广西崇左市宁明县飞鸿学校2025-2026学年九年级下学期4月期中考试化学试题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2026年春季学期期中质量检测九年级化学科试卷(全卷满分100分，考试时间90分钟)注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，Al-27，Si-28，P-31，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Ag-108，Ba-137一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。)1．下列图标与燃烧、爆炸无关的是A． B． C． D．2．“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中，属于化学变化的是A．抛绣球 B．织布丝 C．扁担舞 D．酿米酒3．占空气体积约1/5的气体是（）A．O2 B．N2 C．He D．CO24．“遥知不是雪，为有暗香来”，人们能闻到花的香味主要原因是A．分子是不断运动的 B．分子之间有间隔C．分子的质量和体积都很小 D．化学变化中分子可以再分5．物质都是由分子、原子或离子构成，下列物质由分子构成的是A．三氧化硫 B．碳酸钾 C．汞 D．金刚石6．富马酸福莫特罗（化学式为C42H56N4O14）主要用于治疗支气管疾病，下列有关富马酸福莫特罗的说法正确的是A．一个分子含有1个N4分子B．碳、氧元素的质量比为3：1C．属于氧化物D．氢元素和氮元素的质量分数相同7．火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，该过程中发生反应：，则X的化学式是A． B． C．CO D．CaO8．“打铁花”是我国国家级非物质文化遗产，表演者将生铁熔化成的1300℃铁水用力击打向高空，铁水瞬间炸裂成无数细小火球，在夜空中呈现出“火树银花”的壮观景象。兴趣小组对打铁花后遗留的黑色固体进行了定量分析，实验过程如下：下列说法错误的是A．打铁花用生铁而不用纯铁，是因为生铁的熔点比纯铁的低B．10g黑色固体中，被磁铁吸引的铁单质质量为8.5gC．铁水在高空炸裂成细小火球，增大了与氧气的接触面积D．滤渣充分灼烧后若在E处产生0.5g白色沉淀，则黑色固体中碳元素的质量为0.06g9．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A．活性炭、金刚石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体C．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化D．碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳10．为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A．铜丝网隔绝氧气或空气B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件11．2026年春晚《武BOT》节目中，实现全球首次人形机器人与人类的武术实战交锋。机器人的关节灵活度极高，其骨架大量采用钛合金材料，下列关于钛合金的说法错误的是A．钛合金与人体有很好的“相容性”，可用来制造人造骨B．钛合金放在海水中数年，取出仍光亮如初，因此钛合金不会锈蚀C．钛合金的硬度比纯钛大D．钛合金属于混合物12．下列实验方案，不能达到实验目的的是A．探究物质燃烧是否需要氧气B．验证锌、铁和铜的金属活动性顺序C．验证面粉与空气混合遇到明火会发生爆炸D．比较和溶液对的吸收效果13．广西铝土矿资源丰富.铝土矿的主要成分是A．二氧化硅 B．氧化铝 C．四氧化三铁 D．碳酸钙14．下列实验设计能达到实验目的的是A．测定空气中氧气的含量B．证明能与反应C．探究室温下同种溶质在不同溶剂中的溶解性。D．探究燃烧条件之一：燃烧需要氧气A．A B．B C．C D．D15．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是A．双氧水和二氧化锰 B．水和氢氧化钠C．稀硫酸和锌 D．水和硝酸铵16．有、、组成的混合物，经测定含氧元素质量分数为30%，则碳元素的质量分数为A．65% B．60% C．50% D．40%17．实验小组通过下列实验探究NaOH及其溶液的性质：步骤1取一药匙NaOH于小烧杯中，加20mL水溶解，烧杯内壁出现水雾。步骤2取2mLNaOH溶液于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液变为红色，再加入5mL盐酸，溶液呈无色。步骤3取2mLNaOH溶液于另一试管中，滴加2~3滴MgCl2溶液，出现沉淀。下列说法正确的是A．步骤1说明NaOH溶于水时吸收热量B．步骤2所得溶液的溶质一定只有NaClC．步骤2说明OH⁻能使酚酞溶液显红色D．步骤3所得沉淀为MgO18．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有白色沉淀；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中正确的是A．一定有碳酸钙 B．一定有氢氧化钠 C．一定有碳酸钠 D．一定有氢氧化钙19．镁-镍合金被认为是最具应用前景的储氢合金，镁-镍合金储氢材料的制备与应用的过程如图1所示。如图2是储氢材料中氧元素含量与储氢能力的关系图。下列说法不正确的是A．镁-镍合金熔炼过程属于物理变化B．镁-镍储氢材料不能循环利用C．镁-镍储氢材料在使用过程中镁表面容易被氧化D．储氢材料氧化程度越高，储氢能力越弱20．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是

