解析：天津河北区2024-2025学年度第二学期期中高一年级质量检测语文试题（原卷版）

精品解析：天津河北区2024-2025学年度第二学期期中高一年级质量检测语文试题（原卷版）天津河北区2024-2025学年度第二学期期中高一年级质量检测语文试题（原卷版）一、基础积累与运用（24分）下列加点字的注音，全都正确的一项是（3分）（）

A.憎恶（zēng）诘问（jié）取缔（dì）鲜为人知（xiān）B.哺育（bǔ）校对（jiào）亘古（gèn）锲而不舍（qiè）C.哽咽（yàn）字帖（tiè）殷红（yān）忧心忡忡（chōng）D.炽热（chì）惩罚（chěng）默契（qì）忍俊不禁（jīn）下列词语中，没有错别字的一项是（3分）（）

A.烦躁深恶痛绝锋芒必露大庭广众B.斑斓妇孺皆知当之无愧目不窥园C.烦锁不以为然鞠躬尽瘁沥尽心血D.拖沓契而不舍迥乎不同群蚁排衙下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（3分）（）

A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中雄安学校，又想报保定一中，总是见异思迁。下列句子中，没有语病的一项是（3分）（）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。下列文学常识表述有误的一项是（3分）（）

A.《黄河颂》作者光未然，原名张光年，是我国现代著名诗人、文学评论家。B.《驿路梨花》作者彭荆风，文章以“梨花”为线索，歌颂了雷锋精神的传承。C.《叶圣陶先生二三事》作者叶圣陶，是我国现代著名作家、教育家、编辑家。D.《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。古诗文默写（6分，每空1分）

________________，君子好逑。（《关雎》）微君之故，________________？（《式微》）青青子衿，________________。（《子衿》）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）________________，君子不齿。（韩愈《师说》）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）综合性学习（3分）

为了弘扬中华优秀传统文化，河北区某中学开展“传统文化进校园”主题活动，请你参与并完成下列任务：请为本次活动拟写一条宣传标语（要求：简洁明了，贴合主题，运用一种修辞手法）。二、阅读理解（46分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面文言文，完成8-11题。《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释下列加点词语在句中的意思（4分）

有仙则名（）惟吾德馨（）无丝竹之乱耳（）无案牍之劳形（）把下列句子翻译成现代汉语（4分）

苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。下列对文章内容理解有误的一项是（4分）（）

A.文章开篇以“山”“水”起兴，引出“陋室”，点明“惟吾德馨”的核心主旨。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了陋室环境的清幽雅致，烘托出主人的高洁品格。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了主人交往的人物身份高贵，体现了主人的势利之心。D.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，呼应开头，强化了“陋室不陋”的观点。结合文章内容，谈谈作者刘禹锡具有怎样的品格？（4分）（二）现代文阅读（30分）阅读下面文章，完成12-15题。父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑨第二天，我带父亲去了城里的公园，还给他买了很多他喜欢吃的东西。父亲很高兴，脸上露出了久违的笑容。我看着父亲，心里暗暗发誓，以后一定要多抽时间陪父亲，不能让他再感到孤独和寂寞。⑩临走的时候，父亲把那半瓶酒塞给了我，说：“孩子，这酒你带回去喝吧，我也喝不了多少。”我接过酒，看着父亲，眼泪忍不住掉了下来。我知道，这半瓶酒里，装着父亲对我深深的爱和牵挂。请概括文章主要内容（6分）赏析第⑥段中画线句子的表达效果（6分）

（画线句子：他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”）结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象（8分）谈谈你对文章标题“父亲的半瓶酒”的理解（10分）三、作文（50分）题目：那一刻，我读懂了______要求：先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”“责任”等；写一篇记叙文，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；字迹工整，卷面整洁，表达真情实感。精品解析（逐题详解）一、基础积累与运用（24分）【答案】B（3分）

【解析】A项“鲜为人知”的“鲜”应读xiǎn（易错点：多音字误读，“鲜”表“少”时读xiǎn）；C项“哽咽”的“咽”应读yè（易错点：形近字、多音字误读，“咽”表“声音受阻而低沉”时读yè）；D项“惩罚”的“惩”应读chéng（易错点：声调误读，“惩”只有第二声，无第三声读音）。B项注音全部正确，侧重考查高一重点多音字、形近字注音，贴合天津河北区期中检测考点。【答案】B（3分）

