2026年4年级上册s版考试试卷及答案

2026年4年级上册s版考试试卷及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是A.降落投降降级角落B.模样模糊模范模范C.重新重复重量重要D.相处处所处理处分2.“欲穷千里目，更上一层楼”表达的情感是A.思乡B.惜别C.进取D.忧愁3.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识。B.我们要学习并继承和发扬革命先辈的光荣传统。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师表扬了小明和小刚，说他们都值得大家学习的榜样。4.下列标点符号使用正确的一项是A.他问：“你明天去图书馆吗”？B.我喜欢的水果有：苹果、香蕉、梨……等。C.“快跑！”他大声喊道，“危险！”D.请你带上三样东西：笔记本、钢笔、橡皮。5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是自相矛盾，令人佩服。B.同学们聚精会神地听老师讲故事。C.春天到了，天空万里无云，真是风雨交加。D.这道题很简单，他却千方百计地做错了。6.下列句子排序最恰当的一项是1.天空出现了一道美丽的彩虹2.雨停了3.太阳从云后露出脸来4.孩子们欢呼着跑出教室A.2.3.1.4.B.2.1.3.4.C.3.2.1.4.D.1.2.3.4.7.下列作品与作者对应正确的一项是A.《望庐山瀑布》——杜甫B.《题西林壁》——苏轼C.《江雪》——柳宗元D.《夜书所见》——叶绍翁8.下列句子中引号作用不同于其他三项的是A.古人常用“杏林”指代医学界。B.他口中的“英雄”竟然临阵脱逃。C.鲁迅称“时间就像海绵里的水”。D.小杰得意地说：“我考了满分！”9.下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.星星眨着眼睛——拟人B.飞流直下三千尺——比喻C.红的像火，粉的像霞——排比D.谁是最可爱的人？——反问10.下列关于课文内容的表述正确的一项是A.《观潮》写的是农历八月十六的钱塘江大潮。B.《蟋蟀的住宅》作者是法国昆虫学家法布尔。C.《为中华之崛起而读书》中周恩来年仅十岁立下宏志。D.《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豆落在屋顶上发芽。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.海内存知己，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.写出两个含有“鸟”字的四字词语：__________、__________。14.“不识庐山真面目”的下一句是__________。15.《精卫填海》选自《__________》。16.写出两个描写秋天的成语：__________、__________。17.写出两个含有反义词的成语：__________、__________。18.“天门中断楚江开”中“楚江”指今天的__________。19.《爬山虎的脚》作者是__________。20.写出两个表示“专心”意思的成语：__________、__________。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“湖光秋月两相和”描写的是洞庭湖夜景。22.《蟋蟀的住宅》运用了打比方、列数字等说明方法。23.“横看成岭侧成峰”说明观察角度不同，结果不同。24.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是梨花盛开的春天。25.《为中华之崛起而读书》是以倒叙方式写的。26.“人非生而知之者”出自《论语》。27.《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豆帮助了一个生病的小女孩。28.“梅须逊雪三分白”运用了对比手法。29.《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序写。30.“醉卧沙场君莫笑”表现了将士们视死如归的豪情。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.用自己的话说说《题西林壁》蕴含的道理。32.阅读《爬山虎的脚》后，你认为作者为什么能把爬山虎写得那么生动？33.《为中华之崛起而读书》中，周恩来立下志向的原因是什么？34.简述《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豆的命运及意义。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.有人说“观察比想象更重要”，结合《蟋蟀的住宅》谈谈你的看法。36.古人写诗常借景抒情，请结合《望洞庭》说说诗人借景抒发了怎样的情感。37.如果让你给《观潮》配一段背景音乐，你会选激昂的还是舒缓的？请说明理由。38.第五粒豆在恶劣环境中依然发芽，给了你怎样的生活启示？答案与解析一、1.C2.C3.C4.D5.B6.A7.C8.D9.A10.B二、11.天涯若比邻12.落红不是无情物13.鸟语花香、惊弓之鸟14.只缘身在此山中15.山海经16.秋高气爽、硕果累累17.南辕北辙、舍近求远18.长江19.叶圣陶20.全神贯注、聚精会神三、21.√22.√23.√24.×25.×26.×27.√28.√29.√30.√四、31.答案示例：诗人写庐山变化多姿，告诉我们身处其中反而看不清全貌，只有跳出局部、站在更高更广的角度，才能获得全面认识，寓意看待人或事都要客观全面，避免片面。32.答案示例：作者长期细致观察，抓住爬山虎脚的位置、形状、颜色、变化等细节，用比喻和拟人把静态写成动态，把陌生写成熟悉，所以生动传神。33.答案示例：少年周恩来目睹外国人在中国土地上耀武扬威、中国百姓受欺凌，深刻体会到“中华不振”，于是立下“为中华之崛起而读书”的宏志，把个人命运与国家命运相连。34.答案示例：第五粒豆落在裂缝里，顽强发芽生长，给一个久病的小女孩带来绿色和希望，使她鼓起活下去的勇气。它象征生命力与希望，说明再平凡弱小的生命也能创造巨大价值。五、35.答案示例：观察是想象的基础。《蟋蟀的住宅》中，法布尔若没有长期跟踪观察蟋蟀洞穴的结构、朝向、深度，就无法想象它像“工程师”一样精巧。观察提供真实细节，想象赋予文字生命，两者相辅相成，缺一不可。36.答案示例：《望洞庭》把湖面比作未磨的铜镜，把君山比作青螺，在宁静清澈的月色中寄托诗人对山水之美的热爱与陶醉，借景抒发内心恬淡、高远、怡然的情怀。37.答案示例：我会选激昂的音乐。因为课文描写的