劳动项目五 利用废旧雨伞制作购物袋教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》

PAGE1PAGE2劳动项目五利用废旧雨伞制作购物袋教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》课题劳动项目五利用废旧雨伞制作购物袋教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》设计思路本课设计以六年级学生生活实际为出发点，引导学生利用废旧雨伞制作购物袋，培养学生动手实践能力和环保意识。课程内容与《劳动教育》课本紧密结合，通过引导学生认识废旧物品的再利用，提高学生对劳动的尊重和热爱，实现劳动教育的目标。核心素养目标本节课旨在培养学生的劳动技能、创新精神和环保意识。通过实践活动，学生能够学习到废旧物品再利用的技巧，提升动手操作能力；同时，激发学生的创新思维，培养他们将生活中常见物品变废为宝的环保理念，从而促进学生在劳动教育中的全面发展。教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点在于教授学生如何识别和利用雨伞的结构特点进行改造，使其变成实用的购物袋。具体包括：

-如何选择合适的雨伞进行改造。

-如何合理裁剪雨伞布料，确保购物袋的实用性。

-如何缝合雨伞布料，保证购物袋的牢固性。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点在于学生需要将抽象的创意转化为具体的操作步骤，具体包括：

-如何设计购物袋的样式和尺寸，满足不同需求。

-如何在保持美观的同时，确保购物袋的耐用性和功能性。

-如何解决在缝合过程中可能出现的布料起皱、缝合不平整等问题。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解雨伞结构及改造原理，引导学生理解制作过程。

2.讨论法：组织学生分组讨论购物袋的设计方案，培养团队合作能力。

3.实验法：指导学生动手实践，通过制作过程体验劳动乐趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示雨伞改造前后的对比，激发学生兴趣。

2.视频教学：播放制作购物袋的示范视频，帮助学生直观学习操作步骤。

3.实物展示：展示成品购物袋，让学生感受劳动成果，增强成就感。教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，通过展示生活中常见的废旧雨伞图片，引导学生思考这些物品的再利用价值。接着，提出问题：“如何将废旧雨伞变成实用的物品？”以此激发学生的兴趣和好奇心，为新课的导入做好铺垫。（用时3分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

1.教师讲解雨伞的结构特点，包括伞骨、伞面等部分，以及这些部分在制作购物袋时的作用。（用时5分钟）

2.讲解购物袋的设计原则，如实用性、美观性、耐用性等，并展示几种常见的购物袋样式，让学生了解设计思路。（用时5分钟）

3.详细讲解制作购物袋的步骤，包括裁剪雨伞布料、缝合、加固等，并强调每个步骤的注意事项。（用时7分钟）

3.实践活动

-详细内容：

1.学生分组，每组发放一把废旧雨伞和必要的工具，开始制作购物袋。（用时10分钟）

2.教师巡回指导，针对学生在制作过程中遇到的问题进行个别辅导，确保每个学生都能顺利完成制作。（用时15分钟）

3.鼓励学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会，激发学生的学习热情。（用时5分钟）

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.如何设计购物袋的样式？举例：讨论不同人群对购物袋样式的需求，如老人可能更喜欢简单大方的款式，年轻人可能更倾向于时尚个性化的设计。

2.如何确保购物袋的实用性？举例：讨论购物袋的尺寸、口袋设计、材质选择等，以提高购物袋的实用性。

3.如何解决制作过程中遇到的问题？举例：讨论如何处理布料起皱、缝合不平整等问题，分享解决方法。（用时10分钟）

5.总结回顾

-内容：首先，教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调雨伞改造为购物袋的实用性和环保意义。然后，让学生分享自己在实践活动中的收获和体会，鼓励学生将所学技能应用到生活中。最后，布置课后作业，要求学生利用家中废旧物品进行创意改造，培养学生的创新意识和实践能力。（用时5分钟）

总用时：3+5+5+7+10+15+5+10+5=50分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-废旧物品改造案例：收集并展示各种废旧物品改造的案例，如将旧衣物改造为装饰品、将废旧瓶子制作成花瓶等，以此激发学生对废旧物品再利用的兴趣。

-环保意识宣传资料：提供一些关于环保意识宣传的资料，如环保标语、海报等，帮助学生理解环保的重要性，并将环保理念融入到日常生活中。

-传统文化中的手工艺：介绍中国传统手工艺，如剪纸、编织等，让学生了解传统工艺的魅力，同时激发学生对手工制作的兴趣。

2.拓展建议：

-家居环保改造：鼓励学生在家中寻找废旧物品，进行创意改造，如将废旧纸箱制作成收纳盒、将旧衣物改造为家居装饰品等。

-校园环保活动：组织学生参与校园环保活动，如植树节活动、垃圾分类宣传等，提高学生的环保意识。

-环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，通过竞赛形式让学生学习环保知识，增强环保意识。

-环保创意设计比赛：鼓励学生设计环保创意产品，如环保购物袋、可降解材料制品等，培养学生的创新能力和环保意识。

-废旧物品博物馆参观：组织学生参观废旧物品博物馆，了解废旧物品的回收利用过程，增强学生的环保责任感。

-环保主题绘画创作：引导学生以环保为主题进行绘画创作，通过艺术形式表达对环保的理解和呼吁。

-环保科普讲座：邀请环保专家为学生举办科普讲座，让学生了解环保知识，提高环保意识。

-废旧物品再利用课程：开设废旧物品再利用课程，让学生系统地学习废旧物品的回收、改造和利用方法。

-环保实践项目：组织学生参与环保实践项目，如社区环保志愿服务、环保科技创新等，让学生在实践中学习和成长。内容逻辑关系①教学重点知识点：

-雨伞结构及功能

-购物袋设计原则

-制作购物袋的步骤

②教学重点词句：

-“雨伞的伞骨和伞面是制作购物袋的关键部分。”

-“购物袋的设计要考虑实用性、美观性和耐用性。”

-“缝合时要确保针脚均匀，避免布料起皱。”

③教学重点知识点：

-废旧物品再利用的意义

-劳动教育的重要性

-创新思维在制作过程中的体现课堂1.课堂评价：

-通过提问：在讲授过程中，教师将适时提出问题，如“如何选择合适的雨伞进行改造？”、“购物袋的设计有哪些注意事项？”等，以检验学生对知识的理解和掌握程度。

-观察学生操作：在实践活动环节，教师将密切观察学生的操作过程，如裁剪、缝合等，以评估学生的动手能力和对技能的掌握情况。

-小组合作评价：通过观察学生小组讨论和合作情况，评估学生的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力。

-作品展示评价：在学生完成购物袋制作后，教师将组织作品展示，并从设计、实用性、美观性等方面进行评价，鼓励学生分享自己的创作过程和心得体会。

2.作业评价：

-课后作业：布置学生利用家中废旧物品进行创意改造的作业，如制作一个环保购物袋。

-批改与点评：教师将对