有余的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。新时代，高铁动车、航天飞船、大国重器等成就背后，都离不开工匠精神的支撑，离不开我们对工匠精神的继承与弘扬。工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌，每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。执着专注，是心无旁骛，是矢志不渝的热爱。择一事终一生。坚定的理想信念，是工匠精神的核心。热爱，是劳动的动力源泉；热爱，才能把一件事做到极致。热爱，是被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平专注雕刻火药30余年，仅凭手感就能将药面整形误差从允许的0.5毫米提高到0.2毫米；是从事数控加工20年潜心钻研的秦世俊对飞机零部件0.01毫米的较量，誓让中国制造更有话语权。他们执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，自觉不断提高业务水平，始终努力向前，一生敬业奉献、永不言弃。弘扬工匠精神，就要立足本职工作，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，尽心竭力练就专业能力和专业素养。精益求精，是高标准严要求，是好了还要更好。干一行钻一行。术业有专攻，精益求精是对品质的追求，对一流的追求。这种对极致的追求，也许是我们看得到的精雕细琢、巧夺天工，也可能是我们看不到的精密精准、胜在毫厘，于毫厘之间体现“如切如磋，如琢如磨”的精准。认真，就能做得更好；高标准，方能成为本领域的专家；深入钻研，才能不断提高技术技能水平。一丝不苟，是严谨认真，是追求细节完美。失之毫厘，谬以千里。偏毫厘不敢安，做好一件事，必须从细节入手，从小事开始，在每个细节上做足功夫。古人云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。优秀的工匠能从细处见大，在细节的追求上没有终点。坚持细致工作，从细节入手，才能汇涓涓细流成江海。追求卓越，是不断进取，是敢于开拓创新。千万锤成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以创新求突破。广大劳动者要有强烈的创新意识，不断培育创新能力，超越自我、勇攀行业顶峰，这是工匠精神的必然追求。新时代要实现高质量发展，离不开勇于创新、追求卓越的干劲，离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，爱岗敬业、精益求精，重细节求品质，敢创新求卓越，我们一定能以优秀的业绩奉献新时代、以出色的答卷回应时代主题。（摘编自李玉滑《以工匠精神筑梦新时代》）材料二：一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.工匠精神是中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，我国取得的伟大成就，源于对工匠精神的继承与弘扬。B.工匠精神不仅需要执着专注，更需要精益求精、一丝不苟、追求卓越，这样才能在新时代中实现高质量发展。C.工匠们看似“躲进小楼成一统”，其实他们不仅没有脱离现实世界，而且还通过自己的工作成为改变世界的主要力量。D.或认为工匠精神是雕虫小技，或盲目神化工匠精神，或鼓励匠人与世隔绝，诸如此类都不是对工匠精神的正确认识。2.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）A.材料一重在谈工匠精神的新时代内涵，材料二重在谈工匠精神的现实意义。B.材料一采用总分总的论证结构，开篇引出话题，然后展开论述，最后发出呼吁。C.材料一第四段，举徐立平、秦世俊的事例是为了阐释执着专注的内涵并强调其作用。D.材料二第二段运用排比，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，使表达更加有力。3.根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（）A.艾爱国在焊工岗位奉献50多年，攻克数百个焊接技术难关。B.石磊在2023年高考中获取佳绩，选报了北京大学考古专业。C.施品芳加工大型客机的一个小小零件，足足做了两个多小时。D.钟扬在西藏跋涉50多万公里，收集了4000多万粒植物种子。4．材料二运用了哪些论证方法？请列举其中两种并分别说明其作用。5.材料一中说“每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者”。如果你要参加学校组织的“新时代青年如何发扬工匠精神”座谈会，请综合以上两则材料列出发言要点。（三）阅读下列文段，完成后面练习。材料一：近期，中国人工智能初创企业——深度求索公司（DeepSeek）凭借其开源大模型R1及前代V3，成为撬动全球科技版图的一把“新杠杆”。与硅谷“烧钱堆算力”不同，DeepSeek通过算法革命将模型训练成本降低了约60%，并以开源策略（代码公开，可以被自由使用、复制、修改和再发布）吸引全球开发者目光。业内人士普遍认为，“低成本、高精度”正在冲击着以美欧企业为中心的AI叙事与竞争规则。它正向人们提出了新的问题——当中国AI企业以算法创新突围，全球AI赛道是否将迎来全新的规则重估？DeepSeek在海外“出圈”，始于2024年12月。当月，公司推出了开源模型DeepSeek-V3，测试显示其能力可与闭源（代码不对公众开放，只有软件的所有者或授权用户才能访问）的GPT-4o相近，但纯算力成本仅为557.6万美元。2025年1月，DeepSeek发布了对标OpenAI最新推理模型o1的DeepSeek-R1，实现了新的“自发涌现”式推理能力，并将其免费开源。与此形成鲜明对比的是，OpenAI、英伟达等巨头正酝酿大规模算力基建计划，涉及高达5000亿美元的投资。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟向本报记者表示，DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求。“如果说OpenAI是‘大力出奇迹’，DeepSeek则证明‘小力也能出奇迹’。”