2026年4年级下语文试卷及答案

2026年4年级下语文试卷及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.绮丽（qǐ）应和（hé）B.鸡冠（guān）朴素（sù）C.倘若（tǎng）慰藉（jí）D.蝙蝠（biǎn）闪烁（shuò）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.装饰顺序风仙花B.照例觅食催眠曲C.甜密梦乡猫头鹰D.锐利河滩帐子3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.他说话总是那么幽默，常常逗得大家哄堂大笑。B.他的歌声婉转动听，让人陶醉。C.他在比赛中表现出色，赢得了大家的赞扬。D.他的行为举止很优雅，给人留下了深刻的印象。4.下列句子没有语病的一项是（）A.经过老师的教育，使他认识到了自己的错误。B.我们要积极响应“保护环境，人人有责”。C.他不但学习好，而且品德好。D.我断定他大概会来。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你好，”他说：“很高兴见到你。”B.他喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。C.我看见一只小鸟在树上唱歌。D.今天的天气真热啊！6.下列诗句中，描写春天的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A.他的眼睛像星星一样明亮。B.他的笑容像阳光一样灿烂。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的头发像瀑布一样垂下来。8.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）A.梅子金黄/杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.日长篱落/无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。C.儿童急走/追黄蝶，飞入菜花/无处寻。D.醉里吴音/相媚好，白发谁家/翁媪？9.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）A.他难道不喜欢读书吗？B.他喜欢读书。C.他怎么会不喜欢读书呢？D.他不喜欢读书。10.下列句子中，与“我喜欢读书”意思相同的是（）A.我不喜欢读书。B.我难道不喜欢读书吗？C.我喜欢读书吗？D.我喜欢读书吗？二、填空题，(总共10题，每题2分)1.默写《清平乐·村居》。____________________，____________________。____________________，____________________？大儿____________________，中儿____________________。最喜小儿亡赖，____________________。2.补充词语。（）（）斑斓（）（）若狂（）（）之笔（）（）为力（）（）勃勃（）（）各异（）（）翱翔（）（）不已3.写出下列词语的近义词。慰藉——（）锐利——（）奇幻——（）勇猛——（）4.写出下列词语的反义词。朴素——（）独特——（）寂静——（）温柔——（）5.解释下列加点字的意思。（1）篱落疏疏一径深（）（2）树头新绿未成阴（）（3）醉里吴音相媚好（）（4）最喜小儿亡赖（）6.按要求写句子。（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句）____________________（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写比喻句）____________________（3）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（缩句）____________________（4）三月的桃花水，是春天的竖琴。（改为反问句）____________________7.把下列句子补充完整。（1）____________________，树头新绿未成阴。（2）____________________，飞入菜花无处寻。（3）____________________，白发谁家翁媪？（4）____________________，溪头卧剥莲蓬。8.写出下列诗句的意思。（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____________________（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？____________________9.写出下列诗句的作者。（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（）（2）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（）（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）（4）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（）10.写出下列诗句所描写的季节。（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）三、判断题，(总共10题，每题2分)1.《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。（）2.“篱落疏疏一径深”中“径”的意思是小路。（）3.“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是阴天。（）4.“醉里吴音相媚好”中“吴音”指的是吴地的方言。（）5.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是顽皮、淘气。（）6.“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）7.“飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。”这句话运用了排比的修辞手法。（）8.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话表达了作者对乡下人家的喜爱之情。（）9.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这句话描写了春天的景象。（）10.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这句话描写了夏天的景象。（）四、简答题，(总共4题，每题5分)1.请简要分析《清平乐·村居》这首词的主题。2.请简要分析《乡下人家》这篇课文的写作特点。3.请简要分析《三月桃花水》这篇课文的语言特点。4.请简要分析《天窗》这篇课文的写作手法。五、讨论题，(总共4题，每题5分)1.你认为乡下人家有哪些独特、迷人的风景？2.你喜欢《三月桃花水》这篇课文吗？为什么？3.你认为《天窗》这篇课文中的“天窗”有什么作用？4.你从《清平乐·村居》这首词中感受到了什么？答案：一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.C7.D8.C9.D10.B二、填空题1.茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。2.五彩斑斓欣喜若狂点睛之笔无能为力生机勃勃形态各异凌空翱翔赞叹不已3.安慰锋利奇妙勇敢4.华丽普通热闹粗暴5.（1）小路（2）树荫（3）吴地的方言（4）顽皮、淘气6.（1）示例：不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他都坚持锻炼身体。（2）示例：那弯弯的月亮，像是一条小船。（3）海鸥、沙滩、浪花构成了海岸线。（4）三月的桃花水，难道不是春天的竖琴吗？7.（1）篱落疏疏一径深（2）儿童急走追黄蝶（3）醉里吴音相媚好（4）最喜小儿亡赖8.（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。（2）含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？9.（1）范成大（2）杨万里（3）辛弃疾（4）范成大10.（1）夏天（2）冬天（3）春天（4）秋天三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.这首词描绘了一幅宁静、和谐的乡村生活画面，通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。2.（1）按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。（2）运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章更加生动形象。（3）语言质朴、自然，充满了生活气息。3.（1）语言优美、生动，富有诗意。（2）运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。（3）节奏感强，读起来朗朗上口。4.（1）运用了借物抒情的写作手法，通过对天窗的描写，表达了作者对童年生活的怀念和对大自然的热爱之情。（2）运用了虚实结合的写作手法，既有对天窗的实际描写，又有对天窗所引发的想象的描写。（3）语言质朴、自然，充满了童真童趣。五、讨论题1.示例：乡下人家有很多独特、迷人的风景，比如：房前屋后的菜园、果园，春天的油菜花、桃花，夏天的荷花、蝉鸣，秋天的稻田、柿子，冬天的雪景、梅花等。2.示例：我喜欢《三月桃花水》这篇课文，因为它语言优美、生动，富有诗意，让我感