2025年上海市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年上海市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.月相变化

D.潮汐现象下列不属于地图三要素的是

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.地名在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高世界上面积最大的海洋是

A.大西洋

B.印度洋

C.太平洋

D.北冰洋气候干旱，降水稀少的地区主要分布于

A.赤道附近

B.两极地区

C.中纬度内陆地区

D.港口城市我国地势最高的高原是

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.黄土高原

D.云贵高原我国季风气候显著的原因是

A.海陆位置

B.地形因素

C.纬度位置

D.海洋影响我国长江中下游地区农业生产发达，主要原因是

A.地势高，光照充足

B.地势低平，降水丰沛

C.有丰富的矿产资源

D.气候寒冷，生长周期长古诗“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的地区是

A.青藏地区

B.北方地区

C.西北地区

D.南方地区下列属于先天性行为的是

A.学生上课认真听讲

B.大山雀学会偷吃牛奶

C.蜜蜂采集花蜜

D.马戏团的狗会算算术细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.吸收二氧化碳

B.合成有机物

C.分解有机物

D.保持水土下列哪种生物属于无性生殖

A.水稻

B.蚕

C.马铃薯

D.鸡昆虫的发育过程属于完全变态的是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蜜蜂

D.螳螂生物的变异对生物进化起着重要作用，因为变异是

A.遗传的模板

B.进化的基础

C.环境适应的手段

D.生存的保障下列哪项不属于人类健康生活方式

A.均衡饮食

B.定期锻炼

C.长时间熬夜

D.预防接种传染病的预防措施中，切断传播途径是指

A.加强锻炼

B.注意个人卫生

C.管理传染源

D.控制动物宿主在遗传中，显性基因和隐性基因的关系是

A.显性基因总是控制性状

B.隐性基因控制所有性状

C.显性基因不一定表现出来

D.显性基因控制性状，隐性基因控制相对性状下列关于生物分类的说法不正确的是

A.分类等级越高，共同特征越多

B.分类等级越低，共同特征越多

C.生物分类的基本单位是种

D.从种到界是分类的等级下列属于保护生物多样性的措施是

A.毁坏森林

B.滥捕野生动物

C.建立自然保护区

D.过度放牧下列属于生态系统组成部分的是

A.光照

B.阳光

C.水

D.消费者与分解者二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理】我国四大高原中，位于南方地区的是________高原，其特点是________、________。【生物】显微镜的物镜和目镜中，______镜用于观察更小的物体，______镜用于观察更广范围。【地理】我国季风区与非季风区的分界线是________—________—________一线。【生物】动物的先天性行为包括________、________、________等，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。【生物】基因在亲子代之间传递的“桥梁”是________，它包含________和________。【地理】长江与黄河都发源于________省，都流经________地区和________地区。【生物】在遗传学中，______基因是隐性基因，______基因是显性基因。【生物】基因控制生物的性状，这些性状在生物体中表现为______性状或______性状。【地理】我国水资源分布特点是______地区多，______地区少。【生物】人类的性别是由______染色体决定的，正常情况男性染色体为______，女性为______。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理图分析】根据下图，回答问题：

（图示为我国主要地形分布简图）

（1）图中①代表________地形，主要分布于________地区。

（2）②代表________地形，其特点是________。【生物图分析】根据下图，回答问题：

（图示为显微镜结构示意图）

（1）用箭头标出物镜与目镜的连接方向，说明它们的共同作用是________________。

（2）当物像位于视野左上方时，要把物像移到中央，应向________方向移动玻片。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学想探究“温度对霉菌生长的影响”，他设计了如下实验：

在A、B、C三个培养皿中分别放入相同的面包片，A皿放入冰箱冷藏，B皿放在常温下，C皿放在高温环境中，每天观察并记录霉菌生长情况。

（1）该实验中的变量是_____________，其他条件应保持_____________。

（2）此实验采用的是______实验法，你认为该同学的实验设计是否科学？请写出理由。【地理实验】某同学在地图上测量两点间的距离，发现实际距离为15公里，图上距离是3厘米，比例尺应为________。

（1）计算此比例尺的数值表达方式。

（2）如果该地图上的河流长度为10厘米，请计算实际长度。五、材料分析题（10分）根据以下材料，回答问题：

材料：我国某地区因植被破坏，导致水土流失严重，影响农业生产和生态环境。当地政府实施退耕还林还草政策，重新种植树木植被，同时发展畜牧业，减少对土地的依赖，逐步恢复生态平衡。

（1）该地区面临的主要生态问题是________，它的成因是________。

（2）政府采取的措施体现了生态保护的哪些理念？请写出两种。答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致地球表面不同地区交替面对太阳，形成昼夜变化。答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例。答案：B

解析：等高线越密集，表示地面坡度越陡，地势起伏越大。答案：C

解析：太平洋是世界上面积最大的海洋。答案：C

解析：中纬度内陆地区降水稀少，气候干旱。答案：A

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原。答案：A

解析：我国季风气候显著的原因是海陆位置，夏季风带来降水。答案：B

解析：长江中下游地区地势低平，降水充足，适合农业生产。答案：C

解析：诗句描述的是西北地区，多沙漠、干旱。答案：C

解析：蜜蜂采集花蜜是天生就有的行为，属于先天性行为。答案：C

解析：细菌和真菌在自然界中主要起到分解有机物的作用。答案：C

解析：马铃薯是由块茎繁殖，属于无性生殖。答案：C

解析：蜜蜂是完全变态发育的昆虫，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：变异是生物进化的基础，是自然选择的原材料。答案：C

解析：长时间熬夜属于不健康的生活方式。答案：B

解析：切断传播途径是传染病预防的重要措施之一。答案：D

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。答案：A

解析：分类等级越高，共同特征越少，等级越低，共同特征越多。答案：C

解析：建立自然保护区有助于保护生物多样性。答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者。二、综合填空题与读图分析题答案：云贵；喀斯特地貌；多溶洞和梯田

解析：云贵高原是南方地区的主要高原，具有喀斯特地貌的典型特征。答案：物镜；目镜

解析：物镜用于放大物体，目镜用于进一步放大图像，两者配合使用。答案：大兴安岭；阴山；贺兰山

解析：我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭—阴山—贺兰山。答案：觅食；防御；繁殖

解析：动物的先天性行为包括觅食、防御和繁殖等基本行为。答案：精子；DNA；染色体

解析：基因通过精子传递，存在于DNA分子中，而DNA位于染色体上。答案：青海；青藏；西北

解析：长江与黄河均发源于青海，流经青藏和西北地区。答案：隐性；显性

解析：隐性基因和显性基因是遗传学中对基因类型的分类。答案：显性；隐性

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。答案：东部；西部

解析：我国水资源分布特点是东多西少。答案：性染色体；XY；XX

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY型，女性为XX型。三、识图作答题答案：

（1）青藏；西北

（2）昆仑山

解析：根据地理知识判断，图中的①在西北地区，②在青藏地区，其边界为昆仑山。答案：

（1）目镜连接物镜，共同作用是放大物像

（2）右下方

解析：当物像位于左上方，移动玻片应向右下方，使物像移向中央。四、实验探究题答案：

（1）温度；相同

（2）对照；该设计科学，因为温度是唯一变量，其他条件相同，便于比较结果

解析：该实验设计采用了