河北省承德市名校2026届中考适应性考试语文试题含解析

河北省承德市名校2026届中考适应性考试语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列句子没有语病的一项是（）A．不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。B．脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。C．班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。D．他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。2．下列词语中加点的字的每组读音都相同的一项是（）A．馈赠/溃败绥靖/妥当蓦然/漠不关心B．惬意/箱箧葱茏/笼罩禁锢/忍俊不禁C．真谛/取缔贮蓄/伫立交卸/浑身解数D．遒劲/干劲沉湎/勉励炽痛/叱咤风云3．下列句子翻译有误的一项是（）A．肉食者鄙，未能远谋。位高官厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。B．《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?《兑命》中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧?C．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。我的妻子对我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。D．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。以后遇到兵败，在兵败之际委我以重任，在危难之际我奉旨执行命令。4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．茶最早时写作“荼”字，《尔雅·释草》中解释说：“荼，苦菜。”茶叶味苦，于是茶树也被称为“木荼”。B．“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”这首童谣唱的就是我们粽香深处的文化记忆——端午节。C．想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹饘粥不继的艰辛，现代人的读书条件是多么轻便和舒适啊，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？D．北京紫禁城有四座城门：南面午门，北面神武门，东面东华门，西面西华门。5．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种__________而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的__________，一种终于停止向周围申述求告的__________，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的__________，一种并不陡峭的高度。A．圆滑沉着大度宽厚 B．圆润从容大气厚实C．圆滑从容大度厚实 D．圆润沉着大气宽厚6．“成也语文，败也语文”“得语文者得中考”“得作文者得语文”，这些是所有人公认的事实。为了让同学们写出文质兼美的中考作文，崇文学校组织同学们开展了以“考场作文”为主题的综合性学习活动。你们小组的综合性学习活动的选题是“中考作文得分技巧”，请你写下三个考场受用的作文高分技巧。如何才能让自己的作文在考场上夺得高分？同学们就这一问题展开了激烈的讨论。有的同学认为，作文靠技巧制胜；有的同学则认为，作文靠思想内容取胜；还有的同学认为，语言文采是思想的外衣，是作文脱颖而出的关键。你对此有何见解？请你用简明的语言阐释你的见解。（要求：不少于200字。）7．文学常识与古诗文默写。读下面一副对联，从下联中任选三个短语，写出短语所涉及的人物姓名，并默写他作品中的一个诗文句子。沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘我斋壁；少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置吾山庄。示例：相如赋——司马相如——“明者远见于未萌，智者避危于无形。”①______________________________。②______________________________。③______________________________。8．名著阅读。根据阅读印象，选出下列名著解读正确的两项是:A．“他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书，你读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。”“他”是《俗世奇人》中的冯五爷。B．“他又高又瘦，留着大胡子。他的头光秃秃的，两只耳朵又大又长，看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师。”“他”是《童年》里的彼得。C．“他穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。”“他”是韩麦尔先生。D．培根在《谈读书》中阐明了“美德比美貌更重要”的道理，并体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。