广东省广州市番禺区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

PAGE1012页2024学年第一学期七年级生物学科期末测试题一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请填涂答题卡中对应的字母。摄师西版发有种别虫—拟螽（hōng成几只活树层它戒会抬腿展翅，让身体显得更大。以上叙述采用的研究方式是（ ）实验法 B．观察法 C．比较法 D．文献法火烧花的花朵并非开在枝头，而是直接生长在树干上（如图以便小动物在爬行时触碰，进而完成授粉任务。此叙述体现了生物的哪些特征？（ ）都是由细胞构成 B．生活需要营养C．生长发育和繁殖 D．都能进行呼吸观察标本的时候，看到视野比较暗（如图甲所示。可调整图乙哪个结构能提高视野的亮度？（ ）A．① B．② C．⑤ D．⑦下图为小阳在制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，相关叙述错误的是（ ）B．步骤③滴加碘液C．步骤④操作不当会导致产生气泡D．正确的操作顺序是①→②→④→③盐碱地生态修复是当前全球生态研究领域的重要方面。土壤盐碱化会破坏植物细胞，妨碍水分子和其他无机盐小分子进出细胞。由此判断植物细胞的哪部分结构受到破坏？（ ）细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核下图是某学习小组在观察完口腔上皮细胞后所绘画的简图，最规范的是（ ）A． B．C． D．取一粒花生种子穿在铁丝上放在火上燃烧，则燃烧后剩下的灰烬含有的物质主要是（ ）脂肪 B．糖类 C．蛋白质 8．如图为动植物细胞结构图，下列说法错误的是（ ）B．能把光能变成化学能储存的是③C．为各种生命活动提供动力的是④近日，中国科学院发布基因编辑动物新发突变数据库，此数据在医学研究中发挥重要作用，其中蕴藏的遗传信息，主要存在于动物细胞的（）A．线粒体 B．细胞核 C．叶绿体 10．下图是动植物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）A．图甲表示植物细胞的分裂过程B．分裂过程细胞核由一个分成两个C．动植物细胞的分裂方式完全一样D．细胞分裂的结果是形成不同组织体细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，染色体复制一次，细胞分裂几次？（ ）一次 B．两次 C．三次 D．四次鹿茸（褪去绒毛完全骨化后成了鹿角）是哺乳动物目前已知的唯一在失去后还能完全再生的附属器官。冬末春初，鹿角会脱落；春夏间，新的鹿茸就开始“疯长”了，繁殖季过后鹿角便会再次脱落。结合下图，说法正确的是（）①②表示鹿茸细胞生长 B．②③表示鹿茸细胞变大C．③④表示鹿茸细胞分裂 D．鹿茸形成经过①②③④变形虫是单细胞动物，下图是它的细胞分裂过程示意图，正确的分裂顺序是（）A．C→A→D→B B．A→B→C→DC．C→D→A→B D．C→A→B→D与恐龙同时期的“活化石”银杏，叶片扇形，叶柄很长，叶脉为两歧分叉式，是秋季漂亮的彩叶树种。结合下面生物的结构层次示意图，相关说法正确的是（）d层次b层次银杏结构层次包含“细胞→d”D．恐龙结构层次包含“细胞→c”癌细胞号称“脱缰之马”，能疯狂分裂和生长。下列有关癌细胞叙述错误的是（ ）癌细胞分裂非常快 B．癌细胞形成和环境无关C．可侵入邻近的组织 D．可以持续分裂形成肿瘤皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时会感觉到疼痛，有时会流血。“血”和“疼”说明皮肤中含有（ ）结缔组织、神经组织 B．上皮组织、神经组织C．上皮组织、结缔组织 D．结缔组织、肌肉组织我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）种皮组织、薄壁组织、输导组织B．上皮组织、薄壁组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．保护组织、薄壁组织、输导组织某同学按从微观到宏观的顺序，对番茄植物的结构层次进行排序，依次是（）植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→系统→植物体→器官→细胞→植物体如图①~⑤为人体不同结构层次，下列说法错误的是（）由①到②，每个细胞染色体数目不同B．由②到③，细胞发生了差异性的变化C．由③到④，表示组织构成器官的过程D．由④到⑤，表示器官构成系统的过程草履虫是单细胞生物。下列关于草履虫的叙述，错误的是（）B．能对外界刺激作出反应C．不需要从外界获取营养“春风又绿江南岸”描写绿色植物的景致。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）海带没有根茎叶的分化B．苔藓没有真正的根茎叶C．