大班社会小田鼠和小鼹鼠的

大班社会小田鼠和小鼹鼠的ppT幻灯片1：封面标题：小田鼠和小鼹鼠的故事副标题：友谊的奇妙旅程背景图：温馨的森林地洞场景，小田鼠和小鼹鼠的可爱形象在洞口张望装饰元素：彩色的蘑菇、飞舞的蝴蝶点缀四周幻灯片2：角色介绍小田鼠图片：展示小田鼠活泼可爱的模样，穿着红色小背心文字介绍：嗨，大家好！我是小田鼠，喜欢在阳光下奔跑，爱探索新鲜事物，特别爱吃香甜的胡萝卜。小鼹鼠图片：呈现小鼹鼠圆滚滚的身形，戴着蓝色小帽子文字介绍：小朋友们好呀！我是小鼹鼠，住在地底下，虽然怕阳光，但我有超级灵敏的嗅觉，能找到好多好吃的根茎。幻灯片3：成为朋友图片：夜晚的森林，小田鼠在草丛里觅食，和出来找食物的小鼹鼠相遇，两人好奇地看着对方，眼中闪烁着光芒文字描述：在一个美丽的夜晚，小田鼠和小鼹鼠偶然相遇啦。他们发现彼此都很友善，有说不完的话，于是很快就成为了好朋友。从那以后，他们常常一起玩耍，分享美食，度过了许多快乐的时光。幻灯片4：快乐时光组图1：小田鼠和小鼹鼠一起在田野里追逐蝴蝶，小田鼠欢快地蹦跳，小鼹鼠努力地追赶，蝴蝶在他们头顶飞舞文字旁白：看，他们在田野里开心地追逐蝴蝶，笑声洒满了整个田野。组图2：在地洞里，小田鼠和小鼹鼠围坐在一起，分享着小田鼠带来的胡萝卜和小鼹鼠找到的美味根茎，吃得津津有味文字旁白：回到地洞，他们还会分享自己找到的美食，你一口我一口，食物变得更香甜了。幻灯片5：发生争吵图片：小田鼠和小鼹鼠皱着眉头，双手叉腰，气呼呼地看着对方，旁边地上散落着一个玩具文字描述：可是有一天，他们因为一个小玩具吵了起来，互不相让，最后谁也不理谁了。小田鼠气鼓鼓地回到自己家，小鼹鼠也闷闷不乐地钻进地洞深处。幻灯片6：孤独时刻图片1：小田鼠独自坐在家门口，望着天空，眼神失落，手中还拿着和小鼹鼠一起玩过的玩具文字旁白：小田鼠一个人待着，心里空落落的，他想起了和小鼹鼠一起玩耍的快乐时光，好怀念呀。图片2：小鼹鼠在地洞里，抱着膝盖，垂头丧气，周围的黑暗仿佛也让他的心情更加低落文字旁白：小鼹鼠也觉得孤单极了，他后悔和小田鼠吵架，好想和他和好呀。幻灯片7：主动和解图片：小鼹鼠鼓起勇气，拿起电话给小田鼠打电话，电话那头的小田鼠听到铃声，眼中闪过一丝惊喜文字描述：终于，小鼹鼠忍不住了，他给小田鼠打了电话，说：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判。”小田鼠连忙回答：“好呀，我不该为了一点小事跟你吵架。”幻灯片8：智慧谈判图片1：小鼹鼠和小田鼠约定在两家中间的老榆树下见面，小田鼠拿着纸和笔，认真地计算着距离，小鼹鼠在一旁好奇地看着文字旁白：他们都不想违背吵架时说的“谁先去对方家谁就是小虫子”的话，于是小鼹鼠提议选一个离两家一样远的地方见面。小田鼠开始计算距离，可是遇到了难题。图片2：小田鼠打电话向小鼹鼠借计算器，小鼹鼠毫不犹豫地答应了，小田鼠开心地去小鼹鼠家拿计算器文字旁白：小田鼠向小鼹鼠借计算器，解决了计算难题。接着，小鼹鼠又需要卷尺确定见面地点，小田鼠也大方地借给了他。幻灯片9：重归于好图片：第二天清晨，小田鼠和小鼹鼠在老榆树下相遇，他们惊喜地看着对方，然后紧紧地拥抱在一起，周围的花朵仿佛也在为他们的和好而绽放文字描述：第二天，小田鼠和小鼹鼠早早地来到老榆树下。一见面，他们又开心又激动。小田鼠笑着说：“还谈什么呢？我们互相借东西，不就已经串过门了吗？”小鼹鼠也哈哈大笑起来，他们又成为了最好的朋友。幻灯片10：友谊真谛图片：小田鼠和小鼹鼠手拉手，在阳光下快乐地奔跑，画面充满温馨文字总结：小朋友们，小田鼠和小鼹鼠的故事告诉我们，好朋友之间也会有争吵，但只要有一方勇敢地迈出和解的第一步，互相理解、互相帮助，友谊就能变得更加深厚。让我们珍惜身边的好朋友，一起快乐成长！幻灯片11：互动环节问题：小朋友们，如果你和好朋友吵架了，你会怎么做呢？引导语：开动小脑筋，和旁边的小伙伴说一说，然后请几位小朋友来分享自己的想法哦。互动提示：鼓励小朋友积极发言，用简单易懂的语言表达自己的想法，老师及时给予肯定和引导。幻灯片12：拓展思考图片：展示小朋友们在幼儿园一起合作搭建积木、分享玩具、共同画画的场景问题：在生活中，还有哪些地方需要我们和小伙伴合作、分享呢？互动引导：引导小朋友观察图片，回忆自己在幼儿园和小