E.“我十四岁从苏州被人带进了北京，十六岁那什么（指开怀），四年见识了不少人，二十岁到底还是跟了施大这个老鬼”文段中的“我”是指兰姨娘。阅读《水浒传》有关描写宋江的两个片断，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。A．只说李逵得了这个银子,寻思道:“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传……”B．当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂，会集大小头领，都来与高太尉相见。各施礼毕，宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪尤，逼得如此……”二、阅读9．阅读下面这首诗，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。2．诗歌紧扣一个“望”字，突出了泰山怎样的特点？10．阅读下文，完成后面小题方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？“方山子亦矍④然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？①方山子：苏轼的好友。原名陈慥。②光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。③朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。④矍：惊奇地注视1．解释下面句中的加点的词。方山子亦矍然少时慕朱家、郭解为人2．翻译下面的句子。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。3．从文章第①段中_______________一词可见方舟子归隐的原因。4．比较《桃花源记》与本篇文言文，试分析陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髻，并怡然自乐”和苏轼的朋友陈慥一家居于山中，“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因11．学问与智慧罗家伦①学问与智慧，有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种远瞻；它是人生底蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。②有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。这种人在中国便可称为“两脚书橱”。反过来说，有智慧的人也不见得都有很好的学问。有一种人，读书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达；凭借经验，工作得心顺手。这样的人，你能说他没有智慧吗？③学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往穷年累月，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。④学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正如有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它像探照灯，可以透过云层，照彻青空。它像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。⑤若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢筋，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。1．文章认为“学问与智慧”是什么关系，这给我们怎样的启迪？2．阅读第③段，你认为它主要论述的观点是什么？3．结合第④段，谈谈对划线句子的理解。它像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。4．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。12．阅读下面的文字，完成后面小题永恒之莲长生草①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到18枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。④那么如何养好长生草？⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤烧碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春季秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。（选自《博物》，有删改）1．下列做法不符合文章的一项是()A．现在，长生草在欧洲有许多品种，但在中国只有极少的几个品种。B．春天，我们可把长生放放在窗台上，让它享受充足阳光。C．发现长生草生出白色小虫，可以给它清洗根部，更换土壤。D．为提升长生草的观赏性可以买来大花盆，进行群植。2．选文②-⑧段主要从哪几个方面介绍长生草?3．