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2011年北京石景山区高三一模语文试题及答案一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.安详老奸巨滑摒(bǐng)弃拾(shè)级而上B.迎和秘而不宣编纂(zhuàn)栉(zhì)风沐雨C.掣肘正本清源症(zhèng)结如法炮(páo)制D.就绪得陇望蜀押解(jiè)汗流浃(jiā)背2.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是()A.随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。B.这家博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。C.家里带来的两包豆子和一包小米,虽然人家很不好意思,但我还是笑纳了。D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都拭目以待。3.下列句子中,没有语病的一句是()A.中国尽管猪肉的生产能够完全实现自给,但每年仍从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。B.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。C.台风“莫拉克”使台湾遭受了50年来最严重的水灾,已导致500余人死亡或失踪,大陆人民积极捐款捐物,表达了中华民族血浓于水、扶贫济弱、大爱无疆。D.北大“中学校长实名推荐制”采取阳光公示的方法,防止人们所议论的可能出现的“潜规则”“权力寻租”等不正之风的侵袭。4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等。B.盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”。C.我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等。D.俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说大师,他们的代表作分别为《装在套子里的人》《羊脂球》《警察与赞美诗》等。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,____,____,____,____,____,____,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面文言文,完成69题。送石昌言使北引苏洵昌言举进士时,吾始数岁,未学也。忆与群儿戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我;家居相近,又以亲戚故,甚狎。昌言举进士,日有名。吾后渐长,亦稍知读书,学句读、属对、声律,未成而废。昌言闻吾废学,虽不言,察其意,甚恨。后十余年,昌言及第第四人,守官四方,不相闻。吾日以壮大,乃能感悔,摧折复学。又数年,游京师,见昌言长安,相与劳问,如平生欢。出文十数首,昌言甚喜称善。吾晚学无师,虽日为文,中心自惭;及闻昌言说,乃颇自喜。今十余年,又来京师,而昌言官两制①,乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭,建大旆②,从骑数百,送车千乘,出都门,意气慨然。自思为儿时,见昌言先府君旁,安知其至此?富贵不足怪,吾于昌言独有感也!大丈夫生不为将,得为使,折冲口舌之间,足矣。往年彭任从富公使还,为我言曰:“既出境,宿驿亭。闻介马③数万骑驰过,剑槊相摩,终夜有声,从者怛然失色。及明,视道上马迹,尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者多此类,中国之人不测也。故或至于震惧而失辞,以为夷狄笑。呜呼!何其不思之甚也!昔者奉春君④使冒顿,壮士健马皆匿不见,是以有平城之役。今之匈奴,吾知其无能为也。孟子曰:“说大人,则藐之。”况于夷狄!请以为赠。注:①两制:宋指翰林学士和中书舍人两种官职,为内、外制,皆掌草拟诏令。②旆(pèi):旗帜。③介马:披甲的战马。④奉春君:即刘敬,汉初人,曾劝刘邦不要出击匈奴,刘邦不听,结果在平城被匈奴围困了七天。6.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是()A.昌言从旁取枣栗啖我啖:给……吃B.察其意,甚恨恨:遗憾C.吾于昌言独有感也感:感激D.从者怛然失色怛然:惊恐的样子7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.①昌言闻吾废学,虽不言②虽日为文,中心自惭B.①乃能感悔,摧折复学②乃颇自喜C.①昌言官两制,乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭②往年彭任从富公使还,为我言曰D.①凡虏所以夸耀中国者多此类②师者,所以传道受业解惑也8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是()A.吾晚学无师,虽日为文,中心自惭我很晚才学习,又没有老师,虽然每天写文章,但内心自己感到惭愧B.大丈夫生不为将,得为使,折冲口舌之间,足矣大丈夫活着如果不能做将军,能够做使者,在言辞上折服敌人,也足够了C.既出境,宿驿亭。闻介马数万骑驰过,剑槊相摩,终夜有声(他们)已经出境,住在驿亭里。听到披甲的战马几万骑兵奔驰而过,刀剑枪矛互相撞击,整夜都有声音D.今之匈奴,吾知其无能为也现在的匈奴,我知道他们没有能力做什么9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是()A.