幼师试讲试题故事及答案

幼师试讲试题故事及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个故事适合小班幼儿？A.《白雪公主》B.《三只小猪》C.《卖火柴的小女孩》D.《丑小鸭》2.幼师在讲《小红帽》故事时，不适合采用的教学方法是？A.角色扮演B.单纯讲述C.提问引导D.互动游戏3.故事《小熊请客》的主题是？A.勇敢B.分享C.礼貌D.智慧4.为了吸引幼儿注意力，故事开头可以？A.直接开始讲述B.播放一段欢快音乐C.批评调皮幼儿D.自顾自准备道具5.讲《小猫钓鱼》故事，重点要引导幼儿明白？A.要爱护动物B.做事要专心C.钓鱼的技巧D.小猫的生活习性6.以下故事中，以友情为主题的是？A.《拔萝卜》B.《龟兔赛跑》C.《小马过河》D.《皇帝的新装》7.幼师讲睡前故事，声音应该？A.高亢激昂B.轻柔缓慢C.快速急切D.大声严厉8.故事《三只蝴蝶》主要体现了？A.亲情B.友情C.爱情D.师生情9.讲《猴子捞月亮》，可以引导幼儿？A.认识猴子的种类B.了解月亮的知识C.明白不盲目行动D.学习游泳技能10.适合中班幼儿的故事特点是？A.简单重复B.情节复杂C.富含哲理D.抽象难懂二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼师讲童话故事的作用有？A.培养幼儿想象力B.促进语言发展C.传授道德观念D.提高幼儿数学能力2.讲《白雪公主》故事时，可以开展的活动有？A.让幼儿画白雪公主B.组织幼儿讨论善恶C.进行故事表演D.让幼儿计算人数3.选择幼儿故事的原则有？A.符合幼儿年龄特点B.主题积极向上C.语言简单易懂D.情节丰富曲折4.讲《小兔乖乖》故事，能让幼儿学到？A.自我保护意识B.辨别好坏C.礼貌待人D.做家务5.幼师讲故事的技巧包括？A.运用丰富表情B.模仿不同声音C.适时提问互动D.一直站着不动6.以下故事中以动物为主角的有？A.《小红帽》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《小熊住山洞》D.《孔融让梨》7.讲《司马光砸缸》故事，可引导幼儿？A.学习司马光的机智B.了解古代故事C.认识司马光D.学习砸缸技能8.为幼儿讲故事时，道具的作用有？A.吸引幼儿注意力B.增强故事的趣味性C.帮助幼儿理解故事D.提高幼师的收入9.讲《小猫种鱼》故事，可以引导幼儿？A.了解种植知识B.明白事物的生长规律C.培养创造力D.认识猫的习性10.幼儿故事的类型有？A.童话故事B.寓言故事C.神话故事D.历史故事三、判断题（每题2分，共20分）1.幼师讲故事时，只要把内容讲完就行，不用管幼儿反应。（）2.《狼来了》故事主要是告诉幼儿不能说谎。（）3.给幼儿讲故事不需要有任何准备。（）4.讲《灰姑娘》故事，主要是让幼儿关注漂亮衣服。（）5.故事教学只能在课堂上进行。（）6.幼儿故事的语言要生动形象。（）7.讲《拔萝卜》，重点是让幼儿学会拔萝卜的动作。（）8.幼师讲故事时声音要平稳，不能有起伏。（）9.《守株待兔》故事是让幼儿学习等待机会。（）10.为小班幼儿讲故事，情节要简单，语言要重复。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼师讲故事时运用表情的重要性。运用表情能增强故事感染力，让幼儿更易投入。如惊讶表情可突出故事意外，微笑能营造温馨氛围，帮助幼儿更好理解故事情感和内容，激发他们兴趣。2.选择幼儿故事时，如何考虑幼儿年龄特点？小班选简单重复、形象鲜明的，如《拔萝卜》；中班选情节稍丰富、有一定想象空间的；大班可选富含哲理、情节复杂些的，以适应不同阶段认知和心理发展。3.讲《龟兔赛跑》故事，怎样引导幼儿理解寓意？可提问幼儿兔子失败原因，组织讨论骄傲和坚持的影响，让幼儿结合生活举例，明白做事不能骄傲、要有坚持精神。4.幼师讲故事时，互动提问有什么作用？能吸引幼儿注意力，促使他们思考。通过回答加深对故事理解，增强参与感，还可了解幼儿想法和掌握程度，调整讲述方式。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论幼师讲恐怖类故事对幼儿的影响。可能会让幼儿产生恐惧心理，影响睡眠和心理健康。但处理得当，能锻炼幼儿胆量和心理承受力，不过恐怖类故事要谨慎选择和讲述。2.如何在故事教学中培养幼儿的创造力？可在故事结尾让幼儿续编，鼓励幼儿改编情节，用不同方式表演故事，激发他们想象，培养独特思维和创造力。3.分析故事教学与幼儿品德教育的关系。故事是品德教育好载体，很多故事蕴含道德观念，如《孔融让梨》教幼儿谦让。通过故事，幼儿更易接受品德教育，将道理内化为行为。4.讲述故事时，如何运用声音来吸引幼儿？用不同语调表现角色情绪，如欢快语调讲开心情节，低沉语调讲悲伤事。模仿角色声音，像尖细学小鸟，粗狂学老虎，能让故事更生动，吸引幼儿。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.A二、多