中考生物实验探究专项复习16 测定反应速度（含答案）

第第页中考生物实验探究专项复习16测定反应速度一、选择题1．下图是“测定反应速度”的实验，当被试者夹住尺子时，手指的肌肉属于反射弧中的（）A．感受器 B．神经中枢 C．效应器 D．传入神经2．如图是“测定反应速度”的探究实验示意图。下列相关叙述错误的是（）A．感受器在被试者的视网膜上 B．效应器是被试者手指的肌肉C．反射的神经中枢在小脑 D．省测量多次并求平均值3．在测定反应速度的活动中，受测者最初的拇指和食指对准的位置应该是刻度尺的（）A．40cm B．30cm C．10cm D．0刻度一端4．为比较不同人的反应速度，同学们做了如图所示的实验，下列相关叙述错误的是（）。A．快速抓住下落的直尺的过程属于条件反射B．需至少重复实验3次，并求取平均值C．反应速度会随练习次数的增加而加快D．结束时显示的刻度值越小，说明反应速度越慢5．一位同学掷来一个橘子，你不假思索地一把接住了。每个人的反应速度不同。现有甲、乙、丙三位同学相互测定反应速度（如图），得到的数据如下表。下列叙述错误的是（）第一次第二次第三次甲25cm24cm23cm乙26cm24cm21cm丙24cm22cm20cmA．测定时被测者的手指要对准尺子零刻度B．同一人在不同状态下的反应速度可能不同C．反应速度一般会随练习次数的增加而提高D．甲乙丙三位同学中反应速度最快的是甲6．图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（）A．感受器在被试者的视网膜中B．需测量多次并求平均值C．反射的神经中枢位于小脑D．效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉7．一位同学掷来一个橘子，你不假思索地一把接住了。每个人的反应速度不同。现有甲、乙、丙三位同学相互测定反应速度（如图），得到的数据如下表。下列叙述错误的是（）

第一次第二次第三次甲25cm24cm23cm乙26cm24cm21cm丙24cm22em20cmA．测定时被测者的手指要对准尺子零刻度B．同一人在不同状态下的反应速度可能不同C．反应速度一般会随练习次数的增加而提高D．甲乙丙三位同学中反应速度最快的是甲8．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验(如图1)，图2是爸爸不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是（）A．完成该测试的神经中枢在大脑 B．爸爸作出的反应属于简单反射C．测试数据越大，反应速度越快 D．爸爸饮酒越多，反应速度越快9．在“测试握手--握手反应要用多少时间”的活动中，下列分析正确的是（）A．产生“手被握”的感觉的神经中枢在脊髓B．被试者的注意力集中程度和经验积累程度是影响反射时间发生改变的重要因素C．经过训练，完成反射的时间能不断缩短D．此活动涉及的反射中，脊髓只起传导作用，没有参与反射10．科学实验测得的数据往往存在误差，因此往往需要重复实验。以下不需要进行重复实验的是（）A．测定某种食物中的能量 B．用显微镜观察人血的永久涂片C．测定人的反应速度 D．模拟酸雨对生物的影响11．明明同学在做“测定反应速度”的实验时，他的哪些做法是错误的（）A．实验过程中与同学不停地说话B．比较不同人的反应速度时，重复次数一样多C．所有实验组使用相同的尺子D．多次实验，取其平均值12．在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（）A．修改实验结果 B．少数服从多数C．重新进行实验 D．更改实验假设13．在测定反应速度的探究实验中，下列做法或说法正确的是（）A．测定反应速度的活动是与眨眼反射一样，都属于简单反射B．测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，并轻握尺子C．测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越快D．为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验14．下图为“测定反应速度”的探究实验示意图（被试者拇指和食指对准尺子上刻度值为O的一端），下列说法正确的是（）A．测量一次读取刻度值即可B．自己一个人左右手配合测量更准确C．被试者拇指和食指的距离保持在1厘米左右D．被试者夹住尺子处的刻度值越大，说明反应速度越快15．一位同学掷来一个苹果，你不假思索地一把接住了。并不是每一位同学都能接住，这跟每个人的反应速度有关。现有甲、乙、丙三位同学相互测定反应速度（如图），得到的数据如下表，叙述错误的是（）

