【英语】初中英语动词技巧和方法完整版及练习题及解析

【英语】初中英语动词技巧和方法完整版及练习题及解析初中英语动词技巧和方法动词的分类及用法1.实义动词实义动词是表示实际动作或存在状态的动词，可分为及物动词和不及物动词。及物动词后面必须接宾语，意思才完整。例如：IloveEnglish.（“love”是及物动词，“English”是其宾语）不及物动词后面不能直接接宾语，若要接宾语，需要借助介词。例如：HelivesinBeijing.（“lives”是不及物动词，“in”是介词，“Beijing”是宾语）在使用实义动词时，要根据句子的意思准确判断是及物还是不及物动词。比如“listen”是不及物动词，要说“listentothemusic”；而“watch”是及物动词，可以说“watchTV”。2.系动词系动词本身有一定的词义，但不能单独作谓语，后面必须接表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。常见的系动词有be动词（am,is,are），感官系动词（look看起来,sound听起来,smell闻起来,taste尝起来,feel感觉起来），变化系动词（become变得,get变得,turn变成）等。例如：Theflowersmellssweet.（“smells”是感官系动词，“sweet”是表语）；Hebecameadoctor.（“became”是变化系动词，“adoctor”是表语）使用系动词时，要注意其后面表语的形式，通常是形容词、名词、介词短语等。3.助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，主要用来帮助实义动词构成各种时态、语态、否定和疑问等。常见的助动词有be（用于进行时态和被动语态），do/does/did（用于一般现在时和一般过去时的否定和疑问），have/has/had（用于完成时态）等。例如：Iamreadingabook.（“am”是助动词，和“reading”构成现在进行时态）；Doyoulikemusic?（“Do”是助动词，帮助构成一般现在时的疑问句）在使用助动词时，要根据句子的时态和人称来正确选择助动词的形式。4.情态动词情态动词有一定的词义，表示说话人的语气或情态，但不能单独作谓语，后面必须接动词原形。常见的情态动词有can（能，会）,could（can的过去式）,may（可以，也许）,might（may的过去式）,must（必须）,should（应该）等。例如：IcanspeakEnglish.（“can”表示能力）；Youmustgotoschoolontime.（“must”表示必要性）情态动词没有人称和数的变化，但有些情态动词有过去式，在不同的语境中使用不同的形式。动词的时态1.一般现在时一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。构成：主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加-s或-es；其他人称用动词原形。例如：Helikesplayingfootball.（第三人称单数）；Wegotoschoolbybike.（其他人称）时间状语：usually,often,always,sometimes,everyday/week/month等。用法技巧：当遇到频度副词或时间状语表示经常发生的动作时，考虑用一般现在时。在第三人称单数作主语的句子中，要注意动词的变化规则。2.一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。构成：规则动词加-ed；不规则动词需要特殊记忆。例如：Heplayedbasketballyesterday.（规则动词）；Shewenttotheparklastweek.（不规则动词）时间状语：yesterday,lastnight/week/month/year,twodaysago等。用法技巧：当句子中有表示过去的时间状语时，一般用一般过去时。在判断动词是否规则时，要牢记不规则动词的变化形式。3.一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。构成：will+动词原形；begoingto+动词原形。例如：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.；Sheisgoingtostudyhardnextterm.时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture等。用法技巧：“will”表示单纯的将来，“begoingto”表示计划、打算做某事。当有迹象表明即将发生某事时，也用“begoingto”。4.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。构成：be+动词的现在分词。例如：TheyarewatchingTVnow.时间状语：now,atthemoment,look,listen等。用法技巧：当句子中有这些时间状语时，考虑用现在进行时。现在分词的构成规则要牢记，一般是在动词原形后加-ing，但也有一些特殊情况，如以不发音的e结尾的动词，去e加-ing；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing。5.过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。构成：was/were+动词的现在分词。例如：Iwasdoingmyhomeworkat8o'clocklastnight.时间状语：atthis/thattimeyesterday,at9o'clocklastnight等。用法技巧：当句子中有表示过去某个具体时间的状语时，考虑用过去进行时。要注意主语和be动词的搭配，第一、三人称单数用was，其他人称用were。6.现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。构成：have/has+过去分词。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.