【解析】A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”（易错点：形近字混淆，“毕”表“全部”，“必”表“必定”）；C项“烦锁”应为“繁琐”（易错点：形近字混淆，“繁”表“繁杂”，“烦”表“烦躁”）；D项“契而不舍”应为“锲而不舍”（易错点：形近字、音近字混淆，“锲”表“雕刻”，“契”表“契约”）。B项无错别字，侧重考查高一重点词语字形，贴合课内重点字词积累要求。【答案】C（3分）

【解析】A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，侧重“专业能力”，此处用于形容面对歹徒的镇定，语境不符（易错点：语境误用）；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能用于形容性格，搭配不当（易错点：搭配不当）；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境，使用恰当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，此处用于形容选择志愿的犹豫，感情色彩不符（易错点：感情色彩误用）。侧重考查成语的语境运用、搭配及感情色彩，是天津高一语文期中检测重点。【答案】B（3分）

【解析】A项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”（易错点：介词滥用导致主语残缺，高一重点语病类型）；C项两面对一面，删去“有无”或在“提高”前加“能否”（易错点：两面词搭配不当，高频考点）；D项否定不当，删去“不”（易错点：双重否定误用，“防止”“不再”连用表肯定，语义矛盾）。B项无语病，侧重考查高一重点语病类型，贴合期中检测难度。【答案】C（3分）

【解析】C项表述有误，《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行，不是叶圣陶（易错点：作者与作品混淆，课内文学常识重点）；A、B、D项文学常识表述均正确，侧重考查高一课内重点课文的作者、文体、作品主旨等，贴合天津河北区期中检测文学常识考查范围。【答案】（每空1分，共6分，错字、漏字、添字均不得分）

【解析】侧重考查高一课内古诗文背诵默写，涵盖《诗经》、唐诗、古文重点篇目，易错点提醒：“窈窕”“庇”“俱”“巫”等字易写错，注意字形规范；“乎”“之”等虚词不可遗漏，贴合期中检测默写考查重点。窈窕淑女胡为乎中露悠悠我心大庇天下寒士俱欢颜巫医乐师百工之人化作春泥更护花【参考答案】（3分，符合要求即可）

示例1：传承中华文脉，浸润少年心灵；示例2：传统文化润校园，书香雅韵伴成长；示例3：赏传统文化之美，做新时代好少年。【解析】评分标准：贴合“传统文化进校园”主题（1分），简洁明了（1分），运用一种修辞手法（比喻、对偶、拟人等均可，1分）；易错点提醒：避免主题不明确、无修辞手法、语言冗长，贴合综合性学习考查要求，侧重语言表达与主题结合能力。二、阅读理解（46分）（一）文言文阅读（16分）【答案】（每空1分，共4分）

【解析】侧重考查文言实词的含义，涵盖课内重点实词、词类活用（使动用法），是高一文言文考查重点；易错点提醒：“馨”的含义需结合语境理解，不可仅记字面意思；“乱”“劳”的使动用法需重点掌握，避免理解为普通动词。出名，有名能散布很远的香气，这里指德行美好使……扰乱（使动用法）使……劳累（使动用法）【参考译文】（每句2分，共4分，关键词翻译准确，语句通顺即可）

【解析】侧重考查文言句子翻译，重点关注实词、虚词及句式，贴合高一文言文翻译要求；易错点提醒：“鸿儒”“白丁”为古今异义词，需翻译为“学识渊博的人”“学识浅薄的人”，不可直译；“上”“入”为动词，翻译时需体现动作含义。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都染上了绿色；草色映入竹帘，使室内染上了青色。（关键词：上、入，翻译准确各0.5分，语句通顺1分）与我谈笑的都是学识渊博的人，往来的没有学识浅薄的人。（关键词：鸿儒、白丁，翻译准确各0.5分，语句通顺1分）【答案】C（4分）

【解析】C项理解有误，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了主人交往的人物学识渊博，体现的是主人高洁的品格和对学识的追求，而非“势利之心”（易错点：对句子情感和主旨的误解）；A、B、D项对文章内容、主旨、手法的理解均正确，侧重考查对文言文内容、主旨、写作手法的理解，贴合期中检测文言文考查重点。【参考要点】（4分，结合文章内容，答出2点及以上，言之有理即可）