A．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液B．t2℃时，将25g乙加入到50g水中，再降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数约为33.3%C．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙<甲=丙D．t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中，所含溶质的质量大小关系为乙>甲=丙二、填空题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共35分。)21．熟练掌握化学用语是化学学习的基础，请用合适的化学用语填空。(1)铜元素________；(2)2个镁离子________；(3)氧化铝中氧元素的化合价________；(4)2个氮原子________；(5)2个五氧化二磷分子________；(6)甲烷________。22．“氢能将成为未来主要的能源”，以下为两条获得氢能的途径，请回答。途径一：利用太阳能实施光电转换，电解水；途径二：通直流电电解水。(1)氢气作为新能源，其主要优点为___________(填序号，下同)。A．制取成本低 B．燃烧产物无污染C．制备原料为水来源广 D．贮存方便安全(2)途径一“光电转换”过程中，光能转化为_______能，可较好解决传统制氢过程中效率低等问题。(3)兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(如图所示)进行了研究性学习。①该系统中电源A极是________极：将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是________。②在该系统中，当正极产生20ml气体时，负极产生气体的体积为________mL。③太空舱制氧原理的化学方程式为________。23．2026年2月3日，国产大飞机C919联袂C909机型亮相第十届新加坡航展，以自主创新实力展现中国高端制造的国际竞争力。燃料是飞机的动力来源。请回答问题：(1)航空煤油来源于石油，石油属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)以地沟油为原料可炼制航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物，再利用沸点不同，经过_____（填操作名称）得到油，进一步转化可制得航空煤油。(3)下列是一些常用的危险品图标，装运航空煤油的油罐车上应贴的图标是____（填字母序号）。A． B． C． D．(4)氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，该反应的化学方程式为______。科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力，与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是______（答一点）。(5)C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能使燃油消耗减少16%。使用高密度空气的原因是______。24．价类二维图反映元素化合价与物质类别的关系．氮元素的部分价类二维图如图1所示．(1)图中“X”代表的物质类别是________．(2)“乙甲”是汽车尾气转化器中发生的反应，其微观示意图如图2所示，该反应的化学方程式为________________，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是________（写一条）．(3)用化学用语标出中氮元素的化合价________．(4)大量的丙物质排放到空气中会导致雨水的pH________（填“增大”或“减小”），形成酸雨．25．A-E是初中化学中常见的物质，请根据以下现象推断：(1)写出下列物质的化学式：A______；C______；(2)过程①的符号表达式为______，基本反应类型为______；(3)过程②的现象是______，有关符号表达式为______；(4)过程③点燃前，需要对气体______（填“B”或“C”）进行验纯。三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。)26．下图为中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：(1)写出标注仪器的名称：d________。(2)用高锰酸钾制备较纯净的氧气时，反应的化学方程式是________。应选择发生装置和收集装置的组合是________(填字母序号)若用装置C收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是_________。(3)用已有的仪器制取并检验CO2气体，装置的气密性良好，仪器和胶塞已连接好。其操作步骤如下：A．倒入石灰水

B．加入大理石