苏洵与石昌言从小就相识,彼此关系密切,石昌言很关心苏洵的学业,对他中途废学表示遗憾。B.石昌言考中进士后,为官四方,两人久未通音信;后来苏洵重新振作起来发愤学习,在京城与石昌言相见,得到了石昌言的赞赏。C.石昌言将出使北方的强悍的契丹朝廷,苏洵回忆他儿时的情景,感叹他如今的富贵,认为他富贵不足为怪,自己对他的出使也没有太多感触。D.苏洵引用孟子的话,是为了鼓励石昌言蔑视契丹,在出使时要沉着冷静,在言辞上折服敌人,不辱使命。三、本大题共3小题,共23分。10.用斜线(/)给下面短文断句。(5分)夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳11.阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。(10分)送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(5分)(2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。(5分)12.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)(1)____,____。匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》)(2)秦爱纷奢,人亦念其家。____,____?(杜牧《阿房宫赋》)(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,____,____。(韩愈《师说》)(4)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。____,____。(苏轼《赤壁赋》)(5)梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。____,____。(李清照《声声慢》)四、本大题共4小题,共22分。阅读下面的作品,完成1316题。江南古镇杨国民要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后,就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去,缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮,那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸,举帆落帆,扬桨收桨之间,就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。街道一律临河铺筑,两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条,有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足见其对水的依傍。青石板的街面,被千万双脚打磨得发亮,把一段邈远的历史融凝进去,却不留一丝痕迹。古街虽窄小,却并不失之于平直简约,一条条幽深的小巷细弄,一头勾连着古街,一头曲折曲折地延伸过去,把整个古镇引宕得一波三折,有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上,听“欸乃”橹音从远处飘来,又从你枕下飘向远方,载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥,巧连妙构,宛若一帧行草书法,笔墨淋漓之间,有一缕墨韵衔接着,构成了整体的韵律和完美。对一条条漂泊的远舟来说,那古镇就是一处驿站。白天,他们在河道里经历了风与浪的搏斗,在夕阳西下,落霞铺彩之时,挟着唱晚的渔歌,沾着浪尖的飞沫,泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来,在古街上溜达一下,舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来,沽一壶酒,买两碟菜,慢悠悠地喝,把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液,直喝到酥酥的微醉,然后枕着古镇的恬静酣睡一夜,蓄养出勃勃的精力,再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇,就那么山一程水一程地漂泊过去,一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天,在时空的坐标轴上,古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺,就如羞于表达的朴实纯正的村姑,眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水,正是她那诚挚的情怀,临河的一扇扇木窗,启阖之间,纳下片片匆匆去来的帆影。在古镇的人流里,你若驻足细听一听,就会发现许多还没有完全同化的口音,他们的祖先或许来自戈壁瀚海,漠漠黄土,因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息,遂逐一脉弱水,在饱尝颠沛流离之苦后,终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言,来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇,你别看它貌不惊人,它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客,一派流芳百世的学者教授。