2026年24年小升初试卷及答案

2026年24年小升初试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是：A.霎时(shà)角色(jué)惩罚(chěng)B.勉强(qiǎng)兴奋(xīng)潜力(qián)C.纤维(xiān)尽量(jǐn)倔强(jiàng)D.气氛(fèn)模样(mó)处理(chǔ)2.下列词语书写没有错别字的一项是：A.再接再励惊慌失错B.金碧辉煌和蔼可亲C.不可思义通霄达旦D.兴高彩烈迫不急待3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰。B.节日的大街车水马龙，万人空巷。C.他画的马栩栩如生，简直有口皆碑。D.面对难题，他处心积虑地想出解决办法。4.下列句子没有语病的一项是：A.能否养成良好的学习习惯，是取得进步的关键。B.通过这次运动会，使我们班更加团结了。C.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。D.我们认真讨论并听取了校长的报告。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：书籍是人类进步的阶梯，它能_____我们的心灵，_____我们的视野，_____我们的智慧。A.开阔启迪滋养B.滋养开阔启迪C.启迪滋养开阔D.开阔滋养启迪6.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是：A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。7.下列标点符号使用正确的一项是：A.“快看啊”！他兴奋地喊道：“日出太美了！”B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。C.我不知道他今天为什么没来上学？D.妈妈买了苹果、香蕉、梨，还有葡萄。8.下列文学常识搭配有误的一项是：A.《西游记》——吴承恩——明代B.《草房子》——曹文轩——儿童文学C.《匆匆》——朱自清——散文D.《七律·长征》——鲁迅——诗歌9.对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”理解最准确的一项是：A.人的死亡是不可避免的。B.人的死亡有时间和地点之分。C.生命的价值各有不同，有的很有意义，有的微不足道。D.泰山和鸿毛比喻两种不同的死亡方式。10.对句子“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合”所使用的修辞手法判断正确的一项是：A.比喻B.排比C.拟人D.夸张二、填空题（每题2分，共20分）1.请补全诗句：____________，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）2.请根据拼音写出词语：在那次科学实验中，他不畏险阻，勇于qīnlüè（）未知的领域。3.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的名句是：学而不思则罔，____________。4.请写出“举世闻名”的反义词：____________。5.请根据语境选择恰当的关联词填空：他（）身体不舒服，（）仍然坚持完成了比赛。（虽然……但是……/不仅……而且……）6.请写出描写人物神态的四字词语：____________（例：愁眉苦脸）。7.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗告诫我们____________。8.“鼎”字的第六笔笔画是____________。9.请写出“盛气凌人”中“凌”字的正确解释：____________。10.请写出《三字经》的开头两句：人之初，____________。性相近，____________。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.“承上启下”和“继往开来”是一对近义词。（）2.“绿树村边合，青山郭外斜”出自王维的《过故人庄》。（）3.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”也可以写作“望”。（）4.“他高兴得一蹦三尺高。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）5.“提高”和“效率”搭配是合理的。（）6.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（）7.“三个学校的老师都参加了培训。”这句话有歧义。（）8.“凹”和“凸”都是多音字。（）9.“他像离弦的箭一样冲了出去。”是比喻句。（）10.“《水浒传》中‘倒拔垂杨柳’的好汉是武松。”