完小奖惩制度

PAGE完小奖惩制度一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，提高我校教育教学质量，规范学校管理，激励全体教职工积极工作，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，特制定本奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体教职工及学生。（三）基本原则1.公平公正原则：奖惩依据客观事实，标准统一，程序公开，确保公平公正。2.激励为主原则：以正面激励为主，充分调动教职工和学生的积极性、主动性和创造性。3.教育与惩罚相结合原则：注重教育效果，惩罚适度，做到惩前毖后，治病救人。二、教职工奖励制度（一）奖励种类1.表扬：对工作表现突出、有显著成绩的教职工给予全校范围内的公开表扬。2.嘉奖：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。3.记功：颁发荣誉证书，给予较高额度的物质奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。4.授予荣誉称号：授予“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”等荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品，并在全校进行表彰宣传。（二）奖励条件1.师德师风方面热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感。遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，无任何违规违纪行为。积极参加师德师风建设活动，表现突出，受到师生和家长好评。2.教育教学方面教学成绩显著，所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面成绩优异。积极开展教育教学研究，撰写高质量的教育教学论文、案例或教学设计，在各级各类评比中获奖。参与课程改革、教学方法创新等工作，取得良好效果，得到同行认可。指导学生参加学科竞赛、文体活动等，获得优异成绩。3.班级管理方面班级管理规范，秩序良好，学生行为习惯和学习习惯养成教育成效显著。积极组织班级活动，增强班级凝聚力，班级文化建设特色鲜明。与家长沟通密切，家校合作良好，班级学生家长满意度高。4.服务保障方面后勤服务人员认真履行岗位职责，为教育教学工作提供优质高效的服务，受到师生好评。积极参与学校建设和管理，提出合理化建议并被采纳，为学校发展做出贡献。（三）奖励程序1.提名推荐：由各年级组、教研组、科室负责人根据奖励条件，提名推荐符合条件的教职工。2.审核公示：学校成立评审小组，对提名推荐的教职工进行审核，审核通过后在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。3.审批表彰：公示无异议后，提交学校行政会议研究审批，批准后进行表彰奖励。三、教职工惩罚制度（一）惩罚种类1.批评教育：对违反学校规章制度、工作出现轻微失误的教职工进行口头或书面批评教育。2.警告：给予警告处分，责令其作出书面检讨，并在全校范围内通报批评。3.记过：给予记过处分，扣发一定数额的绩效工资，并取消当年评优评先资格。4.降低岗位等级或撤职：给予降低岗位等级或撤职处分，调整工作岗位，扣发较大数额的绩效工资，并在一定期限内不得晋升职务和岗位等级。5.开除：对于严重违反学校规章制度、造成恶劣影响或违法违纪的教职工，予以开除处理。（二）惩罚条件1.师德师风方面违反教师职业道德规范，出现体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违规行为。在师生中造成不良影响，损害教师形象。2.教育教学方面教学态度不认真，教学质量低下，学生成绩明显下滑。无故不参加教研活动、教学培训等，影响学校教学工作正常开展。违反教学常规，如备课不认真、上课迟到早退、随意调课等。3.班级管理方面班级管理不善，出现学生严重违纪、安全事故等问题。对学生问题处理不当，引发家长投诉或社会不良反响。4.工作纪律方面无故旷工、迟到早退、擅自离岗，影响学校正常工作秩序。工作时间内从事与工作无关的事情，如玩游戏、炒股等。不服从工作安排，拒不执行学校决定。5.廉洁自律方面利用职务之便谋取私利，如贪污受贿、挪用公款等。在学校物资采购、工程建设等工作中违规操作，损害学校利益。（三）惩罚程序1.调查取证：由学校相关部门对教职工的违规违纪行为进行调查，收集相关证据。2.告知申辩：将调查情况告知教职工本人，听取其陈述和申辩。3.研究决定：学校领导班子根据调查情况和教职工的申辩意见，研究作出惩罚决定。4.送达执行：将惩罚决定书面送达教职工本人，并监督其执行。四、学生奖励制度（一）奖励种类1.表扬：对表现优秀的学生进行班级表扬、学校广播表扬。2.三好学生：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。3.优秀学生干部：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。4.学习进步奖：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。5.特长奖：对在文体、科技等方面有特长的学生颁发荣誉证书和奖品。（二）奖励条件1.品德行为方面遵守《中小学生守则》和学校规章制度，品德高尚，诚实守信，尊敬师长，团结同学。积极参加学校组织的各项德育活动，表现突出。拾金不昧，乐于助人，有良好的社会公德。2.学习方面学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在班级或年级名列前茅。积极参加学科竞赛，获得优异成绩。学习方法得当，进步明显。3.社会实践方面积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，表现出色。在社会实践中表现出较强的创新能力和实践能力。4.文体特长方面在文体活动中表现突出，如在运动会、文艺汇演等比赛中获奖。具有一定的文体特长，为学校文体活动做出贡献。（三）奖励程序1.提名推荐：由班主任、任课教师根据奖励条件，提名推荐符合条件的学生。2.审核公示：学校政教处对提名推荐的学生进行审核，审核通过后在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。3.审批表彰：公示无异议后，提交学校行政会议研究审批，批准后进行表彰奖励。五、学生惩罚制度（一）惩罚种类1.批评教育：对违反学校规章制度、行为出现轻微问题的学生进行口头或书面批评教育。2.警告：给予警告处分，责令其作出书面检讨，并在班级内通报批评。3.严重警告：给予严重警告处分，扣发一定数额的班级量化积分，并通知家长。4.记过：给予记过处分，在全校范围内通报批评，取消本学期评优评先资格。5.留校察看：给予留校察看处分，限制其参加学校部分活动，通知家长共同教育。6.开除学籍：对于严重违反学校规章制度、屡教不改的学生，予以开除学籍处理。（二）惩罚条件1.品德行为方面违反《中小学生守则》和学校规章制度，如打架斗殴、偷窃、破坏公物等。不遵守课堂纪律，影响教学秩序。对师长不礼貌，顶撞老师。2.学习方面学习态度不端正，经常旷课、迟到早退。抄袭作业，考试作弊。学习成绩差，经多次教育仍无明显进步。3.社会实践方面不参加学校组织的社会实践活动，无故缺席。在社会实践活动中违反纪律，造成不良影响。（三）惩罚程序1.调查核实：由班主任、任课教师或学校保卫部门对学生的违规违纪行为进行调查核实，收集相关证据。2.告知申辩：将调查情况告知学生本人，听取其陈述和申辩。3.研究决定：班主任或年级组根据调查情况和学生的