七年级英语Starter Unit 2 What is this in English 导学案

StartUnit2What'sthisinEnglish?

年级：二年级学科：英语第1课时

课题：WhatisthisinEnglish?

学习内容：la・2e

【学习目标】

1.复习巩固字母Aa—Hho

2.复习打招呼的,用语、朋友见面的.问候语和应答。

3.七个表示物体的.单词的.熟练掌握。

4.确认物体的.句型：WhatisthisinEnglish?

5.学习字母li-Rr的.朗读和辨认及正确书写。

6.三个缩略词P/NBA/Kg的.含义。

【学习重难点】

1.七个表示物体的.单词map,ruler,pen,orange,

key,jacket,quilt的.熟练掌握。

2.确认物体的.句型：WhatisthisinEnglish?It's/a/an/

map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilto

3.区分a和an的.用法。

4.字母li-Rr的.朗读和辨认及正确书写。

5.三个缩略词P/NBA/Kg的.含义。

学习过程

一、自主预习

1.看图认一认la中认识的.字母，并把它找出来。小

组讨论答案，教师巡回检查。

2.看图认物品，努力用英语说出认识的.物品，小组比

一比，哪一个小组认识的.物品多。

3.1b听录音并跟读。

二、合作探究

1.师生互动老师举起一把钥匙说：What、thisinEnglish?

Ifsakey.重复并让学生跟读，再用apen,a

ruler等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音,

接下来学生问，老师答。

2.小组互动。

1)1c看图片或者用实物小组做对话练习。

2)用图中物品，双人自由问答并表演。

What*sthisinEnglish?It'sa/an...

3)观察区分a和an的.用法。

4)听一听，读一读，大声朗读字母Ii-Rro

学习字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的.正确发音。

5)三个缩略词P/NBA/Kg的.含义。

三、当堂检测

(一)单项挑选。

()1.WhafsthisinEnglish?It's.

A.orangeB.anorangeC.aorange

()2.What*sthis?It*sapen.

A.inEnglishB.forEnglishC.English

()3.this?It*sanapple.

A.WhafreB.WhatC.What's

()4.Whafsthis?.

A.This'saquiltB.IfsaquiltC.I'ma

quilt

()5.Hello,Eric!，Dale!

A.HelloB.SitdownC.I'mOK

()6・Howareyou,Helen?.

A.Fine,thankyouB.GoodafternoonC.

PmOK

二、翻译下列单词。

rulerorangekey

mappenjacket

whatquiltis

总结

Ii-Rr书写在・四线三格上时，大写字母占第格,

上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有“辫”

占第一、二格，下面有“尾

"占第二、三格，无“辫”无“尾”占中间

格，有“辫”有“尾”占三格。

课后反思:

本节课我学会了______________________________________________________

本节课存在的问题

StartUnit2What'sthisinEnglish?

年级：7年级学科：英语第2课时

课题：WhafsthisinEnglish?课型：

学习内容：3a-4d

【学习目标】

1.掌握下列重点单词：spell,please,

2.掌握下列重点句子：

一What'sthisinEnglish?一It'sakey.

—Spellit,please.—K-E-Y.

3.会大、小写字母Aa-Rr.

4.掌握元音字母I和O的.发音

5.情感态度价值观:培养与人合作的.精神。

【学习重难点】

1.掌握下列重点单词：spell,please,

2.掌握下列重点句子：

一What'sthisinEnglish?一It'sakey.

一Spellit,please.一K-E-Y.

3.掌握元音字母I,O的.发音

学习过程：

一、自主预习

1.从下面单词中圈出上单元已经学过的.字母的.大写

或小写形式。

map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt

Ii//Jj//Kk//LV/Mm//Nn//Oo//Pp//Qq//Rr//

4.正确书写字母。

5.听录音完成3b与3do

二、合作探究

1.猜句意Spellit,please.

2.学习单词spell,please.

3.学生听并跟读，同时老师板书Spellit,please.

M-A-P.

4.练习：用所学物品两人一组，练习la对话.

5.与同伴谈谈图片中的.物品。表演女（用老师所示物品

问答）.

【拓展练习】读句子，连线配对

A.Spellit,please.a.Hi!

B.What'sthis?Good

morning!

C.Hello,Cindy!It*sanorange.

D.Howareyou?d.I'mOK.

E.Goodmorning!e.O-R-A-N-G-E

6.总结前4个元音字母的.主要发音，把字母按发音一样

因素类老师适当提示。

三、当堂检测

（-）挑选方框里的.词完成下面对话。

What's,in,this,an,am,it9It's,a,How,Good

1.A:areyou?B:Fine,

thanks.

2.A:this?B:Ifs“A”.

3.A:What'sthisEnglish?B:Ifs

orange.

4.A:Howareyou?B:I______

fine.

5.A:Whafsthis?B:a

map.

6.A:What's?B:Itisanegg.

A:Spell,please.B:E—G—G

egg.

7.A:Goodafternoon.B:

afternoon.

8.A:Whafsthis?B:Itskey.

(-)英汉词组互译。

1.用英语2.一床被子3.一个橙子

4.一件上衣5.一幅地图

6.一只钢笔________

7.inChinese8.akey9.thank

you__________

(三)找出下列一个与其他三个发音不同的.一项。

()1.A.DaleB.GraceC.Frank

()2.A.hiB.quiltC.fine

()3.A.eveningB.HelenC.pen

()4.A.EB.GC.A

()5.A.JB.CC.H

()6.A.DB.OC.B

总结

元音字母A,E,I,O在.不同字母和单词中的.发音不

同，一般情况下分开口音和闭口音，如：1有出/和川。