肾蕨没有孢子，用种子繁殖在番禺的滴水岩森林公园，有些树干上生长着苔藓。对此现象作出分析正确的是（ ）树皮能为苔藓提供有机物B．苔藓繁殖过程可以不需要水分C．树干背面阴湿适于苔藓生长D．滴水岩森林公园空气受到污染如图为菜豆种子结构，相关叙述正确的是（ ）①将来发育成根 B．②将来发育成叶C．③表示胚乳，有营养 D．④表示子叶，有营养水稻属于单子叶植物，相关叙述正确的是（ ）子叶一片，网状叶脉 B．子叶一片，平行叶脉C．子叶两片，网状叶脉 D．子叶两片，平行叶脉广东松是生长在岭南山区的裸子植物，是被划为国家二级重点保护的珍贵物种，也是造林的优良树种。下列有关广东松的说法错误的是（ ）B．能形成果实C．根系发达可以长得很高大木花广的花树巍，作行树它身宝果内毛作褥充料如图种子油可作润滑油。由此可以判断木棉花属于哪个植物类群？（ ）苔藓植物 B．裸子植物C．蕨类植物 D．被子植物在广东常见的下列植物中，按“有无种子”标准，区别于其他三种不同类别的是（ ）榕树 B．肾蕨 C．柏树 28．鱿鱼和鲍鱼俗名中都含有“鱼”，但它们都不属于鱼类，依据是（ ）A．两种“鱼”都是用鳃呼吸 B．两种“鱼”都生活在水里C．两种“鱼”体内都无脊柱 D．两种“鱼”的身体都分节随着生态文明建设工作的大力推进，我国生态环境质量持续提高。近年来，我国科研人员在全国各地发现了多物（图其，节物是（ ）长白山腔蚓招龙棱蜥缙云掌突蟾大娄山疣螈下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及的生物原型不属于脊椎动物的是（ ）四羊方尊，中国国家博物馆藏铜鸟，三星堆博物馆藏玉蝉，故宫博物院藏素胎金丝猫，广东省博物馆藏蜥蜴四肢短小，但能贴地迅速爬行。它皮肤干燥，一生都生活在陆地上。蜥蜴表面能减少体内水分蒸发散失的结构是（ ）外骨骼 B．外套膜 C．角质层 D．角质鳞片清晨及傍晚，在番禺莲花山都能看到百鸟归巢、白鹭齐飞的美丽画面。下列有关白鹭与飞行相关的特点叙述错误的是（）流线型的身体——减少飞行时空气阻力B．气囊能进行气体交换——提供更多氧气C．骨骼薄甚至中空——减轻自己身体重量D．胸骨上的胸肌发达——为飞行提供动力随着中央空调的广泛使用，由其传播性的疾病时有发生。我省某疾控中心对空调送风的空气样品进行培养，培基观到处同菌（图A较且面滑稠，B为色绒状以判错的（ ）A．A处可能是某种细菌的菌落B．B处菌落可能含有多种霉菌C．该空调送风的空气样品中含有细菌D．该空调送风的空气样品中含有真菌某校生物兴趣小组探究问题“洗手能否减少手上微生物的数量”。实验过程中，洗手前后都用手指在培养基上轻按一下，这个“按”属于微生物培养过程中的哪个步骤？（ ）配制培养基 B．接种C．高温灭菌 D．恒温培养我国科研团队在四川省绵阳市发现了一种真菌的新物种“绵阳炭角菌”。该物种与植物共生，其孢子比同属物种的孢子大。下列有关该物种描述错误的是（ ）没有叶绿体 B．没有细胞核C．不能形成芽孢 D．不能形成种子人类利用某些细菌、真菌服务于生产生活，下列做法错误的是（）利用根瘤菌固氮作用原理，提高土壤的肥力B．利用大肠杆菌进行基因改造，生产出胰岛素C．利用青霉菌的发酵原理，将蔬菜制作成泡菜D．利用真菌产生抗生素的原理，治疗细菌感染每年的11月1日被定为“世界流感日”。今年某校组织学生在世界流感日之际，举办手绘病毒模式图活动。下图是某同学手绘的流感病毒模式图，相关叙述正确的是（）A．2位于病毒的细胞核中 B．流感病毒可以独立生活C．1是细胞膜，2是染色体 D．1是蛋白质，2是遗传物质每年5-11月份为登革热高发季，该传染病主要通过伊蚊在人群中传播。登革热病毒经伊蚊叮咬进入人体后会在人体大量增殖。下列有关登革热病毒的叙述，错误的是（ ）属于动物病毒 B．个体十分微小C．能破坏人体细胞的结构 D．离开细胞后能形成芽孢某校生物兴趣小组在“绿美大夫山”活动中，对大夫山的生物进行调查统计，并将统计的生物进行科学分类。下列有关分类的叙述错误的是（ ）动物和植物的分类都以生理功能为主要依据B．根据种子是否裸露，松树和榕树归为不同类C．根据有无脊柱可以将鱼类、青蛙、鸟类归为脊椎动物D．对生物分类时，同门的生物比同种的生物共同特征少下图为中山大学科考队在西沙群岛羚羊礁发现的一种世界新物种，将其命名为羚羊礁海蝽，它身体分节且有外骨骼。根据下列分类检索图解，可以将它归为哪类动物（ ）甲类 B．乙类 C．丙类 D．丁类41520分。制作临时装片并用显微镜观察是生物学的重要实验技能。下图是某校实验小组学习完显微镜知识后，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程截图，请回答问题。(1)若想观察到细胞，材料一定要 而透明，才能让可见光穿过被观察的物体。(2)请写出制作临时装片的正确排列序号 。若想观察视野右上角的细胞，应该把玻片往 方向移动。若使用物镜是10×，目镜是10×的显微镜观察到清晰的细胞，此时细胞被放大 (5)洋葱鳞片叶内表皮细胞对比人的口腔上皮细胞，特有的结构是细胞壁和 。