DeepSeek的问世被外界比喻为神秘的东方力量。“在极其有限的资源条件下，通过算法层面的精心设计反超对手，展现了中国工程师文化与成本意识的双重优势。”一位业内资深分析师指出，DeepSeek的成功为业界提供了一个关键启示：在基础硬件和数据资源都有限的前提下，如何通过算法和工程能力实现质的飞跃，是未来AI大模型产业亟待解决的核心命题。Mela内部一位工程师在公司员工社区中直言：“DeepSeek极低的训练成本，让管理层开始担忧此前投入数百亿美元进行生成式AI研发的必要性。”深层次来看，其背后是一场工程实用主义对技术理想主义的冲击。换言之，DeepSeek的出现也挑战了美国AI巨头在资本与市场层面的叙事框架。对于真正需要盈利和长期发展的企业而言，控制成本、提高效率、获得更高社会接受度才是硬道理。天数智芯相关负责人向中国城市报记者表示，DeepSeek与国内自主GPU适配的工作持续推进，不仅能实现更高效的深度学习框架融合，同时也能减少对国外硬件平台的依赖。“这对国内人工智能产业链的自主可控意义深远。未来随着DeepSeek模型的进一步升级，加之硬件与软件的协同优化，AI应用落地的门槛将被大大降低。”DeepSeek的热度并非昙花一现，而是背后蕴含了“算法革命”与“应用落地”的双重价值。一方面，通过技术改进，DeepSeek在性能与成本之间找到了更优解；另一方面，开源策略吸引全球开发者贡献力量，形成“反哺”式生态，进一步推动算法演进与商业化落地。（摘编自中国城市报《DeepSeek如何撼动全球AI市场》）材料二：DeepSeek的横空问世如一道璀璨星河划破数字天空，标志着一种全新的数字变革。ChatGPT作为通用人工智能的里程碑，其成功固然推动了生成式大模型（指具有大量参数的人工智能模型，它们能够生成新的内容，如文本、图片、音乐等）在业界和社会领域的应用，但其背后蕴含的技术决定论、资源依赖等倾向也逐渐暴露出内在局限性——OpenAI并非“open”，其闭源基础上的技术霸权主义推助了技术封建主义的“数字圈地运动”。而DeepSeek摆脱了大模型表征的传统高能耗逻辑，以一场数字认知革命开启了后ChatGPT的新纪元。DeepSeek的出现是中国算力革命的世界数字命运共同体表达。数字空间共同体的本旨是以共享共治推进共富、共同发展，造福世界、惠泽人民。DeepSeek开放、可控的开源治理模式，正逐步打破闭源线性模式，催生出技术与社会共享协同演进的效应，真正实现了“open”效应。DeepSeek秉持数字技术成果的共通、共融、共享的发展模式，克服技术与人的对立，实现人类与技术的和谐共生、和合共在，人成为数字技术的尺度，而不是数字的奴隶。DeepSeek所构塑的“数字社会主义”理念，旨在强化以人为本的技术创新精神，凸显新型技术在推动数智社会转型与公共福祉提升中的积极作用。这一理念不仅融合了开放共享与协同创新的核心价值，还致力于构建一种既高效又具伦理责任的数字治理模式，从而为实现技术进步与社会公正的双重旨归提供优化路径。（摘编自令小雄《DeepSeek开启后ChatGPT时代——基于数字范式革新及其运演哲思》）材料三：当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界。技术创新进入前所未有的密集活跃期，人工智能、量子技术、生物技术等前沿技术集中涌现，引发链式变革。与此同时，世界百年未有之大变局加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，深刻重塑全球秩序和发展格局。一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。要突出加强青年科技人才培养，对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀，促使更多青年拔尖人才脱颖而出。要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快形成具有国际竞争力的人才制度体系，构筑汇聚全球智慧资源的创新高地。（摘编自习近平《在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话》）1．阅读材料一后，有同学画出了DeepSeek撼动全球AI市场过程的流程图，请你推理流程图abcd所对应的材料内容依次是（

）①［形成反哺生态，推动算法演进］②［冲击美欧AI叙事与竞争规则］③［加速商业化落地，影响行业］④［提出AI赛道规则重估问题］①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．②①④③2．根据材料的相关内容，下列说法不正确的一项是（

）A．DeepSeek通过算法革命大幅降低了模型训练成本，大幅提升的算力实现了与GPT-4o相近的性能，证明了“小力也能出奇迹”。B．前两则材料都采用了对比论证的方法，且都对国内外企业人工智能大模型的进展进行对比，但对比的目的并不相同。C．材料二“人成为数字技术的尺度，而不是数字的奴隶”一句以形象化的表达，强调了“数字社会主义”理念中以人为本的精神。D．当今时代大国博弈的主阵地是高科技领域，因而加强科技人才的培养，建设具有国际竞争力的人才制度体系非常重要。3．根据以下新闻标题，推测新闻内容与三则材料关联度最低的一项是（

）A．DeepSeek引发算力变革，《2025中国人工智能计算力发展评估报告》发布（光明网）B．中国AI大模型引发震动，科技霸权下反激发本土创新力（《第一财经日报》）C．DeepSeek开源模型引热议，美媒称威胁美主导地位（新浪财经）D．DeepSeek助力医疗影像分析，小模型展现大能量（《智能科技日报》）4.有人认为DeepSeek的出现促使全球重新审视数字文明的未来走向。请根据材料预测，未来数字文明将有怎样的发展走向。5．材料一多处引用了专家、业内人士的言论，请结合材料分析这些引用起到了怎样的效果。（四）阅读下列文段，完成后面练习。2024年2月26日，首部中国原创文生视频AI系列动画《千秋诗颂》于CCTV-1综合频道播出。据介绍，《千秋诗颂》聚焦国家统编语文教材的200多首诗歌，依托上海人工智能实验室（以下简称“上海AI实验室”）和中央广播电视总台共同打造的央视听媒体大模型，借助人工智能技术，还原中国古诗词中的人物与场景。据上海AI实验室介绍，《千秋诗颂》是首部在电视上播出的AI动画片。