2025年河南开封市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年河南开封市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.鱼

C.蜘蛛

D.蜜蜂

答案：B

解析：水生动物指的是生活在水中环境的动物，如鱼类、水母等，而蚂蚁、蜘蛛和蜜蜂为陆生动物。2、先天性行为和学习行为的本质区别是

A.前者是后天获得的，后者是先天遗传的

B.前者是后天获得的，后者是先天形成的

C.前者是动物与生俱来的，后者是通过后天生活经验获得

D.前者是动物通过学习获得的，后者是动物与生俱来的

答案：C

解析：先天性行为是由遗传物质决定的，是动物与生俱来的行为；学习行为是通过生活经验和学习获得的。3、下列关于动物在生物圈中的作用说法正确的是

A.促进生态系统中的物质循环

B.有助于维持生态平衡

C.作为分解者参与生态系统的养分循环

D.以上都是

答案：D

解析：动物在自然界中通过捕食、分解等多种方式，参与物质循环和能量流动，有助于生态系统的稳定。4、大多数细菌和真菌属于

A.自养生物

B.异养生物

C.植物

D.动物

答案：B

解析：大多数细菌和真菌不能自己制造有机物，只能通过分解已有有机物获取营养，属于异养生物。5、细菌和真菌在自然界中主要作为

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.杂食者

答案：C

解析：在生态系统中，细菌和真菌作为分解者，参与有机物的分解和物质循环。6、下列关于细菌与人类关系的描述正确的是

A.都是致病的

B.有的是益生菌，有的是病原菌

C.有益无害

D.有害无益

答案：B

解析：细菌既有有益的（如乳酸菌、根瘤菌等），也有有害的（如致病菌），应根据不同情况判断其作用。7、下列哪项不属于生物分类的等级

A.界

B.门

C.亚科

D.种

答案：C

解析：生物分类的等级包括界、门、纲、目、科、属、种，亚科不属于标准分类等级。8、生物分类的基本单位是

A.界

B.种

C.门

D.目

答案：B

解析：根据生物分类学，最基本的分类单位是“种”。9、生物多样性包括

A.生物种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性涵盖生物种类、基因和生态系统三个方面。10、保护生物多样性的措施不包括

A.建立自然保护区

B.控制人口增长

C.砍伐森林

D.防止外来物种入侵

答案：C

解析：砍伐森林是破坏生物多样性的行为，不属于保护措施。11、下列属于无性生殖的是

A.玉米播种繁殖

B.试管婴儿

C.春接秋收

D.椒草用叶繁殖

答案：D

解析：无性生殖指的是不通过两性生殖细胞结合的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、叶繁殖等。12、昆虫的发育属于完全变态的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蝼蛄

答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂、蝴蝶、蚊子等。13、两栖动物的生殖和发育离不开水的典型例子是

A.青蛙

B.蟾蜍

C.大鲵

D.以上都是

答案：D

解析：两栖动物的繁殖和发育过程中，幼体必须生活在水中，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。14、基因控制生物的性状，以下属于显性性状的是

A.单眼皮

B.直毛

C.白化病

D.色盲

答案：B

解析：显性性状在杂合子中也能表现，如直毛；隐性性状只有在纯合子中才表现，如单眼皮、白化病、色盲。15、遗传病不具备的特点是

A.可以遗传

B.与环境无关

C.可以预防

D.属于先天性疾病

答案：B

解析：遗传病虽然由遗传因素引起，但也可能受环境因素影响，因此不能完全说与环境无关。16、人体的免疫系统由多种细胞组成，其中能吞噬病原体的是

A.巨噬细胞

B.淋巴细胞

C.血小板

D.红细胞

答案：A

解析：巨噬细胞是吞噬病原体的免疫细胞，淋巴细胞主要参与免疫反应。17、当人受伤出血时，应首先拨打

A.110

B.120

C.119

D.122

答案：B

解析：当人受伤需要紧急救助时，应拨打120（急救电话）。18、下列不属于传染性病的是

A.流感

B.肺结核

C.鼠疫

D.高血压

答案：D

解析：高血压属于非传染性疾病，由遗传、生活习惯等因素导致。19、在自然选择过程中，适者生存，不适者被淘汰，这种现象称为

A.自然变异

B.遗传

C.人工选择

D.自然选择

答案：D

解析：自然选择是生物进化的基本机制，指在环境压力下，适应环境的个体更易生存和繁殖。20、下列哪个属于生命现象

A.汽车行驶

B.水结冰

C.蝌蚪长成青蛙

D.风吹动树叶

答案：C

解析：生命现象是与生命活动直接相关的，如生长、繁殖等，汽车、水结冰、风吹树叶均为非生命现象。二、填空题（每空1分，共20分）21、地图的三要素是________、________和________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图三要素是方向、比例尺和图例，用于表示地图的基本信息。22、地球自转的周期是________，其产生的地理现象是________。

