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文档简介
你能用自己的话说一说你看到的画面吗？描写荷花的古诗名句：
有三秋桂子，十里荷花。秀色掩今古，荷花羞玉颜。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。……部编教材一年级语文下册首：知道这是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”等
石河子第十九中学王若楠池上【唐】白居易池上：在池塘上。xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ，小娃撑小艇，tōucǎibáiliánhuí。偷采白莲回。bùjiěcánɡzōnɡjì，不解藏踪迹，Fúpíngyídàokāi。浮萍一道开。
池上【唐】白居易读古诗，识生字要求：借助拼音大声朗读，读准字音，读通诗句
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士。诗的风格“语言优美、通俗、音调和谐”。据说，白居易写的诗上到白发老人，下到黄毛小儿都能看的懂，他是唐朝写诗写的最多的诗人，一生写了3600多首诗。于是，他就有了有“诗魔”和“诗王”的称号。诗人在写《池上》这首诗时已经63岁了。白居易小娃/撑小艇，偷采/
白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。
池上【唐】白居易诗配乐，读出节奏借助字词，理解诗意
请大家观察书上的插图，它可以帮助我们理解诗意。思考：1.这个小孩儿划着小船，要去干什么呢？2.“采”是什么意思？我们试着给它组个词。3.你觉得这个小娃是一个怎样的孩子？
小娃撑小艇，偷采白莲回。句意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。不解藏踪迹，浮萍一道开。句意：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。视频诗配乐，背诵古诗你觉得这个小娃是一个怎样的孩子？小娃是一个天真、可爱，顽皮的孩子总结：这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。随
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