2025年河南商丘市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年河南商丘市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季变化

B.形成昼夜交替

C.形成五带

D.形成气候带2、地图的三要素不包括（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.图幅3、等高线密集表示该地区（

）

A.地势平坦

B.地势崎岖

C.地势低洼

D.地势开阔4、世界最大岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.马达加斯加岛

C.台湾岛

D.英国岛5、热带雨林气候主要分布在（

）

A.南极地区

B.赤道附近

C.北温带

D.南温带6、我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.海陆位置

B.纬度位置

C.地形因素

D.洋流影响7、我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原和盆地

B.盆地和平原

C.高原和平原

D.山地和丘陵8、黄河、长江都发源于（

）

A.青藏高原

B.云贵高原

C.黄土高原

D.古大陆9、北方地区的主要植被类型是（

）

A.热带雨林

B.常绿阔叶林

C.温带落叶阔叶林

D.针叶林10、青藏地区最显著的自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.高原11、动物的先天性行为是（

）

A.必须通过后天学习获得

B.由生活经验决定

C.由遗传物质决定

D.与环境无关12、下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉模仿人说话

C.鸟类迁徙

D.蚂蚁搬家13、动物在生态系统中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.污染环境

D.帮助植物传粉14、细菌和真菌在自然界中的作用是（

）

A.导致疾病

B.分解有机物

C.合成有机物

D.防止植物生长15、人类利用细菌和真菌制作的食物不包括（

）

A.酸奶

B.面包

C.酱油

D.鱼肝油16、生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.属

C.种

D.门17、生物多样性包括（

）

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.物种多样性、基因多样性、环境多样性

C.物种多样性、生态多样性、文化多样性

D.物种多样性、气候多样性、土壤多样性18、保护生物多样性的最根本措施是（

）

A.保护生态系统多样性

B.建立自然保护区

C.人工繁殖濒危物种

D.控制污染19、下列不属于有性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.蚕蛾产卵

C.马铃薯块茎繁殖

D.植物开花结果20、基因控制生物的性状，其中显性基因用（

）表示

A.小写英文字母

B.大写英文字母

C.数字

D.箭头符号21、以下属于传染病的是（

）

A.色盲

B.肺结核

C.血友病

D.白化病22、预防传染病的措施中最有效的是（

）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.接种疫苗23、免疫分为特异性免疫和（

）

A.扁桃体免疫

B.非特异性免疫

C.肾免疫

D.淋巴免疫24、下列关于用药的说法正确的是（

）

A.药物越贵效果越好

B.药物只要是处方药就可以自行服用

C.使用药物前应仔细阅读说明书

D.药物对所有人都有效25、健康生活方式应该包括（

）

A.长时间熬夜

B.吸烟喝酒

C.积极锻炼

D.吃垃圾食品26、下列哪项是基因的显性性状（

）

A.有耳垂

B.没有耳垂

C.单眼皮

D.有酒窝27、人体的神经系统包括（

）

A.中枢神经系统和周围神经系统

B.大脑和小脑

C.神经元和神经纤维

D.脊髓和大脑28、动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.释放氧气

D.污染环境29、无性生殖的特征是（

）

A.有精子和卵细胞结合

B.无精子和卵细胞结合

C.母体与子代基因相同

D.母体与子代基因不同30、昆虫的发育类型包括（

）

A.完全变态和不完全变态

B.变态发育和非变态发育

C.有性生殖和无性生殖

D.卵生和胎生31、鸟类的生殖行为包括（

）

A.产卵、孵化、育雏

B.产卵、育雏、迁徙

C.交配、孵化、捕食

D.筑巢、捕食、迁徙32、下列属于生态系统的是（

）

A.一条河流

B.一群鸟

C.一棵树

D.一个细菌33、生态系统中，生产者主要是（

）

A.动物

B.植物

C.微生物

D.人类34、下列哪种物质是生态系统中的能量来源（

）

A.氧气

B.二氧化碳

C.阳光

D.水分35、现代生物技术包括（

）

A.发酵技术

B.转基因技术

C.蒸馏技术

D.烘干技术36、下列属于人工选择的是（

）

A.培育高产水稻

B.自然选育出耐旱植物

C.自然界中的藻类进化

D.蚕的自然变异37、人体的结构层次从低到高依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→系统→器官→组织→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体