选文第②段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?4．文中⑤⑥⑦三个段落位置不能调换，为什么?13．阅读下文，完成后面小题春雨细无声①上午十一点钟的时候，满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，远山近树笼罩在一片乳白色的烟雾中。②这个地方叫白关，驾车也就一个小时的路程。今天是周六，步长天一家七时就出发了。他们看了满山的红杜鹃，看了成片的绿秧苗，参观了养鸡场、豆腐作坊……步长天一打方向盘，小车朝不远处的一个农家小院驰去。③“爸爸、妈妈，我今天的日记会写得很好，我相信。”晓园说。④小车刚进院子停下，中年店主举着一把特制的大油纸伞跑过来。“欢迎光临，我叫刘健。来，先坐在木炭火边烤烤火，喝喝茶。春寒料峭，别着了凉。什么时候开餐，只管吩咐。”红旺旺的木炭火，步长天一家喝着热茶，周身立刻暖烘烘的。⑤店主老刘安排好厨事，走过来和客人聊天。⑥柴宁忽然惊叫一声：“儿子不见了！”老刘说：“放心。他在门外边看一个小姑娘剪窗花、卖窗花哩。”“小姑娘？”老刘说：“小姑娘才八岁，叫鱼小池，是邻居家的，四岁时就跟着她娘学剪窗花。如今，她爹到外地打工去了，她娘忙了田里忙家里，她爷爷、奶奶总是病歪歪的。双休日，我这里客人多，就叫她来剪窗花、卖窗花，zhuàn钱补贴家用。”柴宁对丈夫说：“我们去看看吧。”⑦他们走出门，果然看见了坐在小板凳上正剪着窗花的鱼小池，蓄着两个小辫子，圆圆的脸，双眼又大又亮，身上的衣服很单薄。儿子蹲在旁边，看得正出神。小竹篮里放着“双鱼戏水”“瓜果满架”等剪好的小窗花，花剪翻飞间，又有“喜鹊登枝”“杜鹃闹春”等变魔术似地灿然呈现于小姑娘掌上。⑧柴宁说：“晓园，给你二十元钱，你让姐姐给你拿十个吧。”晓园接过钱，说：“姐姐，我买十个。”“谢谢弟弟。”她选了十个窗花交给晓园，再从口袋里掏出十元钱。“弟弟，十个窗花十元，找还你十元。”晓园说：“不用找钱，一个窗花可以卖两元。”小姑娘认真地摇摇头，说：“一元一个，我不能多收钱的。”⑨步长天弯下腰，对小姑娘说：“我请你坐到火盆边去，教这个弟弟剪一种最简单的窗花，好吗？”小姑娘犹豫了一下，说：“可以。”⑩大家一起坐到了木炭火边。小姑娘先教晓园怎么对称地折纸，再教他怎么开始第一剪，尔后是第二剪、第三剪……四十分钟后，晓园终于剪出了“双鱼戏水”，高兴得手舞足蹈。⑪步长天掏出一张二十元的钞票递给小姑娘，说：“你刚才教弟弟剪窗花，这是他应交的学费。”小姑娘推辞不肯收。柴宁说：“小池，你知道吗？知识和技术都很宝贵，你还花费了时间，你应该收下。你很自尊，但交学费决不是施舍。”“我收下……谢谢你们。”⑫这时，饭菜端上了桌子。晓园说：“姐姐，跟我们一起用餐吧。”小姑娘说：“谢谢。我得回家去了，帮娘去洗菜、淘米哩。再见！”门外春雨还在下着。润物无声。1．根据拼音写汉字：zhuàn（______）钱2．（1）第⑧段小姑娘“不愿多收钱”的原因是____________________________。（2）第⑪段小姑娘“收下钱”的原因是________________________________。3．第⑨段中画线句的作用是（1）_________________（2）_________________4．对标题“春雨细无声”理解不正确的一项是A．标题交代了故事发生在春日雨天。B．“春雨”是推进故事情节发展的线索。C．标题“春雨细无声”一语双关，意蕴丰富。D．“春雨细无声”含蓄地表达出作者的赞美之情。5．联系全文说说，原文的结尾好，还是在原文上增加以下的这段文字作为结尾好？步长天说：“赶紧吃饭吧，吃完就回城去，儿子不是说要买一套漂亮的小西装吗？”晓园说：“我不要买小西装了，我要买剪刀和彩纸，我喜欢小姐姐教的剪纸。今天的日记，我就写她了！”三、语言表述14．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。四、写作15．根据要求作文。当代社会节奏快、压力大，人们渴望被关注、被需求、被肯定，“夸夸群”应运而生。在“夸夸群”内，被人夸奖是家常便饭。无论小事、蠢事还是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸奖。请“夸”这个话题，自拟题目，写一篇文章，你可以记叙一次自己被“夸”的经历与感想；也可以结合自己对“夸夸群”的了解，说说你对这种现象的看法与态度；你还可以思考，为什么“夸夸群”这么火……要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写，抄袭；④不得透露个人信息。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

此题考查病句的辨析的能力。A否定不当。三个否定相当于一个否定，句意成了“网络技术没有为生活带来方便”，与事实不符。去掉“没有”即可。C残缺宾语。句末应加上“的行为”。D分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序，应先班级，再学校。2、C【解析】

A项第一组都读kuì，第二组分别读suí/tuǒ，第三组都读mò；B项第一组都读qiè，第二组分别读lóng/lǒng，第三组分别读jìn/jīn；C项第一组都读dì,第二组都读zhù,第三组都读xiè；D项第一组分别读jìng/jìn，第二组都读miǎn，第三则都读chì。故选C。3、C【解析】

C.“我的妻子对我有私心”是错误的，应是：我的妻子偏爱我。4、D【解析】

试题分析：“南面午门，北面神武门，东面东华门，西面西华门”构成并列关系，其间的逗号应该改为顿号。据此，答案为D。5、B【解析】

