上海中考：语文重点基础知识点总结

上海中考：语文重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、字词部分1.字词读音-多音字：像“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）等多个读音。中考常考在不同语境中正确判断读音，比如“应和”就只能读“hè”。-易错读音：“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”；“锲而不舍”的“锲”读“qiè”，不是“qì”。这些读音容易混淆，需要重点记忆。2.字词书写-形似字：“籍”和“藉”，“书籍”的“籍”是竹字头，与书有关；“狼藉”的“藉”是草字头，有杂乱的意思。再如“辨”“辩”“辫”，“辨别”侧重于区分，用“辨”；“辩论”与言辞有关，用“辩”；“辫子”和头发有关，用“辫”。-易错字：“烦躁”不能写成“烦燥”；“世外桃源”不能写成“世外桃园”。这些易错字在平时的书写中要多留意，多练习。3.词语运用-近义词辨析：“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“你必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存必需的物质”。-成语使用：要准确理解成语的含义和使用语境。比如“炙手可热”原指权势大，气焰盛，现在很多人误用为很热门、很受欢迎的意思，中考中就要注意判断其使用是否正确。二、语法与修辞部分1.语法知识-句子成分：主语是句子陈述的对象，一般由名词、代词等充当，如“我喜欢语文”中“我”是主语；谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，“喜欢”就是谓语；宾语是动作的对象，“语文”是宾语。此外还有定语、状语、补语等成分。比如“美丽的花朵在阳光下灿烂地开放”，“美丽的”是定语修饰“花朵”，“在阳光下”是状语，“灿烂地”也是状语，“开放”是谓语。-病句类型：常见的病句类型有搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，“水平”和“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”；成分残缺，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”；语序不当，如“我们讨论并听取了校长的报告”，应是先“听取”再“讨论”。2.修辞手法-比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如“弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去”，把“小河”比作“彩带”。-拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如“秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来”，赋予“秋天”人的动作“迈着脚步”“走来”。-排比：把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”。-夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“三千尺”就是夸张的写法。三、文学常识与名著阅读部分1.文学常识-古代作家作品：要了解一些著名作家的基本信息和代表作。比如李白，字太白，号青莲居士，是唐代著名诗人，他的代表作有《将进酒》《静夜思》《蜀道难》等；杜甫，字子美，自号少陵野老，其作品有“诗史”之称，代表作有《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。-现代作家作品：鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等；朱自清，代表作有散文《背影》《荷塘月色》等。2.名著阅读-《西游记》：作者是吴承恩，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。要了解主要人物的性格特点，如孙悟空勇敢无畏、神通广大、嫉恶如仇；猪八戒贪吃、懒惰但又性格温和。还要知道一些经典情节，如三打白骨精、大闹天宫等。-《骆驼祥子》：作者老舍，描写了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子一心想买一辆属于自己的车，经历了三起三落，最终从一个勤劳、纯朴、善良的农村青年变成了一个自私、堕落、狡猾的行尸走肉。-《钢铁是怎样炼成的》：作者尼奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士。他在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持写作，体现了他坚韧不拔的精神。四、古诗文部分1.古诗词背诵与理解-背诵：中考要求背诵的古诗词有很多，像《关雎》《蒹葭》《观沧海》《饮酒（其五）》《春望》《行路难（其一）》等。一定要准确无误地背诵，并且要注意易错字，如“悠哉悠哉，辗转反侧”的“辗”，不能写错。-理解：要理解古诗词的意境、情感和主题。比如王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表达了诗人孤寂的情感。2.文言文阅读-文言实词与虚词：文言实词要掌握常见的古今异义，如“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的猪、牛、羊等，今义指为正义事业舍弃生命；“妻子”古义指妻子和儿女，今义指男子的配偶。文言虚词如“之”“其”“以”“于”等的用法要重点掌握，“之”有作助词“的”，如“水陆草木之花”；作代词，如“渔人甚异之”；作动词“到”，如“送杜少府之任蜀州”等用法。-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“予独爱莲之出淤泥而不染”，应译为“我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不经过沾染”。-文言文内容理解：要理解文言文的主旨、人物形象等。如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。五、写作部分1.写作技巧-立意：立意要深刻、新颖。比如写关于“挫折”的作文，不能只是简单地写自己遇到挫折后克服了，而是可以从挫折对人生的成长和磨砺的角度去立意。-选材：选材要真实、典型。可以从自己的生活中选取素材，比如写亲情，可以写父母在自己生病时的悉心照顾等。也可以选取一些名人的事例，如爱迪生经历无数次失败后发明电灯，来增强文章的说服力。-结构：可以采用总分总、总分、分总等结构。比如写议论文，可以开头提出论点，中间用几个分论点来论证，结尾总结全文，再次强调论点。也可以采用小标题的形式，使文章结构更清晰，如写关于“四季”的作文，可以分别用“春之韵”“夏之魅”“秋之魂”“冬之梦”四个小标题来组织文章。2.语言表达-生动性：可以运用一些修辞手法来使语言更生动，如“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，