第一次第二次第三次甲25cm24cm23cm乙26cm24cm21cm丙24cm22cm20cmA．三位同学中反应速度最快的是乙B．该反射中的效应器主要是手指肌肉C．反应速度一般会随练习次数的增加而提高D．重复测试多次是为了提高实验结果准确性二、实验探究题16．近年我国加大了酒后驾车的处罚力度，但酒后驾车引发的交通事故仍时有发生，某生物兴趣小组在交警同志的帮助下，开展了“饮酒是否能影响人体动作准确度”的实验。实验时每组均为3人，测试者重复实验三次，实验结果如下表。测试要求组别测试者饮酒量（mL）测试准确的次数（平均值）测试者在规定时间内用左手食指指尖准确的指向自己右手食指的指尖，重复做20次一020二5018三1009四1505五2003六2502请回答下列问题。（1）对饮酒量为0mL的测试者进行测试的目的是。（2）上述六次测试，除不同外，其余条件均，这是为了。（3）为了，测试者重复上述实验三次是为了并将所测数据取平均值作为该实验的最后结果。（4）根据上述实验结果可知，饮酒的量越多，人体动作的准确度越（填“高”或“低”）．这是因为酒精会影响人体的协调功能。青少年正处于生长发育期，应杜绝饮酒。17．为了探究过量饮酒的危害，小明和爸爸一起做了一个“测定反应时间”的实验。该实验过程是，小明用拇指和食指捏着尺（100cm长塑料尺）刻度最大的一端，爸爸将拇指和食指对准尺下端的“0”刻度线（注意两手指不要碰到尺）。小明松手，爸爸尽快用拇指和食指夹住这把尺，记录夹住部位的刻度值。实验在三种情况下进行测量：爸爸不饮酒、爸爸饮500mL啤酒、爸爸饮1000mL啤酒。每种情况下重复3次，实验记录见下表（单位cm）。分析回答问题。

不饮酒饮50cmL啤酒饮1000mL啤酒第1次24.432.248.7第2次25.534.253.1第3次25.135.051.3平均值2533.851（1）爸爸看到小明松手，尽快用拇指和食指夹住尺，这种在神经系统的调节下，对外界刺激作出的反应叫，它是神经调节的基本方式。（2）该实验每种情况下重复做3次的目的是。（3）从表中的实验数据可以得出的结论是：饮酒越多，。（4）驾驶员酒后驾车明显表现出反应迟钝、动作不协调，容易导致交通事故。这主要是因为酒精损伤了驾驶员的和。所以，我国对于酒后驾驶进行特别严格的管理，严禁酒后驾驶。18．为了探究影响反应速度的因素，小美放学回家之后，和家人一起做了“测定反应速度”的实验，实验过程如下：①爸爸为测试者，小美、妈妈、奶奶为被测试者。②爸爸手握尺子上刻度值最大的一端，小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。③小美的眼睛紧盯爸爸的手，一旦爸爸松手，小美立马用拇指和食指捏住尺子，记录下小美捏住尺子的刻度，并重复4次。④妈妈和奶奶重复②③步骤。被测试者第一次第二次第三次第四次小美(13岁)10cm9.5cm9.1cm8.9cm妈妈(36岁)10.6cm10.4cm10.1cm9.8cm奶奶(66岁)12.3cm11.6cm11.0cm10.8cm（1）在测定反应速度的反射弧中，感受器位于眼的中，手指上的肌肉是。接尺子的活动属于复杂反射，其神经中枢在。测量值越大说明人的反应速度越。（2）在处理实验数据时，小美需要计算出每人四次实验结果的，再进行分析对比。（3）根据上述实验可知，小美探究的是因素对反应速度的影响。（4）根据以上结果，我们可以得出的结论是。（5）单独分析小美四次实验的实验结果能发现随着练习次数的增加反应速度会。19．目前，多地“禁酒令”升级，从午间禁酒到“公务活动一律不准饮酒”升级，提高了党政机关的工作效率．国家新颁布的交通法规还规定，酒后驾驶不仅扣12分，还有其它处罚．为什么这么严格实施“禁酒令”呢？林子的爸爸是多年的司机，对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如图，实验结果如表：测定次数饮酒量A不饮酒B饮一杯啤酒C饮二瓶啤酒第一次24.427.248.7第二次25.529.253.0第三次25.130.051.3测量平均值2528.851注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住起码尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）请分析回答：林子总结如下：（1）酒后出现“走路不稳”现象，说明酒精使麻醉．（2）酒后出现“说话不清”现象，说明酒精使大脑皮层中的中枢中毒．（3）酒后出现“幻觉”现象，说明酒精使大脑皮层中的中枢中毒．（4）酒后出现“思维混乱，失去知觉”说明酒精已经使整个中毒．（5）因此，林子的猜想是：可能是饮酒后．（6）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越，人的反应速度越．（7）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．（8）这个实验属于反射活动吗？．参与反射活动的神经结构叫．