该片借助大模型技术，从美术设计到动效生成，再到后期成片，都基于“央视听媒体大模型”AIGC（生成式人工智能）辅助制作，高度还原了中国古诗词中的人物造型、场景和道具，是一场中国诗词与人工智能的“双向奔赴”。Sora的横空出世让文生视频进入到人们的视野当中，但事实上，文生视频并非一个新鲜事物。早在去年7月，上海AI实验室联合总台发布了央视听大模型，集合央视海量的视听数据，依托上海AI实验室的先进算法和大模型训练基础设施优势，运用AIGC技术，提升视听媒体制作的效率。上海AI实验室有关负责人表示，为了让央视听媒体大模型能够理解中国古诗词，科研人员与节目导演一起，向大模型“投喂”了大量的精准数据，使其能够准确理解“国风、唐代、写意、工笔画”等词汇，生成符合历史依据的人物、建筑和场景等美术图，美术风格符合中华传统文化的水墨、工笔等风格化传统审美。文生视频大模型技术的飞速进步，让影视行业人员倍感焦虑，AI取代相关行业从业者的讨论也层出不穷。面对这一话题，《千秋诗颂》的导演表示：“AI不是要替代人类，而是帮助人类提升了效率。比如，传统的纯人工制作，我们团队一个月只能做一集，现在一个月可以做三集。”上海AI实验室有关负责人介绍，依托央视听媒体大模型，创作者只要通过输入“风格参考图片+提示词”的简单操作，就能完成《千秋诗颂》的人物、场景等众多元素的生成。例如在生成人物时，先上传一张参考风格图片，再在概念设计描述中添加“中国风、唐朝、中年、清秀、男性、淡绿色衣服”等描述，而后点击“生成概念”，便能迅速生成一个人物形象。据介绍，在同等预算的条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间，在AIGC赋能下，制作周期缩短至4个月。“AI动画能够利用先进的算法和大量的数据，快速生成具有丰富细节和逼真效果的动画。相较于传统动画，AI动画的制作周期大大缩短，成本也显著降低。此外，AI动画还能模拟多种风格，为创作者提供更多的灵感和选择。”北京社会科学院副研究员王鹏在接受证券时报记者采访时表示。王鹏进一步表示，AIGC的赋能将极大地改变动画的开发制作流程。通过自动化的工具和平台，从业者能够更高效地完成场景设计、角色建模、动作捕捉等任务。这将大大减轻他们的工作负担，提高生产效率。“然而，这种变化也将对从业者产生一定影响。首先，他们需要学习和掌握新的技能，以适应AI技术带来的变革。其次，他们的工作方式也将发生改变，需要更多地与机器合作，理解和运用AI算法和模型。”“随着AI生成视频技术的快速迭代，AI视频进入大爆发期。今年，我们大概率可以看到不需要演员的较长的电影。”清华大学新闻学院教授、博士生导师沈阳在接受证券时报记者采访时表示。事实上，在Sora模型发布以后，沈阳就一直带领着研究团队探索AI电影的制作，但受技术限制，目前还处于短时长的预告片和非连续性的片段阶段。《千秋诗颂》的播出，让长AI电影的未来加速到来，也打开了文生视频的商业化应用与落地的想象空间。国泰君安研报认为，AI视频生成模型迭代速度超预期，动画产业价值望迎重塑。动画等视频内容产业链可分为上游IP创意、中游拍摄剪辑与制作、下游内容分发三大环节，AI视频生成模型对重复劳动力占比最高的中游环节或产生最大影响，随着中游环节价值逐步被AI取代，上游环节IP创意的重要性有望不断凸显。“文生视频距离成熟应用和商业化落地还有多久，这是一个难以准确预测的问题。但根据当前的技术发展趋势和市场动态来看，我认为这个时间应该不会太长。”王鹏认为，从目前的效果来看，AI动画与传统动画相比还存在一些劣势，比如缺乏传统动画中的人情味和艺术性，在情感和细腻度上也不如传统动画，但随着算法的不断优化和数据的不断积累，文生视频的质量和效率将不断提高，为商业化落地奠定坚实的基础。“除了传统的娱乐和教育领域外，文生视频还可以应用于虚拟现实、增强现实、游戏等多个领域。”王鹏说。（摘编自《证券时报》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．2024年2月26日，《千秋诗颂》在CCTV-1综合频道播出，这是中国首部在电视上播出的AI动画片。B．只有“投喂”大量相关的精准数据，才能生成符合历史依据的美术图和符合中华传统审美的美术风格。C．目前，中国AI电影只能制作短时长的预告片和非连续性的片段。今年，有望看到较长的电影。D．虽然目前AI动画效果不是很理想，但根据当前的技术发展趋势和市场动态，这个问题将很快得到解决。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．《千秋诗颂》借助“央视听媒体”辅助制作，所以可以高度还原中国古诗词中的人物造型、场景和道具。B．AI技术给影视从业人员带来极大威胁，但只要他们学习和掌握新技能，多与机器合作，就能解决这一问题。C．AIGC的赋能能更高效地完成动画的场景设计、角色建模、动作捕捉等任务，所以，今后从业者主要负责上游环节的创意即可。D．文生视频已经在传统的娱乐和教育领域得到了广泛的应用，今后还会在虚拟现实、增强现实、游戏等领域得到应用。3．根据文章末段王鹏的观点，最容易突显AI动画制作劣势的一项是（

）A．蛙闹碧池藏半影，芰荷旖旎正迎时。 B．饿殍充途不忍睹，饥民载道甚堪怜。C．自信登高无限景，心峰才是最高峰。 D．裙拖凤尾随风卷，袖刺龙鳞映日鲜。4．下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（

）时间发展1950年图灵（英）和麦卡锡（美）等计算机专家提出了人工智能的可能性，引起了高度关注。20世纪60年代麻省理工学院获得政府资助，推动了人工智能技术的研发，吸引了世界科学家的关注。1978年中国着手人工智能研究，经过多次研讨会和计划，逐渐赶超。1997年IBM的计算机“深蓝”击败国际象棋大师卡斯帕洛夫，引起学术界震动，强调机器思维的重要性。2030年电影大片中AI生成内容的比例将从2022年的0%上升到90%。A．政府的资助和规划对人工智能的发展起到了重要的推动作用。B．人工智能从可能性的提出到各领域广泛应用约用了80年时间。C．计算机击败国际象棋大师，可推知机器思维在未来将越来越重要。D．人工智能的快速发展离不开世界科学家们的共同努力和探索。5．AI技术对动画制作有哪些好处？请结合材料简要概括。信息类文本考题分类探究：新闻评论文体介绍文体概念新闻评论是以新闻人物、新闻事件及新闻潮流与热点为议论对象的文体。