这个说法是正确的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要分析“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处。2.请写出“刻舟求剑”这个成语的意思，并说明它告诉我们的道理。3.请简要说明比喻和拟人这两种修辞手法的区别，并各举一例。4.请简述说明文常用的说明方法（至少写出三种）。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为“读万卷书”更重要，有人认为“行万里路”更重要。请结合你的理解，简要谈谈你的看法。2.《桃花源记》描绘了一个理想的社会。你认为在当今社会，我们还能实现或部分实现“桃花源”式的理想吗？请说明理由。3.随着科技的发展，电子阅读越来越普及。你认为电子阅读会完全取代纸质阅读吗？为什么？4.在成长过程中，我们都会遇到困难和挫折。请结合你读过的一本书或一个故事，谈谈它如何给了你面对困难的勇气或启发。---答案与解析一、单项选择题1.B(A.惩罚chéngC.尽量jìnD.气氛fēn模样mú)2.B(A.再接再厉惊慌失措C.不可思议通宵达旦D.兴高采烈迫不及待)3.A(B.“万人空巷”形容庆祝、欢迎等盛况，与“车水马龙”矛盾。C.“有口皆碑”比喻人人称赞，对象应是人的行为、品质或事物本身，不直接形容画作逼真。D.“处心积虑”含贬义，指蓄谋已久。)4.C(A.两面对一面，删“能否”。B.缺主语，删“通过”或“使”。D.语序不当，应先“听取”后“讨论”。)5.B(滋养心灵，开阔视野，启迪智慧。搭配最恰当。)6.B(描写夏季荷花。)7.D(A.感叹号应在引号内，第一个冒号应为逗号。B.书名号使用正确。C.陈述句，句末应为句号。)8.D(《七律·长征》作者是毛泽东。)9.C(此句强调死的意义和价值有巨大差别。)10.C(赋予“风儿”和“小草”人的言行和情态。)二、填空题1.孤帆远影碧空尽2.亲历(或亲历，但“qīnlüè”更可能是“亲历”的误拼，标准拼音应为qīnlì。若按“侵略”qīnlüè则不符合语境。此处按常见语境“亲历”作答。)3.思而不学则殆4.默默无闻(或鲜为人知)5.虽然……但是……6.示例：眉开眼笑、目瞪口呆、神采奕奕、垂头丧气(写出一个即可)7.要珍惜时光，从小努力学习，以免年老后悔。8.横折(或㇆)9.欺侮、侵犯、压倒10.性本善习相远三、判断题1.√(都指连接前后。)2.×(作者是孟浩然。)3.×(“见”是无意中看见，更显悠闲自得；“望”是有意去看，意境不同。)4.×(运用了夸张。没有喻体。)5.√(搭配合理。)6.√7.√(可理解为“三个/学校的老师”或“三个学校的/老师”。)8.×(都是单音字，读āo和tū。)9.√(本体“他”，喻体“离弦的箭”，比喻词“像”。)10.×(是鲁智深。)四、简答题1.“绿”字在此处用作动词，意为“吹绿”。它生动形象地描绘了春风吹拂下，江南大地草木萌发、万物复苏、一片生机盎然的景象。这个字化静为动，极具表现力，是精心锤炼字词的典范。2.意思：比喻拘泥固执，不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。道理：它告诉我们世界上的事物总是在不断发展变化的，不能用静止的眼光去看待问题，处理事情要懂得灵活变通。3.区别：比喻是用本质不同但有相似点的另一事物（喻体）来描绘或说明本体，重在“喻”，常用“像、仿佛、如”等词。拟人是把物当作人来写，赋予物人的思想感情、言行神态，重在“拟”，使物人格化。比喻例：弯弯的月亮像小船。拟人例：小鸟在枝头欢快地歌唱。4.常见的说明方法有：举例子：列举具体事例来说明事物特征。列数字：用具体数据精确说明事物。作比较：将说明对象与熟悉事物比较，突出其特点。打比方：用比喻修辞增强说明的形象性。分类别：按一定标准分门别类说明。(答出其中三种即可)五、讨论题1.我认为“读万卷书”和“行万里路”同等重要，相辅相成。“读万卷书”是获取间接知识、学习前人智慧的基础，能开阔眼界、增长学识、提升思维。“行万里路”则是实践和体验，能将书本知识转化为真知灼见，锻炼能力，了解真实的社会和世界。只读书易成书呆子，只行路则见识浅薄。只有将二者结合，知行合一，才能获得全面而深刻的成长。2.我认为在当今社会，虽然无法完全复刻《桃花源记》中与世隔绝、小国寡民式的理想社会，但其追求和平安宁、平等自由、自食其力、淳朴和谐的核心价值理念，仍然是我们社会努力的方向。我们可以通过建设法治社会、促进公平正义、保护生态环境、发展社区文化等方式，在现实社会中部分实现这些理想，比如建设和谐社区、美丽乡村，倡导诚信友善的社会风气等，让“桃花源”的美好愿景在现实中得到体现。3.我认为电子阅读不会完全取代纸质阅读。电子阅读具有便捷、海量、环保等优势，适合快速检索、信息获取和碎片化阅读。但纸质阅读具有独特的优势：它提供更专注、沉浸的阅读体验，减少屏幕干扰；纸质书的触感、墨香能带来精神享受；更有利于深度阅读、做笔记和保护视力。两者各有