2025年山西晋城市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年山西晋城市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而公转是造成四季更替和昼夜长短变化的原因。下列选项中，属于生物基本特征的是（

）

A.能呼吸

B.能生长和繁殖

C.有细胞结构

D.能运动

答案：B

解析：生长和繁殖是生物的基本特征，所有生物都能生长和繁殖；呼吸是生命活动的重要特征，但不是所有生物具有的本质特征；病毒虽能繁殖却没有细胞结构；植物等生物不能运动。下列动物属于恒温动物的是（

）

A.鲨鱼

B.鲸鱼

C.青蛙

D.鱿鱼

答案：B

解析：恒温动物包括哺乳动物和鸟类，鲸鱼属于哺乳动物，是恒温动物；鲨鱼、青蛙、鱿鱼均为变温动物。下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，正确的是（

）

A.只能分解有机物

B.能进行光合作用

C.是生态系统中的分解者

D.都是寄生生活

答案：C

解析：大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，参与物质循环；部分细菌和真菌可以与植物共生，如根瘤菌；真菌也可以进行腐生或寄生。在生态系统中，分解者的主要作用是（

）

A.将有机物分解成无机物

B.将无机物合成有机物

C.促进植物的光合作用

D.为消费者提供食物

答案：A

解析：分解者通过分解动植物遗体和动物排泄物，将有机物转化为无机物，供生产者再利用。下列属于生物多样性的是（

）

A.生态系统的多样性

B.个体的形态差异

C.生物种类的多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。下列不属于遗传的是（

）

A.子女与父母有相似的双眼皮

B.某些人天生怕冷

C.同一母本的两株植物结出不同口味的果实

D.血缘关系越近，性状越相似

答案：C

解析：同一母本的果实差异是由于环境和变异造成的，而非遗传。动物先天性行为的特点是（

）

A.必须通过后天学习获得

B.适应环境的变化

C.由遗传物质决定

D.不利于动物的生存

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定；学习行为是通过生活经验和学习获得的。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蟋蟀

C.蝼蛄

D.蚂蚁

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蚊子属于完全变态；蟋蟀、蝼蛄、蚂蚁属于不完全变态。青蛙的受精方式是（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生

答案：A

解析：青蛙在水中产卵并受精，属于体外受精；两栖动物一般为体外受精。人类遗传中，控制性状的基因是（

）

A.位于染色体上

B.存在于细胞质中

C.由细胞核决定

D.由细胞膜控制

答案：A

解析：基因位于染色体上，染色体存在于细胞核中。下列关于染色体、DNA和基因的关系，正确的是（

）

A.染色体>基因>DNA

B.DNA>基因>染色体

C.染色体>DNA>基因

D.DNA>染色体>基因

答案：C

解析：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是DNA上的片段，控制生物性状。传染病的传播途径不包括（

）

A.空气传播

B.饮食传播

C.媒介生物传播

D.基因传播

答案：D

解析：传染病的传播途径包括空气、饮食、接触、媒介生物等；基因不会传播疾病。下列属于计划免疫的是（

）

A.感冒后注射抗生素

B.婴儿接种卡介苗

C.体弱多病者注射药剂

D.疫苗上市后自行购买注射

答案：B

解析：计划免疫是指根据国家免疫规划，对儿童定期接种疫苗，如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。人体的结构层次按从微观到宏观排列，正确的顺序是（

）

A.细胞→组织→器官→系统

B.器官→细胞→组织→系统

C.系统→器官→组织→细胞

D.组织→系统→器官→细胞

答案：A

解析：细胞是基本结构单位，形成组织，组织构成器官，器官组成系统。下列关于生态系统中的能量流动，正确的是（

）

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，逐级增加

C.循环流动，逐级递减

D.单向流动，逐级增加

答案：A

解析：能量在生态系统中单向流动，沿食物链传递时逐渐减少。下列生物的生殖方式属于无性生殖的是（

）

A.桃树开花结果

B.试管婴儿

C.嫁接繁殖果树

D.花粉传播繁殖

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如嫁接、扦插、分生繁殖；有性生殖包括开花结果、试管婴儿、花粉传播等方式。下列属于生物圈中动物作用的是（

）

A.促进物质循环

B.合成有机物

C.作为分解者

D.与植物竞争阳光

答案：A

解析：动物通过吃食和排泄参与物质循环；合成有机物是植物的功能；分解者是细菌和真菌。下列细菌中，属于腐生的是（

）

A.甲烷菌

B.根瘤菌

C.链球菌

D.酵母菌

答案：A

解析：甲烷菌分解有机物产生甲烷，属于腐生；根瘤菌与豆科植物共生；链球菌常引起疾病；酵母菌属于真菌。下列属于细菌繁殖方式的是（

）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.卵生

答案：C

解析：细菌通过分裂繁殖，如二分裂；孢子生殖是真菌的繁殖方式；出芽生殖属于酵母菌；卵生是动物的繁殖方式。下列关于生物分类等级，从大到小排列正确的是（

）

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.界→门→属→种→科→目→纲

C.界→门→种→科→属→目→纲

D.界→门→纲→属→科→目→种

答案：A

解析：生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。关于动物的行为，下列说法正确的是（

）

A.学习行为是后天习得的，不受遗传影响

B.先天性行为是动物在成长过程中学会的

C.动物与人类的共同特征是都有学习行为

D.学习行为有利于适应复杂环境

答案：D

解析：学习行为是后天获得的，可以适应复杂的环境；先天性行为由遗传决定；动物不一定都具有学习行为；两栖动物、鱼类等动物也可能有学习行为。下列关于细菌的叙述，正确的是（