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】接受测试的同学用手指夹住尺子，是通过神经系统对刺激作出的有规律的反应，属于反射，反射是通过反射弧来完成的，过程如下：尺子松开→眼→视觉神经→大脑皮层视觉中枢→脊髓与大脑相通的神经→脊神经→与手指活动相关的肌肉，参与度而反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，感受器在眼中，效应器是运动神经末梢支配的肌肉或腺体，因此该反射弧中，效应器是与手指活动相关的肌肉；参与的神经中枢有大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢等，所以，手指的肌肉属于反射弧中的效应器，C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查反射和反射弧，为基础题，比较简单，熟记：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。2．【答案】C【解析】【解答】A、视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，不符合题意；B、运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，不符合题意；C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，符合题意；D、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，应该对实验数据求平均值，不符合题意。故答案为：C。【分析】在《测定反应速度》探究活动中，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触。放手看被测同学抓住的距离就可以，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。3．【答案】D【解析】【解答】测定反应速度时，被测者的拇指和食指对准直尺的0刻度一端，当测试者松开手直尺下落时，被测者以最快的速度去握住直尺，被测者拇指和食指握住直尺的刻度就能反映人的反应速度快慢，其中刻度最小的就是反应速度最快的。ABC错误，D正确。故答案为：D。【分析】反应速度可以用刻度值表示。要注意图中大拇指的位置，开始时大拇指在0刻度的上方，结束时应该从大拇指的下方读数。反应速度与握住直尺刻度的大小成反比。4．【答案】D【解析】【解答】A、快速抓住下落的直尺的过程是后天学习形成的，需要大脑皮层的参与，属于条件反射，A符合题意；

B、为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值，B不符合题意；

C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，C不符合题意；

D、结束时，显示的刻度值越小，表明被测者的反应速度越快，显示的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】在“测定反应速度”探究活动中，尺子上刻度值为"0"的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手，看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。5．【答案】D【解析】【解答】A、测定时被测者的手指要对准尺子零刻度，A正确；B、同一人在不同状态下的反应速度可能不同，B正确；C、反应速度一般会随练习次数的增加而提高，C正确；D、由表可知，甲乙丙三位同学中，丙握住直尺的刻度平均值最小，故反应速度最快的是丙，D错误。故答案为：D。

