上海中考：生物必考知识点归纳

上海中考：生物必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。生物体的结构层次1.植物体：绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；保护组织能保护内部柔嫩部分；输导组织能运输水、无机盐和有机物；营养组织有储存营养物质的功能。2.动物体：动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有四大基本组织，上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。人体有八大系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统等，这些系统相互协调配合，使人体成为一个统一的整体。生物与环境1.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。2.食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，并且能量在传递过程中是逐级递减的。3.生物与环境的关系：生物既能适应环境，也能影响和改变环境。例如，仙人掌的叶变成刺，是为了适应干旱的环境；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，增加土壤的肥力，这体现了生物对环境的影响。绿色植物的一生1.种子的萌发：种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发的自身条件是胚是完整的、活的，且度过了休眠期。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。2.植株的生长：植株的生长需要营养物质，包括水、无机盐和有机物。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。枝条是由芽发育成的，芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。3.开花和结果：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉。受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。绿色植物的三大生理作用1.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程叫做光合作用。光合作用的公式是：二氧化碳+水→（光能、叶绿体）有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。光合作用的意义在于为植物自身和其他生物提供了食物和能量来源，维持了生物圈中的碳-氧平衡。2.呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的公式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量。3.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔进行的。蒸腾作用的意义在于促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水等。人体的营养1.食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是人体主要的供能物质；脂肪是备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但对人体的作用非常重要，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要的作用，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病等。2.消化和吸收：消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔中开始被初步消化，在小肠中被彻底消化成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠中被彻底消化成氨基酸；脂肪在小肠中被消化成甘油和脂肪酸。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁，但呼吸道对空气的处理能力是有限的。2.发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。人体内物质的运输1.血液：血液是由血浆和血细胞组成的。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能；白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用；血小板有止血和加速凝血的作用。2.血管：人体内有三种不同的血管，动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚，弹性大，血流速度快；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，血流速度慢，有些静脉内有静脉瓣，可以防止血液倒流；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。3.心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。心脏是血液循环的动力器官，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动。4.血液循环：血液循环包括体循环和肺循环。体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血。人体生命活动的调节1.神经系统的组成：神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑包括大脑、小脑和脑干等主要部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等。2.神经调节的基本方式：神经调节的基本方式是反射。反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射分为简单反射和复杂反射，简单反射是生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射等；复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等。3.激素调节：内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。垂体分泌生长激素等，生长激素能调节人体的生长发育；甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖浓度。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。生物的生殖和发育1.植物的生殖：植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。2.昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精。昆虫的发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。3.两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水。两栖动物的生殖方式是有性生殖、体外受精。两栖动物的发育属于变态发育，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍等。4.鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是卵细胞的主要营养部分，胚盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。生物的遗传和变异1.基因控制生物的性状：性状是指生物体的形态结构、生理和行为等特征。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如人的单眼皮和双眼皮。基因控制生物的性状，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因，而不是性状本身。2.基因在亲子代间的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因位于染色体上，在体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的；在生殖细胞中染色体和基因都成单存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。3.基因的显性和隐性：相对性状有显性性状和隐性性状之分。控制显性性状的基因是显性基因，通常用大写字母表示；控制隐性性状的基因是隐性基因，通常用小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，表现为隐性性状。4.人的性别遗传：人的体细胞中有23对染色体，其中有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性会产生两种类型的精子，分别含X染色体和Y染色体；女性只产生一种含X染色体的卵细胞。生男生女机会均等，各占50%。5.生物的变异：生物的变异是普遍存在的。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了原始材料。生物的进化1.地球上生命的起源：关于地球上生命的起源，目前大多数科学家认同的是化学起源说。原始大气中没有氧气，在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，这些有机物随着雨水进入原始