新闻评论属论述类文本，在高考信息类文本中，新闻评论常以片断进入非连续性文本当中。2.教材链接教材文章标题作者文本分类及特征高中语文必修上册以工匠精神雕琢时代品质李斌新闻评论二、考题探究设题角度提问方式答题知识要点论证思路简要分析材料的论证思路①层递式②并列式③总分式论证方法简要分析材料的论证方法①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证⑤引用论证⑥因果论证论证观点评价材料中的观点结合实例，进行分析论证语言分析文本的论证语言①准确②生动③逻辑性强除信息类文本一般性知识点纳入考题设计外，新闻评论主要是以论证为命题角度进行设题。三、直击高考阅读下面的文字，完成下面小题。材料一讲故事，是国际传播的最佳方式。要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。要组织各种精彩、精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中，使人想听爱听，听有所思，听有所得。（摘自习近平《在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话》）材料二全国思想文化战线认真学习并积极响应总书记“讲好中国故事”的号召，不断创新理念，进行深入探索，取得了一定成效，但仍存在“脚力、眼力、脑力、笔力”尚未得到充分开发等问题。只有充分认识并走出“四大误区”，在“三个突破”上下足功夫，才能真正“讲好中国故事”。就事论事，忽略事件背后的时代元素、社会元素和政策元素，把中国故事讲“小”了。长期以来，不少新闻工作者笔下的典型报道只强调被报道主体自身的努力，既看不到时代发展的影响，也看不到政策环境的支持，更看不到各界群众的助力。这是一种长期存在的只见“故事”不见“中国”的宣传方式，客观上导致个别媒体非但没有讲好甚至没有讲出“中国故事”。我们要充分认识典型与时代环境的关系，把握典型报道的全面性，在讲好“典型”故事中进一步讲好“中国”故事；要善于把握具体故事的中国背景，通过讲好一个个“具体”故事，让“中国”故事尽展于读者眼前。过分强调宏大叙事，忽略了国家发展中的群众元素和基层元素，把中国故事讲“泛”了。毛泽东同志写文章十分注意调查了解群众的实情和态度，在《调查工作》一文中还提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。著名的《寻乌调查》共5章39节，8万多字，是他在寻乌接连召开10多天座谈会进行社会调查、听取各个阶层人员关于寻乌商业状况的讲述后整理出来的，这让他透彻了解了城市的商业状况、土地分配情况，为后来解决富农问题提供了行之有效的方法。什么是中国故事？只要是与中国联系起来的故事都是中国故事。当我们把发现故事的眼睛不只是对着上层、对着宏观，而是在胸有全局的基础上对着基层、对着问题时，搜索范围就会扩大很多，故事才能不再空泛，讲故事的本领才能得到有效提升。理论与实践脱节，做宣传思想工作的同志了解和结合实践不够，把中国故事讲“虚”了。有一些作品不注意结合实践，总是从理论到理论，从概念到概念，导致作品同质化。针对一个题目，大家都在炒冷饭。不认真联系实际，不深入接触问题，长此以往，不仅破坏大众对宣传思想工作的印象，也将荒废宣传思想工作者理论联系实际的“武功”。习近平同志高度重视把理论与实践联系起来。2016年，他在哲学社会科学工作座谈会上指出：“理论创新只能从问题开始。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。”现在，我国理论宣传在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力水平同我国综合国力和国际地位还远不相称。出现这一窘境的原因很多，但理论宣传工作者联系实际和问题意识不到位是主要原因。只有直面问题讲故事，才能脱“虚”向“实”，讲好中国故事的空间才能越来越广阔。当前，中国故事存在的“虚”的问题也与做实际工作的同志缺少讲好中国故事的意识有关。有的认为，讲好中国故事只是宣传思想工作者的事情；有的认为，经济发展一线的工作贡献更大，因而轻视宣传思想工作，主动讲好或配合宣传思想工作者讲好中国故事的意识不强，从而不可避免地造成理论与实践的脱节，应引起高度重视，并在体制机制上加以完善。宣传思想工作者在专业上下功夫不够，创新意识不强，工匠意识不强，把中国故事讲“平”了。《人民日报》记者为了写好时代楷模黄大年，既注重写出黄大年“心有大我、至诚报国的爱国情怀”等优秀科学家的共性，也没有忽略主人公的个性：黄大年返回祖国带领团队开展攻关研究，“项目刚刚开展的时候，国外养成的惯性思维、行事风格、处事理念，经常让黄大年对工作中的一些事情不理解，很生气，又无奈”“面对种种不适应，急性子的黄大年不仅要倒‘时差’，还要倒‘识差’”。这种真切细致的描述，让黄大年这个人物形象真实、鲜活，呈现的是“文似看山不喜平”之美，产生的是直击人心的感染力和触动力。讲故事的功力，首先源自对宣传思想工作发自内心的热爱，其次源自长期学习、实践所形成的认识水平和工作能力。对宣传思想工作者而言，讲好中国故事是一项需要高度政治意识、思想见识、专业才识的工作，学习借鉴无止境，锐意创新无止境。在突出人民群众这一故事主角上持续创新。只有真正坚持人民性。让人民群众成为中国故事的主角，宣传思想工作才能获得活力源泉和动力根基。讲好中国故事、要反对“目中无人”“笔下无人”，要始终在“有人”“有人气”上下功夫。在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新。宣传思想工作者要善于提供让人民群众感到“解渴”的作品，用人民群众喜闻乐见的方式方法，在与群众互动交流中讲好中国故事，使党和政府的“中国理念”更入心、贴心。在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新。要加强各级领导讲好中国故事的示范带动作用；加强宣传思想人才队伍建设；加强媒体的宣传思想阵地建设。（摘编自董山峰《讲好中国故事要走出四个误区》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．材料一指出讲故事是国际传播的最佳方式，只要讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，就能讲得精彩，使人想听并有所收获。B．