为响应绿水青山就是金山银山的号召，番禺区开展了“多彩大夫山”自然观察活动，鼓励学生走进大夫山，了解生物多样性。某同学在观察过程中绘制出图甲5种植物，并根据生物课所学的知识对其进行分类，又绘制出分类检索图解（图乙。请回答问题。(1)、实种属植的 官选填“养”“殖”是物类重依。(2)结合甲图的形态结构特点，乙图B处所代表的植物是 （填甲图中序号。图植④⑤根乙检都于 物选填“子”“子”“”最本分单，④⑤同植吗 选“是或“是。小明同学检索出菠萝蜜树属于桑科，对照乙图，上述五种植物中与菠萝蜜树亲缘关系最近的植物是 （填甲图中序号。组别A组别A组B组C组翼的长度30厘米40厘米50厘米空中时间5秒8秒12秒提出问题：鸟的飞行能力与翼的长度有关吗？作出假设：鸟的飞行能力与翼的长度有关。制定计划：本实验的变量是 。实验过程中，橡皮筋旋转的圈数、放飞高度、放飞角度等条件应该保持 。实施计划：略得出结论：分析表格中的实验数据可得出结论： 。反思完善：小聪只做了一次实验就得出结论，请尝试提出一条改进性建议： (4)进一步探究：在此研究的基础上，还可以探究鸟的飞行能力可能与 有关。所用时间（天）（毫克/千克）【成品】亚硝酸盐含量（毫克/所用时间（天）（毫克/千克）【成品】亚硝酸盐含量（毫克/千克）白菜145.760.02卜130.001.47芥菜136.391.50豇豆327.441.01黄瓜238.501.00(1)乳酸菌因形态似杆又叫乳酸杆菌，此外，以形态区分细菌还有螺旋菌和 (2)制作泡菜的装置要密封，其目的是避免 进入，影响乳酸菌正常发酵。中5泡，成时硝盐高可到 毫/克而品符绿食的 种。请提出一个减少泡菜中亚硝酸盐含量的方法。 。1．B【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。题目描述摄影师对巨拟叶螽的生活环境和行为进行直接记录，未涉及人为干预或对比分析。【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证A不符合题意。观察法是通过感官或工具记录自然状态下的现象，符合题干描述，故B符合题意。比较法需对比不同对象或条件，题干未涉及，故C不符合题意。文献法需查阅已有资料，题干未体现，故D不符合题意。B。2．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．题干中火烧花花朵生长在树干上以完成授粉任务的描述，并未提及火烧花是由细胞构成这一特征，A不符合题意。B．题干中没有任何信息表明火烧花生活需要营养这一方面，没有涉及到火烧花获取营养物质的相关内容，B不符合题意。C．火烧花通过将花朵直接生长在树干上，体现了生长发育，便于小动物触碰完成授粉任务，授粉是植物繁殖过C符合题意。D．整个题干内容都没有关于火烧花呼吸作用的描述，没有体现生物能进行呼吸的基本特征，D不符合题意。故C。3．D【分析】图乙中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是转换器，⑤是物镜，⑥是遮光器，⑦是反光镜。【详解】①目镜作用是放大物像，其放大倍数与视野亮度无关；②粗准焦螺旋转动时，可以大幅度地升降镜筒，节视野亮度，在光线较强时使用大光圈，光线较弱时使用小光圈；⑦反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其有两面，一面是平面镜，在光线较强时使用；另一面是凹面镜，有聚光作用，在光线较弱时使用，使用凹面镜可以提高视野亮度；综上，当视野比较暗时，可通过调节⑦反光镜使用凹面镜来提高视野的亮度，故D符合题意，ABC不符合题意。D。4．A【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（生理盐水、刮、涂、盖、染。图中，①是滴、②是涂、③是染、④是盖。【详解】A．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，通常滴加的是生理盐水，而不是清水，因为生理盐水可以保持细胞的形态，A错误。染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部。步骤③为染色，滴加的液体是碘液，B正确。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤④为盖，操作不当会导致产生气泡，C正确。制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：擦→①滴→漱→刮→②涂→④盖→③染；故图中正确的操作顺序是①→②→④→③，D正确。A。5．B【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，是全透的，不影响物质进出，故A不符合题意。细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，若其受损会导致水和无机盐进出受阻，故B符合题意。