C．加入稀盐酸正确的操作顺序为B→________(填字母)。若用F装置收集二氧化碳，气体应从________(选填a或b)端进入F装置。(4)用装置G测量二氧化碳的体积时，若G中无植物油，则测得的二氧化碳的体积________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。27．《天工开物》记载古法造纸的流程是原料浸泡、蒸煮、抄纸、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“造纸再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。【查阅资料】①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；②BaCl2溶液呈中性；③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。【任务一】废液成分的分析【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。【实验设计与实施】(1)填表：实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液______废液中有Na2CO3步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，____________废液中含有NaOH【任务二】废液中碳酸钠含量的测定兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中，先通入一会儿N2，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，装置C、D分别增重2.1g和0.1g。(2)锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿N2，其原因是______。(3)装置C中反应的化学方程式是______。(4)废液中碳酸钠的溶质质量分数是______(保留到0.1%)。(5)如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量______(填“偏大”或“偏小”)。四、计算题(本大题共1小题，共9分。)28．化学兴趣小组的同学为测定一瓶标签被腐蚀的溶液的溶质质量分数，取50g该溶液于烧杯中，然后逐滴加入溶液。生成沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示：请计算：(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量是______g。(2)该溶液的溶质质量分数是多少（请写出简明计算过程）？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．CA、图中标志是禁止燃放鞭炮，与燃烧、爆炸有关，故选项错误；B、图中标志是易燃物标志，与燃烧、爆炸有关，故选项错误；C、图中标志是循环利用标志，与燃烧、爆炸无关，所以正确；D、图中标志是禁止吸烟，与燃烧、爆炸有关，故选项错误。故选：C。2．DA、抛绣球，没有新物质生成，没有发生化学反应，故A错误；B、织布丝，没有新物质生成，没有发生化学反应，故B错误；C、扁担舞，没有新物质生成，没有发生化学反应，故C错误；D、酿米酒，有酒精这一新物质生成，发生了化学反应，故D正确。故选D。3．A空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。故选A。4．AA、人们能闻到花的香味，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，符合题意；B、能闻到花香，不能说明分子之间存在间隔，不符合题意；C、能闻到花的香味，不能说明分子的质量和体积都很小，不符合题意；D、能闻到花的香味，但是分子的种类不变，不能说明在化学变化中分子可以再分，不符合题意。故选A。5．AA、三氧化硫是由三氧化硫分子构成的，符合题意。B、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的离子化合物，不符合题意。C、汞属于金属单质，金属汞是由汞原子直接构成的，不符合题意。D、金刚石是由碳原子直接构成的，不符合题意。故选A。6．DA、分子是由原子构成的，一个富马酸福莫特罗分子中含有4个氮原子，不含N4分子，故选项说法错误；B、该物质中碳、氧元素的质量比为（12×42）：（16×14）=63：28，故选项说法错误；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，该物质由C、H、N、O四种元素组成，不属于氧化物，故选项说法错误；D、该物质中，氢、氮元素的质量比为（1×56）：（14×4）＝1：1，则氢元素和氮元素的质量分数相同，故选项说法正确。故选：D。7．A根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数都不变，反应前Ca、C、O、S的原子个数分别为：2、2、10、2，反应后Ca、C、O、S的原子个数分别为：2、2、12、2，因此反应前缺少2个氧原子，故说明一个X分子含有2个氧原子，所以X的化学式为：O2。故选A。8．BA、合金比组成它的纯金属熔点低，生铁是铁的合金，生铁的熔点比纯铁的低，更易熔化，故打铁花用生铁而不用纯铁，不符合题意；B、10g黑色固体中未被磁铁吸引的质量为1.5g，故被磁铁吸引的总质量为：10g-1.5g=8.5g，但是四氧化三铁也具有磁性，也能被磁铁吸引，也是黑色固体，故被磁铁吸引的铁单质质量小于8.5g，符合题意；C、铁水在高空炸裂成细小火球，增大了铁与氧气的接触面积，可促进其燃烧，不符合题意；D、滤渣充分灼烧后若在E处产生0.5g白色沉淀，即生成了0.5g碳酸钙，碳燃烧生成二氧化碳，即，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，即，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，黑色固体中碳元素的质量与生成碳酸钙中碳元素的质量相等，碳酸钙中碳元素的质量为：，则黑色固体中碳元素质量为0.06g，不符合题意。故选B。9．CA、活性炭具有吸附性，但金刚石不具有吸附性，故选项说法不正确。B、一氧化碳是有毒气体，而二氧化碳本身没有毒性，故选项说法不正确。