1.高洁傲岸：从“斯是陋室，惟吾德馨”可以看出，作者不看重居室的简陋，注重自身的品德修养；2.安贫乐道：从“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可以看出，作者享受清幽的环境和高雅的生活，不慕名利；3.不与世俗同流合污：从“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可以看出，作者厌恶世俗的喧嚣和官场的劳累，追求宁静淡泊的生活。【解析】侧重考查人物品格分析，需结合文章具体语句分析，不可脱离文本；易错点提醒：避免只答品格，不结合文本，或结合语句与品格不匹配，贴合高一文言文人物形象分析要求。（二）现代文阅读（30分）【参考要点】（6分，概括完整，语言简洁，答出核心事件即可）

“我”在城里工作，父亲退休后照管小女儿，生病后想让“我”带药却被“我”拒绝，后来“我”得知父亲病情严重，回家探望，父亲做了丰盛饭菜、拿出半瓶珍藏的酒招待“我”，并提出想搬到城里照顾“我”，被“我”拒绝后，父亲虽失望却不勉强，临走时将半瓶酒塞给“我”，“我”内心充满愧疚与感动，决心以后多陪伴父亲。【解析】评分标准：概括出“父亲生病被拒”“回家探望”“父亲提出进城被拒”“半瓶酒的牵挂”“我”的愧疚与决心”等核心事件（4分），语言简洁、连贯（2分）；易错点提醒：避免遗漏关键事件，或概括过于冗长，侧重考查概括文章主要内容的能力，贴合高一现代文阅读基础考查要求。【参考要点】（6分，手法+内容+情感，答出两点及以上即可）

1.语言描写（1分），通过父亲的话语，写出了父亲对“我”的牵挂和疼爱（2分），珍藏“我”以前剩下的酒，不舍得喝，体现出父亲对“我”的重视和思念（2分）；2.细节描写（1分），“一直没舍得喝”这一细节，凸显了父亲的节俭和对“我”的深情（3分），平淡的话语中蕴含着深沉的父爱（2分）。【解析】侧重考查句子赏析，需明确描写手法，结合句子内容分析表达效果，体会人物情感；易错点提醒：避免只答手法，不结合内容和情感，或手法判断错误，贴合高一现代文句子赏析考查重点（描写手法、情感分析）。【参考要点】（8分，结合文章内容，答出4点及以上，言之有理即可）

1.疼爱子女：父亲生病后不想麻烦“我”，自己去医院；珍藏“我”剩下的酒，想让“我”高兴；提出搬到城里照顾“我”和孩子，为“我”分忧。2.节俭朴实：半瓶酒一直不舍得喝，体现出父亲的节俭。3.自卑敏感：觉得自己占用“我”的时间，不断向“我”道歉；提出进城被拒后，没有勉强“我”，体现出他的敏感和懂事。4.善良懂事：理解“我”的难处，不强迫“我”做不愿意的事，即使失望也不抱怨。5.孤独渴望陪伴：生病后希望“我”能回去看他，想搬到城里和“我”住在一起，体现出他对陪伴的渴望。【解析】评分标准：结合文章具体语句分析人物形象（每点2分，其中形象特点1分，结合文本1分），答出4点即可得满分；易错点提醒：避免只答形象特点，不结合文本，或形象特点与文本不符，侧重考查人物形象分析能力，贴合高一现代文阅读重点。【参考要点】（10分，表层含义+深层含义+作用，答出3点及以上即可）

1.表层含义：指父亲珍藏的、“我”以前在家时剩下的半瓶酒（2分），是父亲招待“我”的酒，也是父亲临走时送给“我”的酒（1分）。2.深层含义：①半瓶酒承载着父亲对“我”深深的疼爱、牵挂和思念（2分），是父亲节俭朴实的体现，也是父亲对“我”的一片深情（1分）；②半瓶酒是“我”愧疚与醒悟的触发点（1分），让“我”意识到自己对父亲的忽视，体会到父爱的深沉（1分）；③半瓶酒象征着深沉、朴素、不张扬的父爱（1分），是文章情感的载体（1分）。3.作用：作为文章的线索，贯穿全文，串联起父亲生病、“我”回家探望、父亲送酒等核心事件（1分），标题简洁含蓄，吸引读者，凸显文章“父爱”的主旨（1分）。【解析】侧重考查标题的含义与作用，需从表层、深层两个角度分析，结合文章主旨和情感，同时分析标题的结构作用；易错点提醒：避免只答表层含义，忽略深层含义和作用，或深层含义分析不贴合文本主旨，贴合高一现代文阅读标题赏析重点。三、作文（50分）【评分标准】（贴合天津河北区高一期中作文评分规范，侧重记叙文写作，真情实感）一类文（45-50分）：补题恰当，中心突出，叙事完