叶绿体是光合作用的场所，与物质运输无关，故C不符合题意。细胞核控制细胞的生命活动，不直接参与物质进出，故D不符合题意。B。6．D【分析】生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出标注结构名称和注明所绘图形名称的地方；②一般用3H的削尖的铅笔进行绘图；③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；④结构名称尽量标注在右侧，用尺子引水平的指示线，然后注好名称；⑤画完图后在图的下方注明所画图形的名称。【详解】AC．图中比较暗的地方（如细胞质）用铅笔点细点来表示，都没有用铅笔点细点，并且C选项中的结AC错误。B．没有在右侧标注细胞结构名称，故B错误。D．细胞结构正确，且符合生物绘图基本要求，故D正确。D。7．D【分析】种子中的有机物（如脂肪、糖类、蛋白质）在燃烧时会被分解为二氧化碳和水等物质，而剩下的灰烬主要是无机盐，属于无机物。【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量，如脂肪、蛋白质等能够燃烧；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此，取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，糖类、脂肪、蛋白质能够燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬含有的物质主要是无机盐，ABC符合题意，D符合题意。D。8．C【分析】由动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】A．动物细胞没有叶绿体，只有线粒体这一种能量转换器，而植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器，所以动物细胞没有的能量转换器是③叶绿体，A正确。B．③叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能利用光能，通过光合作用把二氧化碳和水转化为储存着化学能的有机物，也就是把光能变成化学能储存起来，B正确。C．④细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息，控制着细胞的生长、发育、繁殖等生命活动，并不能为各种C错误。D．⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，细胞内的有机物在线粒体内经过一系列复杂的化学反应，被氧化分解，释放出其中储存的化学能，供细胞利用，D正确。C。9．B【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，被称为“动力车间”，A不符合题意。B．细胞核中含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，所以细胞核蕴藏着生物的遗传信息，此数据中动物的遗传信息主要存在于动物细胞的细胞核中，B符合题意。C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的细胞器，动物细胞中没有叶绿体，C不符合题意。D．细胞质是细胞代谢的主要场所，并非遗传信息的主要储存部位，D不符合题意。B。10．B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】A．植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。观察图甲和图乙，图甲的细胞没有细胞壁，属于动物细胞的分裂过程；图乙的细胞有细胞壁，表示植物细胞的分裂过程，A错误。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个。随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞壁。因此，在细胞分裂过程中，细胞核都是由一个分成两个，B正确。动物细胞和植物细胞的分裂过程并不完全一样。动物细胞分裂时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；而植物细胞分裂时，会在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。所以动植物细胞的分裂方式存在差异，C错误。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂后形成的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果是形成不同组织。所以细胞分裂的结果是细胞数目增多，而不是形成不同组织，D错误。