C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，因此在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化，故选项说法正确。D、碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧，氧气充足时生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳，不只生成二氧化碳，故选项说法不正确。故选C。10．CA、铜丝网不能隔绝氧气或空气。A不符合题意；B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物。B不符合题意；C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰。C符合题意；D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可。D不符合题意。综上所述：选择C。11．BA、钛合金与人体有良好的“相容性”，是制造人造骨的常用材料，该说法正确；B、钛合金抗腐蚀性极强，在海水中放置数年仍光亮如初，仅说明其锈蚀速率极慢，并非完全不会锈蚀，该说法错误；C、合金的硬度通常优于其成分纯金属，因此钛合金硬度比纯钛大，该说法正确；D、合金是由金属与其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的混合物，钛合金属于合金，为混合物，该说法正确。故选B。12．AA、该实验的变量为是否为可燃物（白磷为可燃物，石子不可燃），仅能探究燃烧需要可燃物，无法探究燃烧是否需要氧气，不能达到实验目的，符合题意。B、铜片和硫酸亚铁溶液不反应，证明金属活动性铁>铜；锌粒和硫酸亚铁溶液能反应，证明金属活动性锌>铁，可得出锌>铁>铜的活动性顺序，能达到实验目的，不符合题意。C、鼓入空气使面粉悬浮在容器内，遇明火发生爆炸，可验证面粉与空气混合遇明火会发生爆炸，能达到实验目的，不符合题意。D、向盛有等体积二氧化碳的塑料瓶中加入等体积的水和NaOH溶液，通过塑料瓶变瘪的程度可比较二者对CO₂的吸收效果，能达到实验目的，不符合题意。故选A。13．B铝土矿含铝元素，主要成分是氧化铝，故选B。14．CA、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；B、图中实验，软塑料瓶变瘪，不能证明能与反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项错误；C、图中实验，除了溶剂的种类不同外，其它条件均相同，可探究室温下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故选项正确；D、图中实验，变量是温度，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，可探究燃烧条件之一：温度达到可燃物的着火点，故选项错误；故选：C。15．DA、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，试管②中的压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误。B、氢氧化钠溶于水会放出大量的热，试管②中的气体受热膨胀造成压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误。C、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，试管②中的压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误。D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，试管②中的气体遇冷造成压强减小，试管①中的导管口没有气泡产生，故选项正确。故选：D。16．BC2H4、C3H6、CH2O分子中碳原子和氢原子的个数比均为1:2，则碳元素和氢元素的质量比12:(1×2)=6:1。经测定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素和氢元素的质量分数之和为1-30%=70%，因此碳元素的质量分数为70%×=60%，故选B。17．CA、步骤1中，NaOH溶于水时烧杯内壁出现水雾，说明氢氧化钠溶于水放出热量，使烧杯内水汽化，而后遇到烧杯内壁再次液化形成水雾，说法错误；B、步骤2中，向NaOH溶液加入酚酞后变红（碱性），再加入盐酸溶液变为无色，由于酚酞遇酸和中性溶液均为无色，故此时溶液可能为酸性或中性，不能判断盐酸是否过量，故所得溶液的溶质不一定只有NaCl，说法错误；C、步骤2中，向NaOH溶液加入酚酞后溶液变红，NaOH溶液是碱性溶液，其碱性源于OH-，该实验现象直接说明OH-能使酚酞溶液显红色，说法正确；D、步骤3中，向NaOH溶液加入MgCl2溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所得沉淀是氢氧化镁，不是氧化镁，说法错误。故选C。18．C由于氢氧化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀，则根据实验①取少量固体加入足量的水，搅拌，有白色沉淀，该白色沉淀可能是固体粉末中原有的碳酸钙，也可能是固体粉末中氢氧化钙与碳酸钠反应生成的碳酸钙，也可能两者皆有；又由于碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，则根据实验②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生，说明固体粉末中一定有碳酸钠，故选C。19．