2026春统编版（新教材）小学道德与法治一年下册《错了就要改》教学课件

《错了就要改》教学课件小学道德与法治·一年级下册本节课我们学什么？情境导入看看图中的小朋友遇到了什么？认识错误错误并不可怕，关键是如何面对。学会认错勇敢承认错误，真诚道歉。掌握方法怎样才能改正错误？拓展延伸做一个知错能改的好孩子。情境导入：看图说话小朋友们，看看图中的小朋友遇到了什么事情？他们做的对不对？打翻水杯写错作业弄坏玩具引出课题：错了就要改在我们的学习和生活中，每个人都会犯错，老师会犯错，爸爸妈妈会犯错，小朋友们也会犯错。犯错了并不可怕，关键是我们要怎么做呢？今天我们就一起来学习《错了就要改》。活动探究：说说我犯过的错误勇敢地说出自己曾经犯过的错误吧！比如：不小心弄坏同学的物品、上课走神、作业写错等。敢于说出自己的错误，就是勇敢的表现！分享是成长的开始，让我们一起听听你的故事吧！故事时间：小熊的小错误（一）小熊在画画的时候，不小心把颜料洒在了小兔子的画纸上，它害怕被批评，就偷偷把画纸藏了起来。故事时间：小熊的小错误（二）小兔子的伤心小兔子发现画纸脏了，特别伤心，眼泪都掉下来了。被孤立的小熊大家知道了小熊的行为，都不愿意和不诚实的小熊一起玩了。故事时间：小熊的小错误（三）后来熊妈妈知道了，告诉小熊犯错了要勇敢承认。小熊听了妈妈的话，主动向小兔子道歉，还帮小兔子重新画了一幅画，小兔子原谅了小熊，大家又和小熊做好朋友了。故事告诉我们什么？如果逃避错误...犯错了不承认、不改掉，会伤害别人，也会让自己失去朋友。如果承认错误...主动承认、积极改正，就能得到别人的原谅，还能让自己进步。成长秘诀：勇敢面对错误，就是最好的成长！态度辨析：哪种态度才对？A.犯错后低头不语，不敢承认。B.犯错后主动说“对不起”，愿意改正。我们应该选择哪种态度？既然知道了要勇敢承认错误，那我们该如何正确地认错和道歉呢？情境模拟：学习认错的方法💡道歉小秘诀1.勇敢说出自己错在哪里；2.看着对方眼睛，真诚说“对不起”；3.用实际行动弥补错误。🗣️情景小剧场“对不起，我不小心把你的橡皮碰掉了，我帮你捡起来。”情境模拟：情境表演时间请分组选择一个情境进行表演：情境一：不小心弄坏了同学的文具。情境二：上课迟到影响了课堂秩序。情境三：忘记完成老师布置的作业。期待你的精彩表演！情境模拟：互动小练习老师会随机抽取同学，模拟犯错场景，看看谁能快速、真诚地道歉！学会了认错和道歉，那我们该如何彻底改正错误呢？方法指引：帮小明想想办法小明上课总是走神，作业经常写错，他知道自己错了，也向老师道歉了，但还是总犯同样的错误。我们帮他想想办法，怎样才能改正错误呢？上课走神作业出错方法指引：改错四步走第一步：勇敢承认勇敢承认错误，

真诚道歉。第二步：冷静思考冷静想一想，

自己为什么会犯错。第三步：及时弥补及时弥补，

用行动改正错误。第四步：时刻提醒时刻提醒自己，

以后不再犯同样的错。改错口诀：犯错误，不可怕，先道歉，再找因，快弥补，常提醒，改过来，人人夸。方法指引：我的改错计划想一想，你以前犯过的错误，哪些还没有改正？现在你想怎么改正呢？和大家分享一下你的改错计划吧！拓展延伸：判断对错犯错后主动承认

并认真改正犯错后推卸责任

说是别人的错道歉了但没改正

还是继续犯错只有真正做到知错能改，才是最棒的！拓展延伸：制作“改错小明星”卡片在卡片上写下或画出自己最想改正的一个错误，以及改正错误的方法。将卡片贴在教室的“成长墙”上，接受大家的监督吧！认识错误勇敢改正今天我们知道了每个人都会犯错，犯错不可怕，错