B。11．A【详解】在体细胞分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次。这是有丝分裂的过程，其中染色体复制后，细胞进行一次分裂，将复制的染色体均等分配到两个子细胞中，从而保持子细胞与母细胞相同的染色体数目，A符合题意，BCD不符合题意。A。12．D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图中，①②③表示细胞分裂、④表示细胞分化。【详解】A．细胞生长是指新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。而①②过程中细胞数目增多，这是细胞分裂的过程，并非细胞生长，A错误。B．②③过程中细胞数目继续增多，是细胞分裂的结果，细胞分裂使细胞数目增多，而细胞生长才会使细胞体积变大，B错误。C．③表示细胞分裂，④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，这是细胞分化的过程，C错误。D．鹿茸的形成需要经过细胞的分裂、生长和分化。①②③表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；细胞在生长过程中会不断吸收营养物质，体积增大，即细胞生长；④表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，进而构成器官（鹿茸。所以鹿茸形成经过①②③④过程，D正确。D。13．A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】变形虫是单细胞动物，其细胞分裂的过程为：首先细胞核由一个分成两个（图中C阶段细胞核明显，（AD对应图中B。所以变形虫细胞分裂的正确顺序是C→A→D→B。故A符合题意，BCD不符合题意。A。14．B（1）图中：a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。（2）植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．恐龙属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以恐龙骨骼属于器官层次，bdd层次，A错误。银杏属于植物，植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子等，银杏叶片是植物的营养器官，属于b器官层次，B正确。银杏是植物，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，即“细胞→a→b→c”，C错误。恐龙是动物，动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，即“细胞→a→b→c→d”，D错误。B。15．B【分析】癌细胞的特征包括无限增殖、形态结构改变、易转移等，其形成与遗传因素和环境因素均有关。【详解】A．癌细胞分裂非常快，具有无限增殖的特点，故A正确。癌细胞的形成与物理、化学、病毒等环境因素有关，并非仅由遗传因素决定，故B错误。癌细胞具有无限增殖的特点，逐渐变成肿瘤，可侵入邻近的正常组织，故C正确。癌细胞具有无限增殖的特点，疯狂分裂和生长形成恶性肿瘤，故D正确。B。16．A【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的4种。【详解】A．人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。当皮肤被划破时会流血，“血”即血液，血液属于结缔组织，这说明皮肤中含有结缔组织。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，传导神经冲动，使人产生疼痛的感觉，这说明皮肤中含有神经组织，A正确。BC．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，BC错误。D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，D错误。A。17．D【分析】植物主要组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，动物组织则包括上皮组织、结缔组织等。甘蔗茎的结构需对应植物组织。【详解】A．种皮属于种子结构，植物没有“种皮组织”，甘蔗茎的外皮为保护组织，故A错误。“上皮组织”B错误。“结缔组织”C错误。甘蔗茎的外皮是保护组织，甜汁来自薄壁组织，茎中的纤维和导管属于输导组织，故D正确。D。18．B【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。植物没有“系统”这一层次。