BA、镁-镍合金熔炼过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、由图1可知，镁-镍储氢材料既能储氢，又能放氢，故镁-镍储氢材料能循环利用，故B符合题意；C、镁-镍储氢材料在使用过程中镁容易与氧气发生氧化反应生成氧化镁，故C不符合题意；D、由图2可知，储氢材料氧化程度越高，储氢能力越弱，故D不符合题意。故选B。20．CA、由于没有确定三种溶液的状态（是否饱和），无法确定降温后析出晶体的质量，错误；B、t2℃时，乙的溶解度为50g，将25g乙加入到50g水中，恰好形成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数为，再降温到t1℃，溶解度变小，有溶质析出，溶剂质量不变，溶质质量分数变小，所得溶液的溶质质量分数小于33.3%，错误；C、根据溶解度曲线可知，t1℃时，三种物质的溶解度大小关系是乙>甲=丙，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙<甲=丙，正确；D、溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数，由于没有确定溶液的质量，无法确定t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中，所含溶质的质量大小，错误。故选C。21．(1)Cu(2)2Mg2+(3)(4)2N(5)2P2O5(6)CH4（1）元素符号的表示方法，有一个字母组成的必须要大字；由两个字母组成的第一个必须大写，第二个必须小写，铜元素可表示为：Cu；（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氧化铝中氧元素的化合价-2价，可表示为：；（4）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮子表示为2N；（5）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个五氧化二磷分子表示为2P2O5；（6）甲烷的化学为：CH4。22．(1)BC(2)电(3)负支持燃烧(或助燃性)402H2O2H2↑+O2↑（1）氢气作为新能源，其主要优点为燃烧产物无污染、制备原料为水来源广，故选：BC；（2）途径一“光电转换”过程中，光能转化为电能，可较好解决传统制氢过程中效率低、能耗高等问题；（3）①水电解时“负氢氧正”，可知该系统中电源A极是负极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是具有助燃性；②水电解时产生氢气和氧气的体积比为2:1，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，在该系统中，当正极产生20ml气体时，负极产生气体的体积为40ml；③水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。23．(1)不可再生(2)蒸馏(3)C(4)氨气燃烧产物为氮气和水，不产生二氧化碳，可以减缓温室效应（合理即可）(5)增大氧气浓度（1）石油是化石能源，短期内无法在自然界中再生，属于不可再生能源；（2）蒸馏是利用混合物中各组分沸点不同分离物质的操作，地沟油经处理后得到油水混合物，再利用沸点不同，经过蒸馏得到油；（3）航空煤油属于易燃液体，应张贴易燃液体危险品标识。A、该图标是“腐蚀品”，不符合题意；B、该图标是“爆炸品”，不符合题意；C、该图标是“易燃液体”，符合题意；D、该图标是“有毒品”，不符合题意。故选C；（4）氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，该反应的化学方程式为：；与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是：氨气燃烧产物为氮气和水，不产生二氧化碳，可以减缓温室效应；（5）高密度空气单位体积内氧气含量更高，可以增大氧气浓度，促进燃油完全燃烧，减少不完全燃烧造成的燃料浪费，因此能降低燃油消耗，故填：增大氧气浓度。24．(1)碱(2)产物无污染(3)(4)减小（1）图中“X”表示物质是NH3•H2O，NH3•H2O解离生成的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱。（2）根据价类图可知乙物质中氮元素化合价为+2价，其氧化物是为NO，甲物质中氮元素化合价为0价，为氮元素形成的单质，化学式为N2；根据微观示意图可知，催化剂作用下，CO和NO反应生成CO2和N2，该反应的化学方程式为，二氧化碳和氮气都不是空气污染物，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是产物无污染。（3）化合价的表示方法：在元素符号正上方标注元素显示的化合价，正负号在前，数字在后，设中氮元素的化合价为，已知氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，用化学用语标出中氮元素的化合价：。（4）丙物质中氮元素化合价为+4价，其氧化物是二氧化氮，可与水反应生成硝酸，会导致雨水的pH减小，形成酸雨。25．(1)H2OH2(2)H2OH2+O2分解反应(3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体Fe+O2Fe3O4(4)CA-E是初中化学中常见的物质，水通电生成氢气和氧气，所以A是水，B、C是氢气和氧气中的一种，银白色金属D和B反应生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，氢气和氧气点燃生成水，经过验证，推导正确。（1）由分析可知：A是H2O，C是H2；（2）过程①是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2+O2；此反应为分解反应；（3）过程②是铁和氧气在点燃的条