材料二认为把中国故事讲得“小”“泛”“虚”“平”的四大误区，可对应工作者的“脚力、眼力、脑力、笔力”四个不足。C．材料二以毛泽东的《寻乌调查》为例，论述写文章应注意了解城市的商业和土地情况，这与不能把中国故事讲“泛”一致。D．材料一和材料二均围绕“讲好中国故事”展开论述，都提出以好故事为载体打动人、感染人，使“中国理念”深入人心。【答案】D【解析】本题考查学生筛选信息和理解文章内容的能力。D.“都提出以好故事为载体打动人、感染人，使‘中国理念’深入人心”错误，由材料二“我们要充分认识典型与时代环境的关系，把握典型报道的全面性，在讲好‘典型’故事中进一步讲好‘中国’故事；要善于把握具体故事的中国背景，通过讲好一个个‘具体’故事，让‘中国’故事尽展于读者眼前”可知，只有材料二提出以好故事为载体打动人、感染人，使“中国理念”深入人心。故选D。2．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（

）A．典型报道既要看见“故事”又要看见“中国”，才能讲出、讲好“中国故事”。B．在胸有全局的基础上关注基层和问题，可以扩大搜索范围，提升讲故事的本领。C．故事要讲“实”，需要理论宣传工作者直面问题，也需要实际工作者提高认识。D．既注重共性，也描述真切细致的个性，可以使人物形象真实、鲜活、感染力强。【答案】D【解析】本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。D.“既注重共性，也描述真切细致的个性，可以使……”错误，由原文“……这种真切细致的描述，让黄大年这个人物形象真实、鲜活，呈现的是‘文似看山不喜平’之美，产生的是直击人心的感染力和触动力”可知，“这种真切细致的描述”只指“对主人公的个性的描述”，故“可以使人物形象真实、鲜活、感染力强”只指“描述真切细致的个性”。故选D。3．下列不能作为论据支撑材料二“三个突破”部分的一项是（

）A．江苏省报道本省民间摄影人谢才保拍摄好人好事，用镜头宣传雷锋精神的故事。B．在海外求学、工作的中国人，在视频网站上分享生活趣事，搭建文化沟通桥梁。C．《人民日报》理论部组织编著的《讲中国故事说制度优势》一书，近日出版发行。D．“走进三星堆，读懂中华文明”主题活动线上全球同步，打破时空和文化壁垒。【答案】B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二中的“三个突破”指在突出人民群众这一故事主角上持续创新；在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新；在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新。A.由“江苏省报道本省民间摄影人谢才保拍……”可知，此为突出人民群众这一故事主角上持续创新，支撑材料二“三个突破”部分。B.由“在海外求学、工作的中国人……”可知，分享的是海外故事，不符合题干要求。C.由“《人民日报》理论部组织编著……”可知，此为在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新，支撑材料二“三个突破”部分。D.由“……主题活动线上全球同步，打破时空和文化壁垒”可知，此为在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新，支撑材料二“三个突破”部分。故选B。4．下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．采用总分的结构，开篇引出话题，然后从三个方面进行论述，结构清晰严谨。B．采用了举例论证、引用论证、对比论证等论证方法，将论题论述得透彻有力。C．运用“十分”“一些”“从某种意义上说”等限制性词语，准确严密，逻辑性强。D．在论述“四大误区”时，都是先指出问题，再进行具体分析，最后给出解决方法。【答案】D【解析】本题考查学生分析文本结构思路和主要表现手法的能力。D.“都是先指出问题，再进行具体分析，最后给出解决方法”错误，由原文“要善于把握具体故事的中国背景，通过讲好一个个‘具体’故事，让‘中国’故事尽展于读者眼前”“而是在胸有全局的基础上对着基层、对着问题时，搜索范围就会扩大很多，……”“……只有直面问题讲故事，才能脱‘虚’向‘实’，讲好中国故事的空间才能越来越广阔”可知，前三个“不足”分别提出了把握背景、对着基层、直面问题的做法，有解决问题的部分；由原文“讲故事的功力，首先源自对宣传思想工作发自内心的热爱，其次源自长期学习、实践所形成的认识水平和工作能力。……”可知，最后一个“不足”深挖了讲好“中国故事”的前提和条件。故选D。5．根据文章论述，你如何理解“讲好中国故事”这一概念？请谈谈看法。【答案】①“中国故事”，就应认识到只要是与中国联系起来的故事都是中国故事；②“讲好”，就要不断创新理念，深入探索。【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。解答时分别理解概念中的重要信息，从“中国故事”和“讲好”这两个词语入手，结合文本分别进行解读。①由原文“什么是中国故事？只要是与中国联系起来的故事都是中国故事”“要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。……”“把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中……”等信息可知，“中国故事”是具有中国特色、凝聚中国人共同经验和情感的故事，使国际社会更好地了解中国，提升中国的国际形象和影响力，中国的故事不仅仅是关于中国的历史和文化，它还蕴含了中国的发展道路、理论体系、制度安排、民族精神和国家力量等核心要素，这些要素共同构成了中国的特色和优势，也是中国故事的重要内容。②由原文“在突出人民群众这一故事主角上持续创新”“在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新”“在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新”可知，“讲好”，强调做法，其关键是创新，在突出人民群众这一故事主角上持续创新‌意味着在讲述故事或传播信息时，要特别强调和突出人民群众的角色和作用，通过创新的方式和方法，使人民群众成为故事的核心和主角；喜闻乐见的方式不仅能够更好地吸引群众的注意力，提高信息的传播效率，还能确保信息内容被更广泛地接受和理解；在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新要求不断提高宣传的质量和效果，还要在机制建设上进行持续的创新和完善。