【分析】测定反应速度时，被测者的拇指和食指对准尺子的零刻度，当测试者松开手，直尺下落时，被测者以最快的速度去握住直尺，此时，被测者拇指和食指握住直尺的刻度就能反应出人的反应速度快慢，其中刻度最小的就是反应速度最快的。6．【答案】C【解析】【解答】A、视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，A正确；B、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，B正确；C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，反射的神经中枢位于大脑皮层，C错误；D、运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，D正确．故选：C．【分析】（1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．解答此类题目的关键是熟记反应速度可以用刻度值表示．7．【答案】D【解析】【解答】A、测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，不能接触尺子，不符合题意；B、同一人在不同的状态下反应速度也不一定相同，不符合题意；C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，不符合题意；D、在人的反应时间内，直尺做自由落体运动，通过表格中数据知，在丙同学反应时间中，直尺下降的位移最小位移越小，反应时间越快，所以丙同学反应速度最快，符合题意。故答案为：D。【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。8．【答案】A【解析】【解答】A、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的复杂反射，随着练习次数增加反应速度会提高，由此可知完成该测试的神经中枢在大脑，符合题意；B、非条件反射是生来就有，是一种本能，在大脑皮层一下的中枢的参与下完成；条件反射是后天通过学习或训练形成的，在大脑皮层的参与下完成。测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的复杂反射，不符合题意；C、刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快，不符合题意；D、根据图1可知，饮酒越多，测试的数据越大，由此可知爸爸饮酒越多，反应速度越慢，不符合题意。故答案为：A。【分析】条件反射和非条件反射的区别：反射类型形成时间反射弧特点刺激神经联系意义举例简单反射生来就有的先天性反射神经中枢在大脑皮层以下事物本身固定、不会消失适应不变的环境吃酸梅分泌唾液复杂反射出生后，在生活过程中逐渐形成的反射由大脑皮层的神经中枢参与事物的属性，如酸梅的形态、颜色、语言、文字暂时、可以消退适应多变的环境看见酸梅分泌唾液9．【答案】B【解析】【解答】A、“手被握”属于触觉，触觉的产生位于大脑皮层的躯体感觉中枢，A错误；

B、被试者的注意力集中程度和经验积累程度是影响反射时间发生改变的重要因素，当被试者注意力越集中、经验越丰富，则所需要的时间越短，B正确；

C、握手反射属于简单反射，反射需要经过感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个结构，因此不能无限缩短时间，C错误；

D、脊髓的白质会将神经冲动传递到大脑皮层，起传导作用，灰质与简单反射有关，起反射作用，该活动有大脑皮层的参与，因此脊髓的白质和灰质都参与了该过程，D错误。故答案为：B。

【分析】（1）反射分为简单反射和复杂反射，也可称为非条件反射和条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层，是后天学习而来，可以建立也可以消退，非条件反射的中枢在脊髓，是先天就会的，受条件反射的控制。

（2）感觉的形成在大脑皮层的相关感觉中枢。10．【答案】B【解析】【解答】只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。选项中“测定某种食物中的能量”、“测定人的反应速度”、“模拟酸雨对生物的影响”都需要重复实验；而“用显微镜观察人血的永久涂片”侧重于观察，不需要重复实验。

故答案为：B。

【分析】对照实验设计应遵循的原则：

①对照原则：要有实验组和对照组。

②单一变量原则：在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同。确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。

③等量原则：是指实验组和对照组除一个实验变量不同外，其他无关变量要全部相同，以消除无关变量对实验结果的影响。

④可重复性原则：在同样条件下重复实验，观察其对实验结果影响的程度，保证实验结果的可靠性。11．【答案】A【解析】【解答】A、实验过程中，不可以与同学不停地说话，防止对实验结果产生影响，A错误；

BCD、比较不同人的反应速度时，重复测量的次数要一样多，并计算出平均值，所有实验组使用相同的尺子，都是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，BCD正确。

