《生物与环境组成生态系》生物教学课件

第2节生物与环境组成生态系统第1课时

学习目标新课引入新知学习课堂小结1234学习目标1.说出生态系统的定义2.概述生态系统的组成3.概述生态系统各组成部分的作用右图画出了草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？

这个实例说明了什么道理？新课引入森林海洋草原湿地河流城市沙漠一.生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。生态系统新知学习生物地球上最大的生态系统是生物圈。生态系统一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等,都可以看做一个个生态系统。生态系统环境+仅一片草原上所有的生物不可以看作一个生态系统，因为生态系统除了生物还包括环境。一片草原中所有的生物可以看作一个生态系统吗？思考生态系统腐烂的树桩上长出许多真菌啄木鸟在树干上找虫吃二.生态系统的组成讨论生态系统的组成1.昆虫幼虫与树之间，啄木鸟与昆虫幼虫之间是什么关系？幼虫吃树中的有机物，啄木鸟吃幼虫。2.腐烂的树桩最终会消失吗？最终会消失。3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？分别扮演着生产者、消费者、分解者的角色。生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不收供给了植物自身，也是动物的食物来源。植物是生态系统中的生产者。生态系统的组成1.生产者——植物植物：

通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养。生产者生产者是生态系统中最重要的部分。生态系统的组成动物不能自己制造有机物，它们直接或者间接地以植物为食，因此，动物在生态系统中被叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。2.消费者——动物生态系统的组成动物：

直接或间接地以植物为食。

羊吃草狮子捕食斑马消费者消费者加快了生态系统中物质和能量的流动。生态系统的组成树桩上长出的真菌，会将树桩分解成碎片，使树桩慢慢腐烂。森林中的落叶也是被大量细菌和真菌分解的，其中的有机物被分解成无机物，可供植物重新利用，细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。3.分解者——细菌和真菌生态系统的组成真菌、细菌：分解动植物的遗体。真菌和细菌使苹果腐烂长在树干上的蘑菇分解者分解者也是生态系统中不可缺少的成分。生态系统的组成讨论如果地球上没有分解者，人类会面临什么样的情景？生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分植物阳光、空气、水等动物细菌和真菌生产者消费者分解者生态系统的组成4.生产者、消费者和分解者的关系生物部分非生物部分生态系统生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生态系统的组成1.生态系统是指(

)A．一种生物B．所有生物总和C．生物及其生存的环境D．生物生存的环境C针对训练2.下列各项中，能构成生态系统的是()A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物D包括生物部分和非生物部分3.“我为花草呵护，花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处,“花草”在生态系统中扮演的角色是()A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物部分B4.下列哪组生物是生态系统中的分解者?（）A.老虎和兔子

B.细菌和真菌C.老鼠和鼠妇

D.蚊子和跳蚤B5.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。()(2)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 ()(3)生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的。()√××生物