四、专题练习（一）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把“双刃剑”，可能是造福人类的“利器”，也可能成为危害人类的“凶器”。科技伦理是科学文化的重要组成部分，为科技活动的规范发展提供价值理念，保障科技事业的健康发展。文化价值是科技伦理的内核，基于何种文化价值决定着秉持怎样的科技伦理，影响着科技发展的方向。一、向善：科技伦理的底线价值数千年的历史文明长河中，仁爱精神始终是中华文明的核心价值，既包括“己欲立而立人，己欲达而达人”，也包括“己所不欲，勿施于人”。在科技伦理的文化价值中，“仁爱”应处于核心位置。随着社会的发展和科技的进步，人类逐步形成了“一荣俱荣、一损俱损”的命运共同体。如果科技受“个人至上”的文化价值影响，那么个人的私心、欲望会越发膨胀，科技活动则容易失控而带来灾难。科技伦理要注重“仁爱”的文化价值，怀有“仁者爱人”的仁善之心。科技活动要以人类的生命安全、身心健康、美好幸福为目的。在看待“天人关系”的问题上，西方文化是一种“分”的文化，主张“主客二分，天人对立”，把人与自然的关系视为简单的主客体关系。在此文化价值下，科技活动很容易破坏自然的平衡与和谐，带来诸如环境污染、资源匮乏、生态失衡等生态问题。中国文化是一种“合”的文化，主张“道法自然，天人合一”，把人与自然看作密不可分的生命整体，即“以天地万物为一体”。可以在科技伦理中弘扬和发展“道法自然，天人合一”所蕴含的文化价值，做到守“善道”、走“正道”。树立“以道驭技，道技合一”的科技伦理精神，用“道”来引领和规范技术向“善”发展。中国儒家还讲究“克己复礼”。“克己复礼”是一种“成己达人”的善行，同时也是一种“内省自律”的慎行。在科技活动中，特别是在高尖前沿领域，科技人员很多时候独处于“无人在之处”“无人知之时”，能否做到“慎独而行”则显得尤为重要。要把“克己复礼，慎独而行”所蕴含的文化价值融入科技伦理之中，强化科技活动的规范性，提高科技人员的自律性。科技人员要按照科技伦理道德原则行事，对科技活动全过程做到自我约束、自我警醒，为所当为，不当为则不为，防止技术的谬用和滥用。常怀远虑，居安思危。现代科技的发展速度快、影响范围广，具有极强的传导性、连锁性、覆盖性。并且，科技发展越是迅猛，后果往往就变得越是不可预测和不可控制，从而存在巨大的伦理风险。因此，科技伦理中要具有“常怀远虑、居安思危”的价值理念，坚持底线思维，增强忧患意识，用大概率的思维应对小概率的事件。既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要谨慎提防“灰犀牛”事件；既要筑牢防范和控制危机的“防火墙”，也要打好应对和处置危机的“主动仗”，更要提升化解和扭转危机的“能力值”。这样，尽可能促使科技活动“趋利避害、健康发展”，保障科技应用“增进福祉、避免灾殃”。二、向上：科技伦理的理想价值自强不息是中华民族拼搏奋斗的文化基因和力量源泉。科学技术尤其是关键核心技术，是要不来、买不来、讨不来的，而是拼出来、干出来、闯出来的。因此，要把“自强不息”的文化价值融入科技伦理之中，把握大势、奋发向上，直面挑战、迎难而上。坚持需求导向和问题导向相结合，在集成电路、人工智能、生物制药、航空航天等关键核心技术上攻坚克难、锐意进取，解决“难点”、打通“堵点”、补上“断点”，突破“卡脖子”的困境，确保科技发展的主动权掌握在自己手中。革故鼎新，与时俱进。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新是引领社会发展的重要动力。要把创新的文化价值与科技伦理相结合，进一步提升科技创新意识，加强科技创新教育，培养科技人员“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的创新决心和豪情，以及“于危机中育先机、于变局中开新局”的创新思维和目光。要紧紧牵住自主创新这个“牛鼻子”，以识变之智、应变之方、求变之勇，在关键核心技术、前沿引领技术、现代工程技术等方面做到敢为人先、开拓创新、追求卓越。科技的宗旨和作用是让人类和世界变得越来越好，促进“大同”理想世界的构建。要把“大同”的文化价值注入科技伦理之中，引导科技发展站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，站在世界发展的一边，为构建“美美与共，天下大同”的理想世界贡献力量。（摘编自许志平《把握科技伦理的文化价值》）1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．“仁爱”处于科技伦理的文化价值的核心地位，在其影响下，如今的科技活动保护了人类的生命安全、身心健康，为人类创造了幸福。B．弘扬和发展“道法自然，天人合一”的文化价值，目的是引导人们把人与自然看作一个生命整体，在日常生活中不破坏自然的平衡与和谐。C．科技伦理中要有“常怀远虑、居安思危”的价值理念，因为科技发展越迅猛，后果往往变得越不可预测和不可控制，存在的伦理风险也就越大。D．科技的宗旨和作用是促进“大同”理想世界的构建，把“大同”的文化价值注入科技伦理之中，就能让人类和世界变得越来越美好。【答案】C【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。A.“如今的科技活动保护了人类的生命安全、身心健康，为人类创造了幸福”错，混淆未然已然，根据第②段“科技活动要以人类的生命安全、身心健康、美好幸福为目的”，可知“保护了人类的生命安全、身心健康，为人类创造了幸福”是未然的目的，而不是已然的效果。B.“弘扬和发展‘道法自然，天人合一’的文化价值”错，扩大范围，根据第③段“可以在科技伦理中弘扬和发展‘道法自然，天人合一’所蕴含的文化价值”，可知不能省略前提“在科技伦理中”；“目的是……”错，目的不准确，根据第③段“树立‘以道驭技，道技合一’的科技伦理精神，用‘道’来引领和规范技术向‘善’发展”，可知目的是“树立‘以道驭技，道技合一’的科技伦理精神”，而不是“引导人们把人与自然看作一个生命整体，在日常生活中不破坏自然的平衡与和谐”。D.