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织（薄壁组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由微观到宏观的顺序依次是：细胞→组织→器官→植物体，B符合题意，ACD不符合题意。B。19．A【分析】图中①受精卵；①→②是细胞的分裂；②→③是细胞的分化；③是组织；④是器官；⑤是系统。【详解】A．由①到②过程为细胞分裂，在进行细胞分裂过程中细胞核内的染色体经过复制，平均分配到两个新n→2n→n，每个细胞染色体数目相同，A错误。由②到③，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织，B正确。③是组织，④是器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，由③到④，表示组织构成器官的过程，C正确。⑤是消化系统，消化系统由多个器官协调完成了消化和吸收等生理功能。由④到⑤，表示器官构成系统的过程，D正确。A。20．C【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A．依靠体表纤毛进行旋转运动，A正确。能对外界刺激作出反应，躲避有害刺激，趋向有利刺激，B正确。草履虫属于动物，需要从外界获取营养，C错误。草履虫生殖方式是分裂生殖，D正确。C。21．C【分析】藻类生物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；裸子植物，无花。种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。【详解】A．海带属于藻类生物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故A不符合题意。（B肾蕨属于蕨类植物，通过孢子繁殖，而种子繁殖是裸子植物和被子植物的特征，故C符合题意。藻类生物含有叶绿体，能进行光合作用并释放氧气，故D不符合题意。C22．C“”中也没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。苔藓植物生殖离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。【详解】A．苔藓植物生存所需的有机物是苔藓的叶进行光合作用制造的，苔藓植物不能吸收树皮提供的有机物，A不符合题意。苔藓靠孢子繁殖，孢子在温暖潮湿的地方才会萌发，故必须依赖水分，故B不符合题意。苔藓植物适于生活在阴凉潮湿的环境中，树干背面阴湿，提供了适宜的光照和必要的水分，有利于苔藓的生C符合题意。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。滴水岩森林公园的有些树干上生长着苔藓，说明山周围的空气没有D不符合题意。C。23．D【分析】图中，①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮。【详解】A．①是胚轴，胚轴在种子萌发时主要发育成连接根和茎的部分，而不是直接发育成根。根是由胚根发育而来的，A错误。②是胚根，胚根在种子萌发时会发育成根，而不是叶。叶是由胚芽发育而来的，B错误。③表示胚芽，在菜豆种子中，并没有胚乳。菜豆种子属于双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，C错误。④表示子叶，子叶在菜豆种子中储存了大量的营养物质，供种子萌发时使用，D正确。D。24．B【分析】单子叶植物的特征为一片子叶、平行叶脉，而双子叶植物为两片子叶、网状叶脉。【详解】单子叶植物和双子叶植物是被子植物的两大分类，它们在种子结构、叶脉形态等方面存在明显差异。单子叶植物种子的胚只有一片子叶；双子叶植物种子的胚有两片子叶。单子叶植物的叶脉多为平行叶脉；双子叶植物的叶脉多为网状叶脉。故水稻属于单子叶植物，子叶一片，平行叶脉，B符合题意，ACD不符合题意。B。25．B【分析】广东松属于裸子植物，裸子植物的特点是能产生种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此不形成果实。【详解】A．裸子植物通过种子繁殖，故能形成种子，A正确。裸子植物的种子无果皮包被，因此不能形成果实，B错误。裸子植物通常根系发达，适应性强，能长成高大树木，C正确。广东松适应岭南环境，东北的气候和土壤可能不适宜其生长，D正确。B。26．D【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织；没有花、果实和种A不符合题意。裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被等。木棉花有果实，B不符合题意。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长的比较高大；没有花、果实和种子的分化C不符合题意。