“圆滑”的意思是：形容人善于敷衍讨好，不负责任。“圆润”意思是：饱满而润泽。据此第一空应填“圆润”。“沉着”意思是：镇静；不慌不忙。“从容”意思是：不慌不忙；镇静；沉着。据此第二空应为“从容”。“大度”意思是：气量宽宏，能容人。“大气”意思是：大的气度；大的气势。据此第三空填“大气”。“宽厚”意思是：宽而厚。“厚实”意思是：宽厚结实。据此第四空应填“厚实”。故选B。6、（1）【示例1】①选材上，有理有据，联系实际，实话直说不拐弯，倾诉内心真情，流露生活感受，蕴人生哲理，揭生命真谛；②主题上，扬传递正能量，凸出社会关怀；③语言上，巧用修辞，词句鲜活，彰显时代特色。【示例2】①写好题目，给阅卷老师良好的第一印象；②用引入别致的小标题开头，串联起来，彰显主题，突出中心；③用巧设悬念、妙用标点，一语双关等手法让你的文章满眼皆春，举目芳菲。【示例3】①引用名言警句，或化用唐诗宋词等手法增加你文章的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度；②明确读者对象，抒发真情实感；③尽量把字迹写工整、写清楚，让秀丽的字体，整洁的卷面为作文锦上添花。（2）内容针对“如何才能让自己的作文在考场上夺得高分”表述。语言通顺连贯得体。【解析】

（1）此题考查的是对写作技巧的理解。对于中考作文，由于它的特殊场合，所以它具有与平时作文不一样的地方。例如：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。字迹工整美观，大小适中。文中巧用小标题，小标题列四个左右最好等。据此理解作答。（2）此题属于开放性试题。表述时结合主题“如何才能让自己的作文在考场上夺得高分”，言之成理即可。7、①观沧海②曹操③日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。【解析】本题考查学生文学常识的把握和古诗文的默写。文学常识主要知识点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题可以选择自己熟悉的诗人，写出他的诗中的名句。8、（1）（4分，选对一个选项得2分）AE（2）（4分）示例A：宋江善于结交朋友，好汉们唯宋江马首是瞻，他又一心招安，结果一帮英雄好汉就被他带着归顺了朝廷，最终好汉们多不得善终。示例B：正是因为对于朋友像及时雨一样，所以，英雄好汉们多尊敬宋江，正是因为他骨子里有着正统的观念，才想着归顺朝廷，而对于高俅这个十恶不赦的恶人却敬如上宾。这些都为后来的悲剧埋下了祸根。（能结合片断并关照全书思考而得出结论即可给满分）【解析】试题分析：第一题，仔细回顾各项所提到的作品内容，抓住各项表述的信息点，根据阅读记忆判断正误，用反选排除法，B应该是“格里戈里”，C应该是“藤野先生”，D作品是《谈美》，所以答案为AE。第二题，主要分析宋江的思想，尤其是他对朝廷官员的态度以及他在梁山的地位，从宋江的主导作用来分析失败的原因。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、阅读9、1．大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。2．突出了泰山的巍峨高大，神奇秀丽。【解析】1．本题考查学生对诗歌画面的理解和把握。作答此类题目，需要在正确理解诗句意思的基础上，加上自己合理的想象与联想，然后用生动的语言再现画面即可。2．本题需结合诗歌内容进行分析，可从作者写景时所处位置、以及泰山景致变化的方面考虑。诗句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。首联写初望泰山时，高兴得不知如何表达的那种惊叹仰慕之情，非常传神，接着自我作答。颔联两句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。颈联两句是写细望，细望中蕴含着诗人对祖国河山的热爱。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。从而突出了泰山的巍峨高大，神奇秀丽。10、1．……的样子年轻2．(1)(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他(2)他的家里四壁萧条、然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子3．(然)终不遇4．桃花源中自然环境优美,社会环境安定,没有剥削没有战乱,人民和平劳动幸福生活,所以“黄发垂髫,并怡然自乐”陈季常一家徒步往来山中,环堵萧然,“而妻子奴婢皆有自得之意”,这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。【解析】1．本题考查学生理解重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“少”解释为“年轻”。2．本题考查学生翻译重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中关键词和重点句式。课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。这里要注意：弃：放弃。妻子：妻子和儿女。3．本题考查学生对文章内容的理解能力。由第①段内容可知，方山子年少时具有豪侠之气，终因驰骋当世之志未酬，晚年隐居山野。所以由“终不遇”一词可见方子舟归隐的原因。4．本题考查学生对文章内容主旨的理解能力。