；Hehaslivedhereforfiveyears.时间状语：already,yet,just,ever,never,for+时间段,since+时间点等。用法技巧：“for”和“since”引导的时间状语常和现在完成时连用。过去分词的构成规则和一般过去时的规则动词变化类似，但不规则动词需要特殊记忆。动词的语态英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。构成：be+及物动词的过去分词。例如：ThewindowwasbrokenbyTom.（一般过去时的被动语态）用法技巧：当句子的主语是动作的承受者，且需要强调动作的承受者时，用被动语态。在不同的时态中，被动语态的构成是在相应时态的be动词后面加上及物动词的过去分词。动词的非谓语形式1.动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，可作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。例如：TolearnEnglishwellisimportant.（作主语）；Iwanttogohome.（作宾语）；Mymotheraskedmetocleantheroom.（作宾语补足语）用法技巧：一些动词后面常接动词不定式作宾语，如want,hope,wish,decide等。在“let,make,have”等使役动词和“see,watch,hear”等感官动词后面，动词不定式要省略to，但在被动语态中要还原to。2.动名词动名词由动词原形加-ing构成，可作主语、宾语、表语等。例如：Swimmingisagoodsport.（作主语）；Ienjoyreadingbooks.（作宾语）用法技巧：一些动词后面常接动名词作宾语，如enjoy,finish,practice,mind等。动名词还可以用于一些固定短语中，如beinterestedindoingsth.,lookforwardtodoingsth.等。3.现在分词现在分词和动名词形式相同，但用法有所不同。现在分词可作定语、表语、宾语补足语、状语等。例如：Theboystandingthereismybrother.（作定语）；Thenewsisexciting.（作表语）；Isawhimplayingfootball.（作宾语补足语）用法技巧：现在分词作定语时，表示正在进行的动作或主动的动作；作表语时，说明主语的特征；作宾语补足语时，强调动作正在进行。练习题及解析一般现在时1.Myfather______(go)toworkbybikeeveryday.解析：根据“everyday”可知，该句时态为一般现在时。主语“Myfather”是第三人称单数，所以动词“go”要加-es，答案是goes。2.______you______(like)playingbasketball?解析：一般现在时的一般疑问句，借助助动词do/does。主语是“you”，用do开头，动词用原形，答案是Do;like。一般过去时1.They______(visit)theGreatWalllastyear.解析：根据“lastyear”可知，该句时态为一般过去时。“visit”是规则动词，过去式是visited，答案是visited。2.Didshe______(buy)anewdressyesterday?解析：一般过去时的一般疑问句，借助助动词did，动词要用原形，答案是buy。一般将来时1.I______(go)totheparktomorrow.解析：根据“tomorrow”可知，该句时态为一般将来时。可以用“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”，这里用“willgo”更合适，答案是willgo。2.He______(be)goingtoplayfootballthisafternoon.解析：“begoingto”结构，主语“He”是第三人称单数，be动词用is，答案是is。现在进行时1.Look!Thechildren______(play)gamesoverthere.解析：根据“Look!”可知，该句时态为现在进行时。主语“Thechildren”是复数，be动词用are，动词“play”的现在分词是playing，答案是areplaying。2.Isshe______(read)abooknow?解析：现在进行时的一般疑问句，be动词提前，动词用现在分词，“read”的现在分词是reading，答案是reading。过去进行时1.I______(watch)TVat9o'clocklastnight.解析：根据“at9o'clocklastnight”可知，该句时态为过去进行时。主语“I”是第一人称，be动词用was，动词“watch”的现在分词是watching，答案是waswatching。2.Werethey______(swim)intheriveratthistimeyesterday?解析：过去进行时的一般疑问句，were提前，动词用现在分词，“swim”的现在分词是swimming，答案是swimming。现在完成时1.She______(have)herlunchalready.解析：根据“already”可知，该句时态为现在完成时。主语“She”是第三人称单数，助动词用has，“have”的过去分词是had，答案是hashad。2.Haveyou______(see)thefilmyet?解析：现在完成时的一般疑问句，助动词have提前，动词用过去分词，“see”的过去分词是seen，答案是seen。被动语态1.Thebook______(write)byLuXun.解析：该句主语“Thebook”是动作的承受者，要用被动语态。句子描述的是客观事实，用一般现在时的被动语态，结构是“be+过去分词”，主语是单数，be动词用is，“write”的过去分词是written，答案是iswritten。2.Thetrees______(plant)lastyear.解析：根据“lastyear”可知，该句时态为一般过去时。主语“Thetrees”是动作的承受者，用一般过去时的被动语态，结构是“was/were+过去分词”，主语是复数，be动词用were，“plant”的过去分词是plante