吉林省松原市萨日朗学校2025-2026学年度下学期第二次模拟测试 九年级化学试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页萨日朗学校第二次模拟测试化学单项选择题（每小题一分，共10分）1.下列变化主要由化学变化引起的是（）A．铁锅生锈B．冰川融化C.花香四溢D.矿石粉碎2.文昌航天发射场是我国四大发射场之一，火箭推进剂中含有液氧，液氧的作用是（）A．作燃料B．作冷却剂C.作催化剂D.作助燃剂3.烹饪上中国菜主要是蒸和炒，西餐则以煎与炸见长。下列烹饪的食物中，富含蛋白质的是（）A．清蒸鲫鱼B．素炒青菜C.香煎土豆D.戗面馒头4.下列粗盐提纯的基本实验操作中，正确的是（）5.化学在生活中发挥不可替代的作用，下列说法正确的是（）A.玻璃钢、碳纤维是一种新型复合材料B.钙、钠、镁、铁是人体生命活动必须的常量元素C.人类对农产品的品质要求不断提升，应禁止使用化肥农药D.CO2的排放是形成酸雨的主要原因，应加强空气质量监测6.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是（）7.以下事实,不能说明分子间有间隔的是（）A.海绵能吸水B.用打气筒能将气体压缩C.物体有热胀冷缩的现象D.酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和8.中药陈皮具有理气健脾、燥湿化痰功效，主要成分川陈皮素的化学式为C21H22O8说法正确的是（）A.川陈皮素属于混合物B.川陈皮素由三种元素组成C.川陈皮素中碳、氢、氧元素质量比为21:22:8D.川陈皮素是由21个碳原子、22个氢原子、8个氧原子构成9.下列除去杂质的方案正确的是（）A.用煮沸的方法除去硬水中的所有杂质B.用浓硫酸溶液除去氧气中混有的水蒸气C.用点燃的方法除去CO2中混有的COD.用溶解、蒸发、结晶等方法除去粗盐中的难溶性杂质10.兴趣小组开展“探究土壤酸碱性”跨学科实践活动。取两种不同的土壤改良剂各于锥形瓶中，分别加入等量的同一土壤浸出液各40mL，测定随时间的变化，下列说法错误的是（）反应前，该实验用土壤浸出液呈酸性改良剂CaCO3和Ca(OH)2都属于碱CaCO3的改良效果先增强后下降D.Ca(OH)2的改良效果比CaCO3的好非选择题（每空1分，化学方程式2分，共35分）含氟牙膏有助于防止龋齿，如图是某含氟牙膏的部分标签，用化学用语填空。成分：水、甘油、碳酸钙、氟化钠使用方法:早晚刷牙使用，避免吞咽净重：60gG成分：水、甘油、碳酸钙、氟化钠使用方法:早晚刷牙使用，避免吞咽净重：60gG碳酸根离子：氟元素和氯元素在元素周期表中位于同族，写出氟化钙的化学式：。12.如图所示为硅元素在元素周期表中的部分信息。(1）硅元素的质子数为(2）硅元素的相对原子质量为(3）从元素分类角度来看，硅元素属于元素(填金属或非金属)。（12题图）13.神奇的"风暴瓶"能"预报天气，冷暖先知"。制作"风暴瓶"用到以下物质：樟脑、酒精、硝酸钾（KNO3)、氯化铵（NH4Cl)、水等。(1）如果t1为20℃，则KNO3为（填"易溶"、"可溶"或"微溶"）物质。(2）如图为NH4Cl和KNO3的溶解度曲线。t1℃时，将20gNH4Cl加入50g水中充分溶解；所得溶液为溶液（填饱和或不饱和）。(3）已知X是NH4Cl或KNO3中的一种，某同学对该物质进行了如图所示实验则③中的溶液如果达到饱和状态，还需加入X的质量是g。14.化学反应需要一定的条件，“启航”小组以调控化学反应为主题展开探究，请回答以下问题。小红根据现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。图2中A和C对比，得出铁生锈的条件是,说出一种生活中防止铁制品生锈的方法。15.民以食为天，食以水为先。净水技术的发展是人类走向健康生活的开始。(1）古代我国采用明矾净水的最早文字记载见于明代宋应星的《天工开物》一书，该物质中含有地壳中含量最高的金属元素（填元素符号）。近代瑞典化学家卡尔.希利将浓盐酸与二氧化锰混合加热制得氯气，人们开始使用氯气对水进行消毒，其化学方程式为4HCl（浓）+MnO2=MnCl2+Cl2+2X,则X的化学式为。现代使用净水器净化。如图为某净水器的净化过程。净化①：其对应的实验操作名称是净化②：其对应的实验中使用的物质是净化③：其使用的RO反渗透膜含有涤纶纤维，生活中检验涤纶纤维的方法,净化③得到的水是（填"硬水"或"软水")。16.如图为向一定溶质质量分数的NaOH溶液中滴加稀H2SO4溶液，回答以下问题。如图1所示说明NaOH溶液和稀H2SO4发生化学反应的现象为。根据微观示意图2，将其补充完整.中填写的微粒符号为。17.《梦溪笔谈》中记载了用"苦泉水"制取铜的方法："挹其水熬之，则成胆矾（CuSO4.5H2O),烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"。主要流程如图所示：(1）流程"熬"的过程类似于下列的（填序号）实验操作。A.溶解B.过滤C.蒸发(2)写出"铁釜"中发生反应的化学方程式。(3）以上两种制取铜的方案中，同学们认为方案二更佳；原因是。18.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：写出标示①的仪器名称：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。用C收集氧气验满的方法为。19.某兴趣小组利用图1装置，对“与NaOH溶液是否反应”进行数字化实验再探究，实验结果如图2所示。与NaOH溶液反应的图像是图2中的曲线______(选填“A”或“B”)。兴趣小组将烧瓶换成铝制易拉罐重复与NaOH溶液反应的实验，实验数字化结果如图3，实验过程中发现铝制易拉罐先变瘪，后又膨胀。【提出问题】选用铝制易拉罐为什么会出现不同的现象？【查阅资料】①具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；②金属铝既可以与强酸溶液反应，也可以与强碱溶液反应。【分析猜想】猜想产生的气体可能是或。【设计方案】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论I.A中没有明显变化：B中产生无色无味的气体，将燃着的木条伸入B试管口，产生淡蓝色火焰说明铝可以与__________(选填“强酸”或“强碱”)溶液反应II.将易拉罐口打开，将燃着的木条伸入易拉罐中发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰说明易拉罐中生成的气体是H2III.取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入足量的BaCl2溶液现象是______________________说明原来易拉罐中的CO2气体和NaOH溶液反应，生成Na2CO3。(3)【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是__________________________________________。②实验步骤III的作用是证明CO2和NaOH溶液发生化学反应产生了新物质，步骤III反应的化学方程式是_