四川高考：语文重点基础知识点

四川高考：语文重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累-字音：多音字是重点，像“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“千载难逢”；读“zài”表示装载、充满等义，如“载重”“怨声载道”。形声字也常考，有些形声字的读音和声旁不同，比如“莘莘学子”的“莘（shēn）”，不能读成“xīn”。-字形：要区分形近字，像“燥”“躁”“澡”，“燥”和干有关，如“干燥”；“躁”和人的脾气性格有关，如“急躁”；“澡”和水有关，如“洗澡”。还有一些容易写错的成语，像“墨守成规”不能写成“墨守陈规”。-词语：要掌握常见近义词的辨析，例如“必须”和“必需”，“必须”是副词，后跟动词，如“必须努力”；“必需”是动词，常作谓语，如“粮食是人类必需的”。成语的正确使用也很关键，比如“万人空巷”是说人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，不能理解成街巷没人。病句辨析-语序不当：多项定语顺序不当，一般是表领属性的或时间、处所的在前，接着是指称或数量的短语，然后是动词或动词短语，再是形容词或形容词短语，最后是名词或名词短语，如“他是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练”。-搭配不当：主谓搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。动宾搭配不当，像“增强了水平”，应是“提高水平”。-成分残缺或赘余：缺主语，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，可删去“通过”或“使”。成分赘余，如“大约10左右”，“大约”和“左右”重复，删去一个。-结构混乱：句式杂糅，如“原因是……造成的”，可改为“原因是……”或“是……造成的”。古代文化常识-天文历法：了解二十四节气，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。知道天干地支纪年法，天干有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，依次组合纪年。-古代地理：“阴阳”表示方位，山南水北为阳，山北水南为阴，如“华阴”在华山北面。-科举制度：古代科举考试分为童试、乡试、会试、殿试。乡试考中称举人，第一名称解元；会试考中称贡士，第一名称会元；殿试考中称进士，前三甲分别是状元、榜眼、探花。文言文阅读-实词：积累常见实词的多种含义，如“爱”有喜爱、爱护、吝惜等义，“秦爱纷奢”中“爱”是喜爱的意思。要学会根据语境推断实词的含义。-虚词：掌握常见虚词的用法，如“之”，作助词时，可表修饰，“蚓无爪牙之利”；作代词，“学而时习之”。-特殊句式：判断句，如“廉颇者，赵之良将也”。被动句，“不拘于时”。宾语前置句，“何陋之有”。诗歌鉴赏-意象：了解常见意象的含义，月亮常表思乡、思念亲人；柳树有离别之意。-表达技巧：修辞手法，如比喻“恰似一江春水向东流”；表现手法，如借景抒情、托物言志等。-情感主旨：分析诗人的情感，可能有思乡之情、爱国之情、壮志未酬的感慨等。现代文阅读-论述类文本：要准确把握文章的论点、论据和论证方法。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。-文学类文本：分析人物形象，通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来把握。理解小说的情节，包括开端、发展、高潮、结局。体会散文的主旨，注意作者的情感表达和对生活的感悟。语言表达与运用-语句扩展：根据给定的词语或情境，通过增加细节、运用修辞手法等方式进行扩展。-压缩语段：提取主要信息，概括要点，比如新闻类压缩要抓住标题、导语等关键部分。-图文转换：漫画类要观察漫画的画面、文字等，准确理解漫画的寓意；图表类要分析数据的变化趋势、对比关系等。作文写作-立意：要准确理解题目要求，从材料中提炼出深刻、新颖的立意。-结构：常见的结构有总分总、总分、分总等。开头要简洁明了，吸引读者；中间论述层次要清