答案：一天；昼夜交替

解析：地球自转的周期是一天，导致昼夜交替现象。23、等高线密集表示该地地形为________，等高线稀疏表示该地地形为________。

答案：陡峭；平缓

解析：等高线越密集，地势越陡峭；越稀疏，地势越平缓。24、地球的自转轴与公转轨道平面之间的夹角是________度。

答案：23.5

解析：地球自转轴与公转轨道平面的夹角为23.5度，导致四季的形成。25、我国的四大高原中，位于西北地区的是________。

答案：青藏高原

解析：青藏高原位于我国西南部，而非西北地区。26、我国的主要气候类型中，季风气候主要分布于________地区。

答案：东部

解析：我国季风气候主要分布于东部地区，包括亚热带和温带季风气候。27、我国地势西高东低，三级阶梯中，第一级阶梯主要地形是________。

答案：青藏高原

解析：我国第一级阶梯主要由青藏高原构成，地势高，平均海拔4000米以上。28、黄河流经的省级行政区包括内蒙古、________、河南和山东。

答案：青海、四川、甘肃、宁夏

解析：黄河发源于青海，流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、河南和山东。29、我国农业分布中，南方地区主要种植________作物。

答案：水稻

解析：南方地区由于气候温暖湿润，适宜水稻种植。30、河南省的简称是________，省会是________。

答案：豫、郑州

解析：河南省的简称是“豫”，省会为“郑州”。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是某生态系统中的食物网示意图，请回答以下问题：（1）图中生产者是________，消费者是________。

（2）写出一条完整的食物链：________。答案：（1）草；兔子、青蛙、鸟

（2）草→兔子→鸟

解析：生产者是能够通过光合作用制造有机物的生物，如草；消费者是直接或间接以生产者为食的生物；食物链表示生物之间的食物关系。32、下图是显微镜的结构示意图，请根据图回答：（1）若要将物像移到视野中央，应调节________。

（2）若将标本放大100倍，物镜应选用________。答案：（1）细准焦螺旋

（2）40倍

解析：显微镜中，粗准焦螺旋用于调焦，细准焦螺旋用于微调物体位置，物镜放大倍数决定物体的放大率。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了探究植物的光合作用是否需要光，设计了如下实验：在密闭透明的玻璃罩内栽种一株绿色植物，将罩内空气抽出，并向其中注入二氧化碳，随后将植物分为甲、乙两组，甲组放在光下，乙组放在黑暗中。实验持续几天后，观察植物的变化。

（1）实验中，注入二氧化碳的作用是什么？

（2）通过实验我们可以得出什么结论？答案：（1）注入二氧化碳是为了为光合作用提供原料

（2）光合作用需要光，甲组植物在光下生长良好，乙组在黑暗中植物无法进行光合作用，无法正常生长

解析：此实验通过对比有无光照的条件，验证光合作用是否需要光。二氧化碳是光合作用的原料之一，实验设计合理。34、某同学在进行“探究人体呼吸时二氧化碳的产生”实验时，采用了如下步骤：

1.将燃烧的蜡烛放入装有澄清石灰水的烧杯中，观察现象。

2.将燃烧的蜡烛放入装有人体呼出气体的试管中。

3.将燃烧的蜡烛放入装有新鲜空气的试管中。

（1）实验中，哪一组蜡烛会熄灭？为什么？

（2）实验结论是什么？答案：（1）装有呼出气体的试管中的蜡烛会熄灭，因为呼出气体中含有较多二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧

（2）人体呼吸时会释放二氧化碳

解析：二氧化碳不支持燃烧，因此呼出气体中的蜡烛会熄灭，说明人在呼吸过程中释放了二氧化碳。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：某地计划在传统农业区修建大型水利工程，该地区植被稀疏、土壤贫瘠。施工过程中，大量使用化肥和农药，导致周边区域水体富营养化，影响了当地原有的生态系