）

A.所有细菌都是单细胞生物

B.细菌没有细胞壁

C.细菌不能独立生存

D.细菌可进行光合作用

答案：A

解析：细菌属于原核生物，是单细胞的；大多数细菌有细胞壁；有些细菌可以在无氧条件下生存；需氧细菌和光合细菌可以进行光合作用。下列选项中，属于保护生物多样性措施的是（

）

A.大量引进外来物种

B.建立自然保护区

C.过度开发旅游资源

D.污染水源

答案：B

解析：建立自然保护区是有效保护生物多样性的措施；引进外来物种可能破坏生态平衡；污染水源和过度开发破坏生态环境。下列属于显性性状的是（

）

A.红绿色盲

B.有耳垂

C.血友病

D.长耳垂

答案：B

解析：显性性状在遗传中表现为显性基因控制，如有耳垂；红绿色盲、血友病为隐性遗传病。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理填空】我国位于______（大洲）东部，______（海）西岸。

答案：亚洲；太平洋

解析：中国地处亚洲东部，面向太平洋。【地理填空】我国主要的气候类型有______、______、______。

答案：热带季风气候；亚热带季风气候；温带季风气候

解析：中国主要气候类型包括季风气候和高原气候。【地理填空】我国地势第二级阶梯的地形类型主要是______和______。

答案：高原；盆地

解析：第二级阶梯主要有青藏高原和云贵高原、四川盆地等。【生物填空】人体的结构层次是______→______→______→______→______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：从细胞到系统是人体的结构层次。【生物填空】生物的变异可分为______变异和______变异。

答案：可遗传；不可遗传

解析：可遗传变异是由于遗传物质变化引起的，不可遗传变异是环境因素导致的。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）看图回答问题：

观察“细胞结构图”，请写出图中结构的名称及其功能：

（1）控制物质进出的是______。

（2）储存遗传信息的是______。

（3）能进行能量转换的结构是______。

（4）植物细胞特有的结构是______。

（5）细胞的动力工厂是______。

答案：

（1）细胞膜

（2）细胞核

（3）线粒体

（4）细胞壁

（5）线粒体

解析：细胞膜控制物质进出；细胞核储存遗传信息；线粒体是重要的细胞器，进行呼吸作用；细胞壁是植物细胞特有的结构；线粒体被称为“细胞的动力工厂”。看图回答问题：

阅读“呼吸系统结构示意图”，回答下列问题：

（1）图中结构①是______，结构②是______。

（2）气体交换的场所是______。

（3）完成气体交换的是______作用。

答案：

（1）鼻腔；气管

（2）肺

（3）扩散

解析：呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管、肺等；肺是气体交换的主要场所；气体交换通过扩散作用完成。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）【生物实验】在观察植物细胞实验中，某同学使用碘液对细胞进行染色，观察到细胞中有深色区域和浅色区域。

（1）深色区域表示细胞中的______。

（2）细胞中能够进行光合作用的结构是______。

（3）实验中使用碘液的作用是______。

（4）将临时装片放在载物台上，先调节______，再调节______。

（5）如果视野中细胞图像较暗，应调节______。

答案：

（1）淀粉

（2）叶绿体

（3）鉴定淀粉的存在

（4）粗准焦螺旋；细准焦螺旋

（5）光圈或反光镜

解析：碘液用于检测淀粉；叶绿体是光合作用的场所；调节焦螺旋和光圈是显微镜操作的基本步骤。【地理实验】某中学地理兴趣小组绘制了“我国地形分布简图”，并标注了主要地形区和山脉，请回答下列问题：

（1）图中①代表______，②代表______。

（2）③是______，其位置在______阶梯。

（3）④是______，属于______气候类型。

（4）⑤是______，其特点是______。

（5）⑥是______，其所处的地形区是______。

答案：

（1）塔里木盆地；华北平原

（2）昆仑；第一

（3）长江；亚热带季风

（4）青藏高原；海拔高、地势起伏大

（5）黄河；黄土高原

解析：根据我国地形图，不同区域对应不同的地形和气候类型，正确识别地理要素是关键。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：近年来，我国在多个地区建立了自然保护区，如大兴安岭自然保护区、三江源自然保护区、卧龙自然保护区