根据内容理解，“黄发垂髫，并怡然自乐”可见桃花源中人们的生活是和平、安定、幸福的，没有压迫剥削；而陈慥一家四壁萧条，家境贫寒，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子，这表明了他们一家人不慕名利、安贫乐道的高尚品格。【点睛】参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？11、1．学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。（意思对即可，）2．学问是不能离开智慧的；（或没有智慧的学问，便是死的学问3．运用比喻的修辞手法，形象地证明了学问对于智慧的重要性。4．可从“知识积累，知识运用，或知识与智慧的关系”等方面谈。【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章，理解学问和智慧的区别与联系。学问是知识的积累，是工具；而智慧是发现和创造的能力，联系两者是相辅为用，缺一不可的关系。根据分析条理作答即可。2．本题考查学生对文段论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。阅读第③段，首句“学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问”即是这一段的观点。3．本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。这句话将“从学问中锻炼出来的智慧”比作“珍珠”，形象地证明了学问对于智慧的重要性。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。4．本题是现代文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。可从“知识积累，知识运用，或知识与智慧的关系”等方面谈。12、1．A2．形态特征，进化历史，培植方法，造景方法。3．列数字、作比较，准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。4．三者从培育、生长、病虫防治三个方面对长生草进行了介绍，有内在逻辑顺序，所以位置不能调换。【解析】1．要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项的即可。A项：“现在，长生草在欧洲有许多品种，但在中国只有极少的几个品种。”与第③段“中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。”不符。BCD三项与内容相符。2．要求学生在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读②-⑧段，根据理解得出切题的答案。分析这几段的内容可知，第一段介绍长生草形态特征，第三段介绍长生草的进化历史，第五、六、七段介绍长生草的培植方法，第八段介绍长生草的造景方法。3．要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合具体语境分析。“每株8到18枚”运用了列数字的说明方法，“整个花株的形态与盛开的莲花相似”运用了作比较的说明方法。综述：画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。4．要求学生首先明确态度们不能调换。然后仔细阅读⑤⑥⑦段，分析内在的逻辑顺序即可。⑤段，说明的是长生草的培育。⑥段，说明的是长生草的生长。⑦段，说明的是长生草的病虫害防治。三段之间存在着“长生草”由小到大的逻辑顺序。故不能调换顺序。13、1．赚2．小姑娘“不愿多收钱”是她按定价收钱，表现出小姑娘的纯朴与自尊。小姑娘“收下钱”是她得到柴宁的启发，明白知识、技术、时间都是无形的财富，付出可以有回报。3．步长天“弯下腰”、让衣着单薄的晓园“坐到火盆边”可见他是个细心体贴有爱心的人；步长天让小池教晓园学剪简单的窗花为下文能不着痕迹地帮助小池作了铺垫。4．B5．言之有理即可。例：原文好。理由：和标题相照应，写“春雨”起到写“春雨”收束，首尾呼应；结尾意犹未尽，给人以深思和想象的空间。【解析】1．考查对汉字的辨析与书写。“赚”不要写成“谦”。2．解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据晓园买来十个窗花，一个窗花一元，小姑娘不多收钱，表现小姑娘的善良与自尊。小姑娘教晓园剪窗花，知识和技术都很宝贵，你还花费了时间。”小姑娘才“收下钱”，以付出换回报。3．考查对句子作用的理解。“步长天弯下腰”表现步长天的有礼貌，对小姑娘的尊重，请小姑娘“坐到火盆边”看出步长天想的细心找到。“教这个弟弟剪窗花”写出步长天想帮助人又不想露出痕迹，表现人物的善解人意。4．B错误“春雨”不是文章的线索，只是故事发生的环境。5．考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个都可以。如，增加文字后好。理由：凸显了父亲善于把握教育契机，也可见晓园在小池影响下的成长，“润物无声”的主题更鲜明。三、语言表述14、（1）在结尾加上“的过程”。（2）删掉“过于”。【解析】

（1）残缺宾语。改为“《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程”。（2）语意重复。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。改为“父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利”。四、写作15、参考例文“夸夸群”里挠痒痒，千万别