“就能让人类和世界变得越来越美好”错，说法绝对，根据最后一段“要把‘大同’的文化价值注入科技伦理之中，引导科技发展站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，站在世界发展的一边，为构建‘美美与共，天下大同’的理想世界贡献力量”，可知“能让人类和世界变得越来越美好”是“把‘大同’的文化价值注入科技伦理之中”的目的，但不能推断其“就能”实现。故选C。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A．文化价值是科技伦理的内核，把握文化价值，才能保证科技事业健康发展。B．科技伦理中融入“克己复礼”的文化价值，有利于防止技术的谬用和滥用。C．我国科学家攻克关键核心技术，关键在于他们身上有“自强不息”的精神。D．创新是推动社会发展的动力，拥有创新意识、创新决心和创新思维很重要。【答案】C【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。C.“关键在于”错，根据第⑥段“自强不息是中华民族拼搏奋斗的文化基因和力量源泉。科学技术尤其是关键核心技术，是要不来、买不来、讨不来的，而是拼出来、干出来、闯出来的”，可知“自强不息”是重要因素，而非关键因素。故选C。3．下列选项，最适合作为论据来支撑第⑥段观点的一项是（

）A．华为田奇团队攻坚克难，其研究成果人工智能大模型为精准天气预报带来新突破比欧洲最先进的集成预报系统的预报时效提高了0.6天左右。B．某学生团队通过对锂离子电池、固态电池等不同类型电池性能的比较和技术优劣势分析，提出优化现有电池性能、降低成本的创新性解决方案。C．叶培建，作为中国航天事业的见证者和参与者，深耕航天领域50余年，工作严格守时细致入微，他是一位高度自律和专注的科研工作者。D．青海省海南藏族自治州共和县的塔拉滩，风沙危害严重，通过建设光伏发电园，不仅有效利用了荒漠资源，还促进了当地生态环境的改善。【答案】A【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第⑥段强调中国的科技发展要自强自立，解决技术发展的难点、堵点、断点，与国际高水平接轨，突破关键核心技术。A.适合，谈科研团队攻坚克难，实现技术突破，超越国际先进技术，很好地体现了自强自立，突破关键核心技术。B.不适合，学生团队提出创新性解决方案，没有很好地体现自强自立，突破关键核心技术。C.不适合，强调的是科研工作者的自律和专注。D.不适合，介绍光伏发电园的建设的作用，没有体现自强自立，突破关键核心技术。故选A。4．文中画线句连用三个关联词“既要……也要……更要”，有何论证效果？【答案】①层层递进，逻辑严密。从防范、控制到应对、处置，再到化解、扭转危机，层层深入，论证严密。②加强论证效果，有力证明观点。三个关联词连用，构成整齐的排比句式，增强说理气势，有力论证了观点。（每点2分）【解析】本题考查学生分析论证效果的能力。①逻辑关系上，“既要……也要……更要”之间是递进关系，这一段阐述的观点是“科技伦理中要具有‘常怀远虑、居安思危’的价值理念”，具体论证如何“常怀远虑、居安思危”时，用“既要……也要……更要”将“筑牢防范和控制危机的‘防火墙’”“打好应对和处置危机的‘主动仗’”提升化解和扭转危机的‘能力值’”连接起来，从防范、控制，到应对、处置，再到化解、扭转危机，层层深入，论证严密。②句式上，“筑牢防范和控制危机的‘防火墙’”“打好应对和处置危机的‘主动仗’”提升化解和扭转危机的‘能力值’”形成整齐的排比句，节奏明显，语气强烈，增强说理气势，强化了对“科技伦理中要具有‘常怀远虑、居安思危’的价值理念”这一观点的论证。5．“向善：科技伦理的底线价值”与“向上：科技伦理的理想价值”，这两部分内容之间有何关系？请结合文本具体分析。【答案】①两部分是有机统一、相辅相成、相互促进的关系。②“向善”是“向上”的前提和基础。“向善”的伦理价值对科技发展和人类命运的方向进行校正，是科技积极向上、文明可持续发展的基本保障，是底线价值。③“向上”是“向善”的目的和归宿。“向上”的伦理价值是建立在“向善”价值基础上的更高境界，以科技让人类和世界变得更加美好为目标，不断努力奋斗，是理想价值。（每点3分）【解析】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。“向善：科技伦理的底线价值”这一部分强调科技伦理的基本要求，即科技活动“要以人类的生命安全、身心健康、美好幸福为目的”，具体地推出了“要注重‘仁爱’的文化价值，怀有‘仁者爱人’的仁善之心”“弘扬和发展‘道法自然，天人合一’所蕴含的文化价值”“要把‘克己复礼，慎独而行’所蕴含的文化价值融入科技伦理之中”“要具有‘常怀远虑、居安思危’的价值理念”等方面的建议。“向上：科技伦理的理想价值”这一部分强调科技伦理的更高追求，即科技活动要“自强不息”“革故鼎新、与时俱进”，推动科技创新和社会进步，促进“大同”理想世界的构建，这是科技伦理的提升和理想。综上，“向善”是指导思想，“向上”则是行动方向，有了“向善”，才能更好“向上”，两部分是有机统一、相辅相成、相互促进的关系。（二）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一：在今年“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记指出，“希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，在强国建设、民族复兴的新征程上充分发挥主力军作用”。礼赞劳动创造，勉励劳动者不懈奋斗，习近平总书记关于劳动的重要论述鼓舞人心，催人奋进。工匠精神作为中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，已被纳入中国共产党人精神谱系。2020年11月，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上精辟概括了工匠精神的内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。我们取得的伟大成就，离不开大国工匠的倾情奉献。劳动者脚踏实地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富。我国自古就推崇工匠精神。