D.细胞→个体→组织→器官→系统38、下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀

B.家蚕

C.蝉

D.蝴蝶39、下列属于真菌的是（

）

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.蓝藻

D.病毒40、下列属于细菌的是（

）

A.酵母菌

B.青霉菌

C.金黄色葡萄球菌

D.草履虫41、以下哪类动物属于变温动物（

）

A.鸟类

B.哺乳动物

C.鱼类

D.青蛙42、生物圈中的生产者主要是（

）

A.动物

B.植物

C.微生物

D.人类43、下列哪种动物属于哺乳动物（

）

A.鸡

B.企鹅

C.猫

D.鱿鱼44、脊椎动物中运动器官是（

）

A.鳍

B.翼

C.足

D.骨骼和肌肉45、下列关于生物分类的说法正确的是（

）

A.按照分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种

B.按照分类等级从大到小依次是：界、门、目、纲、科、种、属

C.分类等级中，“属”是最基本的单位

D.分类等级中，“种”是最基本的单位46、下列哪种行为是动物的先天行为（

）

A.黑猩猩使用工具

B.鸡听到声音后飞起来

C.小狗学会按铃取食

D.蜜蜂采蜜47、细菌的生殖方式主要是（

）

A.孢子生殖

B.分裂生殖

C.出芽生殖

D.有性生殖48、真菌进行孢子生殖，其孢子的形成主要在（

）

A.孢子囊中

B.菌丝中

C.菌盖中

D.细胞核中49、我国大力推进生态文明建设，其目的是（

）

A.节省资源

B.促进经济发展

C.保护环境，实现可持续发展

D.降低人口增长50、下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.大量引进外来物种

B.建立自然保护区

C.破坏森林

D.污染水源二、综合填空题与读图分析题（共20分）51、【地理读图】下图为我国四大地理区域图，请根据图回答：

（1）图中甲区域是________，其自然特征是________。

（2）图中乙区域与甲区域的分界线是________山脉。52、【生物实验】某生物兴趣小组进行“观察酵母菌”实验，发现其菌体呈椭圆形，具成形细胞核，繁殖方式为________。实验过程中，若酵母菌繁殖过快导致培养液变浑浊，可能是因为________条件得到满足。三、识图作答题（每题5分，共10分）53、【生物图示】请根据如图所示的昆虫发育过程，将下列发育阶段的名称填入括号内：

（1）蜜蜂的发育过程为：受精卵→________→________→________→成虫。

（2）蝉的发育过程为：卵→若虫→________→成虫。54、【地理图示】下图为我国某地等高线地形图，请回答以下问题：

（1）该地区地形以________为主，判断依据是________。

（2）若图中A点海拔为1200米，B点海拔为800米，那么A点位于B点的________方向。四、实验探究题（每题10分，共20分）55、【生物实验】某小组为探究“不同光照条件对植物生长的影响”，进行了如下实验：

材料：绿豆种子20粒、花盆2个、土壤、水、光照条件（甲组在阳光下、乙组在黑暗中）

步骤：

1.取两个花盆，分别装入相同土壤；

2.每个花盆放入10粒绿豆种子，浇同样量水；

3.将甲组花盆放在阳光下，乙组放在黑暗中；

4.每天定时观察种子的发芽情况。（1）该实验中的变量是________，保持相同的条件是________。

（2）若经过一周后，甲组种子全部发芽，乙组无苗，说明植物的生长需要________。

（3）实验中为什么每组放入10粒种子而不是1粒？________。

（4）根据实验结果，写出你的结论：________。56、【生物实验】某校生物兴趣小组为探究“唾液对淀粉的消化作用”进行了如下实验：

1.取两支试管，分别编号A、B；

2.向A试管中加2ml唾液，B试管中加2ml清水；

3.每支试管中加入2ml淀粉糊，摇匀后置于37℃恒温水浴10分钟；

4.各滴加2滴碘液观察颜色变化。（1）根据实验结果，A试管的颜色变为________，B试管的颜色变为________。

（2）该实验证明了唾液中的________可以将淀粉分解。

（3）实验中为什么需要将试管置于37℃水浴？________。

（4）该实验是否需要进行重复实验？________，理由是________。

（5）若想进一步探究胃液对蛋白质的消化作用，可将实验步骤修改为________。五、材料分析题（10分）57、阅读材料，回答问题：

材料：近年来，由于人类活动对生态环境的破坏，我国多地出现水土流失、植被破坏、生物多样性下降等问题。为此，国家加大了对自然保护区的建设和生态环境修复的力度，通过立法保护森林资源，严厉打击乱砍滥伐行为，同时鼓励公众参与环保行动，如植树造林、垃圾分类等。（1）我国对生态环境的重视体现了对生物多样性保护的哪项措施？________。

（2）人类活动对生态环境的影响属于________现象。

（3）自然保护区的主要作用是________。

（4）列举两种保护生物多样性的方法：________、________。

（5）简述你对保护生态环境和生物多样性的看法：________。答案及解析一、选择题B

D

B

A

B

A

A

A

C

A

C

B

D

B

D

C

A

A

C

B

B

D

B

C

C

A

A

B

B

B

A

B

C

D

B

A

A

B

C

B

C

B

C

D

A

A

B

A

C

B二、综合填空题与读图分析题答案：（1）青藏地区；高寒

（2）昆仑

解析：青藏地区位于我国西南部，多高原和山地地形，自然特征为高寒；昆仑山脉是青藏地区与西北地区的分界线。答案：（1）孢子生殖；适宜的温度

（2）光照

解析：酵母菌是真菌，繁殖方式为孢子生殖，其繁殖需要适宜的温度。当光照条件被满足时，酵母菌会正常繁殖。三、识图作答题答案：（1）幼虫、蛹、成虫

（2）若虫

解析：蜜蜂的发育过程属于完全变态发育，依次为受精卵、幼虫、蛹、成虫；蝉的发育过程为卵→若虫→成虫。答案：（1）山地；等高线密集

（2）东南

解析：等高线密集表示地形崎岖，以山地为主；A点海拔高于B点，所以位于B点的东南方向。四、实验探究题答案：（1）光照；温度、水量、土壤等

（2）光照

（3）模拟人体口腔温度，有利于酶发挥催化作用

（4）需要，因为实验结果需要客观可靠

（5）改用蛋白质溶液，加入胃液，置于37℃水浴充分消化

解析：实验中设置对照组，变量为光照；由于植物生长离不开光照，因此选择光照作为研究变量；37℃是模拟人体温度，便于唾液中的酶发挥作用；实验需重复进行以提高结果的可信度；若研究胃液作用，可使用蛋白质溶液代替淀粉糊，并用胃液代替唾液。答案：（1）蓝色；蓝色

（2）唾液淀粉酶

（3）模拟人体温度，利于酶催化反应

（4）需要；减小偶然因素，提高实验结果的准确性

（5）改用蛋白质溶液，加入胃液，并在37℃水浴中进行消化

解析：唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，遇到碘液不变蓝；37℃水浴是为了模