被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。木棉花能开花结果，因此属于被子D符合题意。D。27．B【分析】根据植物是否产生种子，可将植物分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，通过孢子繁殖；种子植物包括裸子植物和被子植物，通过种子繁殖。【详解】A．榕树属于被子植物，产生种子繁殖后代，通过种子繁殖，故A不符合题意。B．肾蕨属于蕨类植物，通过孢子繁殖，不产生种子，故B符合题意。C．柏树属于裸子植物，产生种子繁殖后代，通过种子繁殖，故C不符合题意。D．水杉属于裸子植物，产生种子繁殖后代，通过种子繁殖，故D不符合题意。B。28．C【分析】鱼类属于脊椎动物，具有脊柱、用鳃呼吸、体表有鳞片等特征。鱿鱼（头足类）和鲍鱼（腹足类）均为软体动物，属于无脊椎动物。【详解】A．两种“鱼”用鳃呼吸，但鱼类也用鳃呼吸，此特征无法区分，故A不符合题意。两种“鱼”生活在水里，但鱼类也生活在水里，此特征非关键依据，故B不符合题意。两种“鱼”体内无脊柱，而鱼类属于脊椎动物，必须具有脊柱，此特征为分类核心依据，故C符合题意。鱿鱼和鲍鱼都是软体动物，软体动物身体不分节，故D不符合题意。C。29．A（1）环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，常见的环节动物有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。【详解】A．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。长白山腔蚓的身体由许多相似的体节组成，具有环节动物的典型特征，属于环节动物，A符合题意。招龙棱蜥体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，这些特征符合爬行动物的主要特征，所以招龙棱蜥属于爬行动物，不属于环节动物，B不符合题意。缙云掌突蟾幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，这是两栖动物的典型特征，因此缙云掌突蟾属于两栖动物，并非环节动物，C不符合题意。大娄山疣螈同样具有幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等两栖动物的特征，属于两栖动物，不属于环节动物，D不符合题意。A。30．C【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物、扁形动物、线形动物（线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A．羊属于哺乳动物，哺乳动物是脊椎动物中的一类，具有脊椎骨，所以羊属于脊椎动物，A不符合题意。鸟属于鸟类，鸟类是脊椎动物，它们具有脊椎骨，因此鸟属于脊椎动物，B不符合题意。蝉属于节肢动物中的昆虫类，节肢动物是无脊椎动物，它们的体内没有脊椎骨，所以蝉不属于脊椎动物，C符合题意。猫属于哺乳动物，哺乳动物具有脊椎骨，属于脊椎动物，D不符合题意。C。31．D【分析】爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境。是真正的陆生脊椎动物。蜥蜴属于爬行动物，其体表结构需适应陆地干燥环境，减少水分蒸发。【详解】A．外骨骼是节肢动物的特征结构，如昆虫，具有保护和防止水分蒸发的作用，但蜥蜴不属于节肢动物，A不符合题意。外套膜是软体动物的结构，如蜗牛、河蚌，与分泌贝壳有关，与蜥蜴无关，故B不符合题意。角质层通常指植物表皮或某些无脊椎动物（如线虫）的结构，并非蜥蜴的特征，故C不符合题意。角质鳞片是爬行动物的典型特征，紧密排列的鳞片可有效减少体内水分蒸发，适应陆地生活。蜥蜴属于爬行D符合题意。D。32．B【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。【详解】A．流线型的身体可减少飞行时的空气阻力，符合飞行需求，故A正确。气囊的作用是暂时储存空气，辅助肺进行双重呼吸，但气体交换仅在肺中完成，气囊不能进行气体交换，故B错误。鸟类有的骨中空，有的骨愈合可减轻体重，有利于飞行，故C正确。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行D正确。B。33．B【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。【详解】A．细菌的菌落特征：各种细菌在一定条件下所形成的菌落，具有一定的形态特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。图中A处菌落较小且表面光滑黏稠，符合细菌菌落的特点，所以A处可能是某种细菌的菌落，A正确。