故答案为：A。

【分析】在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触尺子；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。12．【答案】C【解析】【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行“测定反应速度”的科学实验时，若实验结果不支持假设，则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论；实验数据是根据实验的过程和现象记录的，不能随便的修改。故答案为：C。【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。13．【答案】D【解析】【解答】解：眨眼反射属于非条件反射，测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，不是非条件反射，A错误；测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，不能接触尺子更不能轻握尺子，B错误；测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，不是越快，C错误；为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，D正确。【分析】（1）在“测定反应速度”探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。14．【答案】C【解析】【解答】实验过程中重复测量3次，求平均值，目的是避免一次测量产生的误差，使实验数据更加准确、有说服力，A错误；测试者和被试者不可以同一个人，若为同一个人，可能有意识的进行改变实验，B错误；被试者将拇子和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，拇指和食指的距离保持在1厘米左右，C正确；测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，不是越快，D错误。故答案为：C。【分析】在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。15．【答案】A【解析】【解答】A．在人的反应时间内，直尺做自由落体运动，通过表格中数据知，在同学反应时间中，直尺下降的位移最小。根据公式h=gt2，位移越小，反应时间越快。所以丙同学反应时间最快，A符合题意。BC．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，BC不符合题意。D．为了减少实验误差，避免外界偶然因素的干扰，应该重复测试多次求其平均值，D不符合题意。故答案为：A。【分析】在《测定反应速度》探究活动中，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触。放手看被测同学抓住的距离就可以，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。16．【答案】（1）作对照（2）饮酒量；相同；控制单一变量（3）使实验结果更加可靠；避免偶然性，减少实验误差（4）低；神经系统【解析】【解答】（1）对饮酒量为0mL的测试者进行测试的目的是与饮酒后人的反应能力做对照，通过对照才能得出科学的结论。

（2）对照实验是唯一变量实验。在该实验中，除饮酒量不同外，其余条件均相同，这遵循的是唯一变量原则。

（3）为了避免实验的偶然性，减少误差，提高实验准确性，增加实验的可信度，测试者重复上述实验三次，并将所测数据的平均取值作为该实验的最后结果，尽可能排除其他因素的干扰。

（4）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越低。这是因为酒精会影响人体神经系统的协调功能。青少年正处于生长发育期，应杜绝饮酒。

【分析】（1）在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）在《测定反应速度》探究活动中，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触。放手看被测同学抓住的距离就可以，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。17．【答案】（1）反射（2）减少实验误差（3）反应越慢（4）大脑；小脑【解析】【解答】(1)人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。所以爸爸看到小明松手，尽快用拇指和食指夹住尺，这种在神经系统的调节下，对外界刺激作出的反应叫反射，它是神经调节的基本方式。(2)该实验每种情况下重复做3次的目的是减少实验误差。(3)通过实验数据可以得出，不饮酒、饮50cmL啤酒、饮1000mL啤酒三种情况下夹住尺的刻度分别是25cm、33.8cm、51cm，由此可以看出：饮酒越多，反应越慢。(4)小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。所以驾驶员酒后驾车明显表现出反应迟钝、动作不协调，容易导致交通事故。这主要是因为酒精损伤了驾驶员的大脑和小脑。所以，我国对于酒后驾驶进行特别严格的管理，严禁酒后驾驶。【分析】（1）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

（2）在《测定反应速度》探究活动中，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触。放手看被测同学抓住的距离就可以，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。

（3）酒精会损害人的心脏和血管使肝脏硬化，增加患癌症的危险，长期酗酒，会造成酒精中毒，甚至中枢神经系统受到抑制（车祸元凶之一）。18．【答案】（1）视网膜；效应器；大脑皮层；慢（2）平均值（3）年龄（4）年龄越大反应速度越慢（或年龄越小反应速度越快）。（5）提高【解析】【解答】（1）实验中，当受试者看到尺子下落时，立即用手指去捏尺子，这种反应在生物学上称为反射，完成该反应的神经结构叫做反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在这个反射活动中，感受器位于眼底部的视网