你看,古镇的四周是广袤的田野,一带萦纡的清流,一抹起伏的山影,就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里,在一处青藤垂垂的院落里,隔了外界的喧嚷,避了市井的诱惑,面壁十年,精研邃思,而一旦出露,怎不叫世人惊愕瞩目?!一部部煌煌巨著,一幅幅珍奇墨韵,蕴足了文化底气,就从这里展开它的册页。13.下列对文章的理解,正确的两项是(4分)A.本文如一曲远方飘来的古老的歌,热情紧凑的节奏之后,悠悠的余韵徐徐而来。B.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,这是王安石《临安春雨初霁》中的诗句。C.第3段中,作者把“如虹饮水”的古拱桥比作行草书法,这样写显得生动形象。D.文中村姑的形象就是古镇人性格的象征,形象地表现了古镇的柔婉秀美和脉脉柔情。E.作者借古镇中人未完全同化的口音,说明古镇在地域上与外界是隔绝的。14.文章开头说“要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇”,请结合全文,分析这一说法的依据。(6分)15.本文描写了江南古镇的特色,请概括写出这些特色。(6分)16.本文是写江南古镇的,但最后一段却提到了古镇上的人们。请结合文章内容,简要分析这样写的用意。(6分)五、本大题共2小题,共60分。17.微写作(10分)请从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。①文学作品中常有一些让人难忘的细节,如《祝福》中祥林嫂的眼神变化、《老人与海》中老人与鲨鱼搏斗的场景等。请从你读过的文学作品中选取一个细节,描述这个细节并简要说明其作用。②请为你所在的班级写一段班级简介,突出班级的特色和优势,吸引其他班级同学的关注。③学校即将举办运动会,你作为班级宣传委员,请写一段宣传语,鼓励同学们积极参与运动会。18.作文(50分)请以“转折”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。2011年北京石景山区高三一模语文试题答案一、1.D【解析】A项“老奸巨滑”应为“老奸巨猾”,“摒(bǐng)弃”应读“摒(bìng)弃”;B项“迎和”应为“迎合”,“编纂(zhuàn)”应读“编纂(zuǎn)”;C项“症(zhèng)结”应读“症(zhēng)结”。2.D【解析】A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明,此处使用对象错误;B项“美轮美奂”形容房屋高大华丽,不能用来形容石刻作品;C项“笑纳”是请人收下礼物的客套话,不能用于自己。3.D【解析】A项语序不当,“猪肉的生产”应改为“生产的猪肉”;B项“降低”与“流通环节”搭配不当;C项成分残缺,应在“大爱无疆”后加“的情怀”。4.B【解析】山水田园诗派以王维、孟浩然为代表,谢灵运是东晋时期的诗人。5.D【解析】④是对“中国结”的定义,应为首句;③介绍“中国结”的起源,应在④后;②承接③,说明绳结在当时的用途;⑥“同时”表明与②并列,进一步说明绳结的功用;①承接⑥,说明绳结注入了美学内涵;⑤“此外”表示另起一层,说明绳结在衣着、佩饰上的应用,与后文“绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”衔接紧密。二、6.C【解析】“感”应解释为“感慨”。7.A【解析】A项“虽”都解释为“虽然”;B项“乃”,①解释为“才”,②解释为“于是,就”;C项“为”,①解释为“替,给”,②解释为“对,向”;D项“所以”,①表凭借,②表原因。8.C【解析】“介马数万骑驰过”应理解为“几万披甲的战马奔驰而过”,而不是“几万骑兵奔驰而过”。9.C【解析】“自己对他的出使也没有太多感触”错误,原文“吾于昌言独有感也”表明作者对石昌言的出使是有感慨的。三、10.夫明六经之指/涉百家之书/纵不能增益德行/敦厉风俗/犹为一艺/得以自资/父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离/无人庇荫/当自求诸身耳【评分标准】共5分。标记“/”处,每断对2处,得1分;每断错2处,扣1分,扣完为止。11.(1)邹明府形象的主要特点是清正廉洁。(2分)分析:“三年马不肥”写邹明府为官三年,马都不肥,可见他生活简朴;“债多凭剑与”写他欠债多,只能把剑拿去偿还,进一步体现他为官清廉,没有多余的钱财;“官满载书归”写他卸任时满载书籍而归,突出他的清廉和对知识的追求。(3分)(2)“藏”字,运用拟人手法,生动形象地写出了边地大雪纷飞、覆盖道路的景象,暗示了友人行程的艰辛。(2分)“透”字,极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时也写出了友人在途中的寒冷与孤寂。(2分)这两个字,分别从视觉和触觉的角度,营造了一种凄寒、孤寂的氛围,表达了诗人对友人远行的关切之情。(1分)12.(1)氓之蚩蚩,抱布贸丝(2)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(3)小学而大遗,吾未见其明也(4)知不可乎骤得,托遗响于悲风(5)这次第,怎一个愁字了得四、13.CD【解析】A项“热情紧凑的节奏”错误,文章节奏舒缓;B项“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”是陆游《临安春雨初霁》中的诗句;E项“说明古镇在地域上与外界是隔绝的”错误,古镇人未完全同化的口音说明他们保留着对故土的思念。14.①江南古镇蕴含着丰厚的文化,能勾织起整个江南的人文大背景。(2分)②江南古镇的建筑布局、街道、古桥等都体现了江南文化的特色,如古街、小巷、古桥等构成了和
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