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。图中B处为黑色呈绒毛状，符合霉菌菌落的特点，但一个菌落通常是由一个B处菌落一般是由一种霉菌形成的，而不是含有多种霉菌，B错误。由于A处可能是细菌的菌落，所以可以说明该空调送风的空气样品中含有细菌，C正确。因为B处可能是霉菌（真菌的一种）的菌落，所以能够表明该空调送风的空气样品中含有真菌，D正确。B。34．B【分析】微生物培养的基本步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。其中，接种是将微生物转移到培养基上的关键步骤。【详解】A．配制培养基是制备营养基质的过程，与“按”的动作无关，故A不符合题意。接种是通过特定方法将微生物转移到培养基上，题目中“按”的动作正是将手上的微生物转移到培养基上，即B符合题意。高温灭菌是灭菌步骤，需在接种前完成，否则会杀死所有微生物，无法比较洗手前后的效果，故C不符合题意。恒温培养是提供适宜环境使微生物生长，“按”属于微生物培养过程中的接种，故D不符合题意。B。35．B【分析】真菌属于真核生物，具有细胞核，通过孢子繁殖，无叶绿体，不能进行光合作用。芽孢是细菌的休眠体，真菌不形成芽孢。种子是植物的繁殖结构，真菌通过孢子繁殖。【详解】A．真菌无叶绿体，不能进行光合作用，故A正确。BB错误。C．芽孢是细菌的休眠体，真菌繁殖依靠孢子，不能形成芽孢，故C正确。D．种子是植物的繁殖结构，真菌通过孢子繁殖，不能形成种子，故D正确。故选B。36．C【分析】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。【详解】A．根瘤菌与豆科植物共生，能将空气中的氮转化为植物可吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，故A正确。大肠杆菌通过基因工程被改造后可生产胰岛素，属于现代生物技术的应用，故B正确。（C错误。某些真菌（如青霉菌）产生的抗生素可抑制或杀灭细菌，用于治疗细菌感染，故D正确。C。37．D【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．病毒没有细胞结构，也就没有细胞核。流感病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，2A错误。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生B错误。病毒没有细胞结构，不存在细胞膜和染色体。图中1是蛋白质外壳，2是遗传物质，并非细胞膜和染色体，C错误。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。图中1是蛋白质，2是遗传物质，故D正确。D。38．D【分析】登革热病毒属于动物病毒，其特点包括个体微小、必须寄生在活细胞内增殖，且离开宿主细胞后无法独立生存。【详解】A．登革热病毒寄生在人体内，属于动物病毒，故A正确。B正确。C正确。芽孢是细菌的休眠体，病毒离开细胞后不会形成芽孢，而是以病毒颗粒形式存在，故D错误。D。39．A【分析】生物分类的依据和等级关系是解题关键。植物分类主要依据形态结构，尤其是生殖器官；动物分类则结合形态和生理功能。分类等级越高，共同特征越少。【详解】A．植物分类以形态结构（如根、茎、叶、花、果实、种子）为主要依据，而非生理功能，故A错误。B．松树为裸子植物，种子外面没有果皮包被，种子裸露，榕树为被子植物，种子有果皮包被形成果实，故B正确。C．鱼类、青蛙（两栖类、鸟类均有脊柱，属于脊椎动物，故C正确。D．分类等级中，门＞种，同门的生物共同特征比同种的少，故D正确。A。40．D【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。【详解】由题干表述可知：羚羊礁海蝽的身体分节、有外骨骼，根据这些特征，我们可以排除甲类（身体不分节）（羚羊礁海蝽有外骨骼，因此它属于“体表有外骨骼”这一类。由题图可知，它有三对足。因此，羚羊礁海蝽应归为D符合题意，ABC不符合题意。D。薄(2)③→②→①→④(3)右上(4)100(5)液泡【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。（1）显微镜的工作原理是利用可见光来观察样本。如果材料太厚或不透明，光线就无法穿透材料，导致无法形成清晰的图像。因此，材料必须足够薄且透明，以便光线能够穿透，形成可供观察的图像。（清水、②取材（片、染、吸。显微镜的视野与玻片的移动方向是相反的。如果细胞位于视野的右上角，为了将其移到视野中央，需要将玻片向右上方移动，物像会往左下方移到视野中央。显微镜的总放大倍数是物镜倍数和目镜倍数的乘积。此处，物镜是10×，目镜是10×，因此总放大倍数为10×10=100倍。植物细胞具有：细胞壁、细