我们耳熟能详的庖丁解牛、游刃有余的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。新时代，高铁动车、航天飞船、大国重器等成就背后，都离不开工匠精神的支撑，离不开我们对工匠精神的继承与弘扬。工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌，每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。执着专注，是心无旁骛，是矢志不渝的热爱。择一事终一生。坚定的理想信念，是工匠精神的核心。热爱，是劳动的动力源泉；热爱，才能把一件事做到极致。热爱，是被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平专注雕刻火药30余年，仅凭手感就能将药面整形误差从允许的0.5毫米提高到0.2毫米；是从事数控加工20年潜心钻研的秦世俊对飞机零部件0.01毫米的较量，誓让中国制造更有话语权。他们执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，自觉不断提高业务水平，始终努力向前，一生敬业奉献、永不言弃。弘扬工匠精神，就要立足本职工作，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，尽心竭力练就专业能力和专业素养。精益求精，是高标准严要求，是好了还要更好。干一行钻一行。术业有专攻，精益求精是对品质的追求，对一流的追求。这种对极致的追求，也许是我们看得到的精雕细琢、巧夺天工，也可能是我们看不到的精密精准、胜在毫厘，于毫厘之间体现“如切如磋，如琢如磨”的精准。认真，就能做得更好；高标准，方能成为本领域的专家；深入钻研，才能不断提高技术技能水平。一丝不苟，是严谨认真，是追求细节完美。失之毫厘，谬以千里。偏毫厘不敢安，做好一件事，必须从细节入手，从小事开始，在每个细节上做足功夫。古人云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。优秀的工匠能从细处见大，在细节的追求上没有终点。坚持细致工作，从细节入手，才能汇涓涓细流成江海。追求卓越，是不断进取，是敢于开拓创新。千万锤成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以创新求突破。广大劳动者要有强烈的创新意识，不断培育创新能力，超越自我、勇攀行业顶峰，这是工匠精神的必然追求。新时代要实现高质量发展，离不开勇于创新、追求卓越的干劲，离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，爱岗敬业、精益求精，重细节求品质，敢创新求卓越，我们一定能以优秀的业绩奉献新时代、以出色的答卷回应时代主题。（摘编自李玉滑《以工匠精神筑梦新时代》）材料二：一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.工匠精神是中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，我国取得的伟大成就，源于对工匠精神的继承与弘扬。B.工匠精神不仅需要执着专注，更需要精益求精、一丝不苟、追求卓越，这样才能在新时代中实现高质量发展。C.工匠们看似“躲进小楼成一统”，其实他们不仅没有脱离现实世界，而且还通过自己的工作成为改变世界的主要力量。D.或认为工匠精神是雕虫小技，或盲目神化工匠精神，或鼓励匠人与世隔绝，诸如此类都不是对工匠精神的正确认识。【答案】D【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“我国取得的伟大成就，源于对工匠精神的继承与弘扬”过于绝对。根据材料一第二段“我们取得的伟大成就，离不开大国工匠的倾情奉献”，以及材料一第三段“都离不开工匠精神的支撑，离不开我们对工匠精神的继承与弘扬”可知，“我们取得的伟大成就离不开工匠精神”而非“源于工匠精神”。B.“不仅需要……更需要……”逻辑不当。根据材料一可知，工匠精神的内涵为：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。在第4至7自然段中，对这四个方面进行了横向论证，故这四者为并列关系而非递进关系。C.“工匠们看似‘躲进小楼成一统’”“成为改变世界的主要力量”错。材料二第一段写工匠精神不是鼓励“躲进小楼成一统”，并非“看似”。且原文“方寸之间他们实实在在地改变着世界”而非“成为改变世界的主要力量”。故选D。2.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）A.材料一重在谈工匠精神的新时代内涵，材料二重在谈工匠精神的现实意义。B.材料一采用总分总的论证结构，开篇引出话题，然后展开论述，最后发出呼吁。C.材料一第四段，举徐立平、秦世俊的事例是为了阐释执着专注的内涵并强调其作用。D.材料二第二段运用排比，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，使表达更加有力。【答案】A【解析】本题考查学生分析论点、论据、论证方法和论证结构的能力。A.“材料二重在谈工匠精神的现实意义”错。材料二第一段批驳错误观点，议论工匠精神的价值。第二段深化一般观点，议论工匠精神的内涵。始终围绕工匠精神的价值与深层内涵来论述，而非重点论述工匠精神的现实意义。故选A。3.根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（）A.艾爱国在焊工岗位奉献50多年，攻克数百个焊接技术难关。B.石磊在2023年高考中获取佳绩，选报了北京大学考古专业。C.施品芳加工大型客机的一个小小零件，足足做了两个多小时。D.钟扬在西藏跋涉50多万公里，收集了4000多万粒植物种子。【答案】B【解析】本题考查学生分析论点和论据的能力。ACD三项都能体现执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，而B项体现的是石磊从自己的兴趣爱好出发选择专业，这和工匠精神无关。故选B。4．材料二运用了哪些论证方法？请列举其中两种并分别说明其作用。【答案】①对比论证。第一段“工匠精神从来不是……而是……”“并不是……也不是……而是……”等语句采用对比论证的方式，边