2024河北部分地区高二上学期语文期末试题汇编《语言文字运用Ⅰ》

高中语言文字运用Ⅰ河北省唐山市2023－2024学年度高二年级第一学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。打开地图，黄河上中游的分界点是内蒙古托克托县河口，也就是几字湾“一横”的末端附近：中下游的分界点则是河南郑州桃花峪。①？这是由黄河流域的地形地貌和黄河的水文特征决定的。1952年，黄河水利委员会组成黄河河源查勘队，在一次次考察中，终于确定了黄河正源，并逐步对上中下游进行精细划分。②，保护治理黄河就能追根溯源、精准把脉。黄河中下游的河道游荡，又是地上悬河，需要重点防御水旱灾害。此外，上游涵养水源、中游保持水土、下游保护湿地，分区分类才能对症下药。可见，黄河上中下游的划分，既是地形、地貌、水文等自然因素决定的，③。除了黄河，其他大江大河上中下游划分也都基本遵循这一思路。20．下列句子中引号用法与文中划波浪线处引号用法相同的一项是（

）A．日本法西斯推行杀光、烧光、抢光的“三光政策”。B．“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。C．“是”就是客观事物的内部联系，“求”就是我们去研究。D．李白诗中就有“白发三千丈”这样极致夸张的语句。21．请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

河北省石家庄市2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题(一)语言文字运用l(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18～19题。长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，A，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。B，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)19.指出文中划线句所使用的修辞方法，并分析其表达效果。(6分)河北省张家口市2023-2024学年度高二年级第一学期期末考试语文试题18.下列词语中，字形及加点字的读音全都正确一项是(3分)A.僻静勉强(qiǎng)怵(chù)惕能屈能伸B.伶丁炮(páo)制一石(shí)十斗惬意C.熨(yùn)帖被难泥淖长歌当(dàng)哭D.啮(niè)雪喋血弄堂哗(huā)众取宠19.下列句子中，加点成语使用错误的一项是(3分)A.野蛮的日本法西斯杀害了我们许多无辜的群众，实在惨无人道到了极点。B.要想战胜灾害，我们必须详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的来龙去脉。C.孤单老人与大海抗衡，力量对比如此悬殊，其结果自然是心照不宣的。D.走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是感同身受的。20.下列句子中，没有语病的一项是(3分)A.看着这种饲养小姑娘营利的制度，我想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。B.人类的主体性，主要在于能否改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。C.有人劝苏格拉底越狱逃跑，但苏格拉底关于这种建议持反对态度，他根本不想逃跑。D.但柔石和我一起走路时，就走得近了，简直是扶住我，怕我被汽车和电车撞死。21.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(3分)A.每一令出，平伐其功伐：炫耀。B.非所以要誉于乡党朋友也要：求取。C.一日克已复礼，天下归仁焉归；称赞。D.复举剑拟之，武不动拟；恐吓。22.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(3分)A.颜色憔悴，形容枯稿形容；外貌，模样。B.宋人有善为不龟手之药者龟：同“被”，皮肤冻裂。C.欲正其心者，先诚其意诚：使……真诚。D.一夫夜呼，乱者四应夜：黑夜。23.对下列句子中加点词或文言句式的解释，错误的一项是(3分)A.圣人以治天下为事者也以：把。B.众人皆醉而我独醒而：因而。C.而智勇多困于所溺被动句D.谪戍之众，非抗于九国之师也状语后置句河北省承德市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18～19题。随着数字时代的到来，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。数字技术的发展离不开A，而语言也借助数字技术融入时代发展。①语言智能，即语言信息的智能化，②是运用计算机信息技术模仿人类智能、分析和处理人类语言，③主要关注人类语言的智能分析和处理，④涉及语音识别与语音合成、自然语言理解、自然语言生成、机器翻译和智能问答等领域。⑤作为语言科学与人工智能深度融合的前沿交叉领域，语言智能带来了以语言为代表的智性工具的革命，⑥进而推动与语言密切相关领域的变化与调整。⑦随着人工智能等高新技术与产业融合发展的程度日益加深，⑧语言智能与信息搜索、人机交互的融合，⑨具有广泛的应用落地力量，⑩助力数字中国建设大有可为。语言智能赋能语言服务发展。语言服务就是利用语言文字、语言知识、语言技术及语言的所有衍生品来满足语言生活的各种需要。作为语言智能的重要组成部分，B，比如我们日常生活中经常使用的智能语音助手、语音输入、语音支付等。18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（4分）19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。（3分）河北省保定市定州市2023-2024学年高二年级上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。虽然焦裕禄同志离开我们了，但是他的英雄事迹和崇高精神却跨越时空，历久弥新，让亿万人民①_________，焦裕禄精神永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。他始终与老百姓心心相印，②___________，视人民群众为衣食父母，诚心诚意当人民公仆。都要党员干部像焦裕禄同志那样，把人民服务作为人生的最大追求，把实施最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，③_________为群众排忧解难，把各项工作落到实处。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。从兰考县实际情况出发的他在把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则下通过大力调整农业结构为兰考县的长远发展打下了良好基础。他深入调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，做出了治理“三害”的正确决策。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）20．请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）河北省邢台市部分重点高中2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。“中国天眼”的名字，很多人并不陌生，但少有人知道它背后的故事。研究过程很苦很累，也面临着许多技术难题。“连续多个春节奋战在望远镜现场”“前前后后失败近百次”……这些于科技工作者们而言早已①。“中国天眼”之父南仁东，他的一生为“天眼”燃尽，他把执着和专注做到了极致。他曾拄着竹竿，喝浑水，吃冷干粮，冒着生命危险，几乎走遍了贵州所有的洼地，终于选到了最适合FAST建设的台址。南仁东虽然离开了，但是精神火焰②。一代代科技工作者的坚持，让我们看到了传承的力量。经过团队的不懈努力，看似③的种种设想终于成为“国之重器”。如今，看到火箭腾空而起，坐着高铁日行千里，用着北斗精准导航，见证那一个个“不可能”成为“可能”，我们心中充满了自豪和自信。这些硬核科技背后，是复兴中国梦的拳拳之心，他们为刺穿“光年之外”的科学信念而不懈追求，他们不惧失败，越挫越勇，也能“吃得苦中苦、坐穿冷板凳”，这样的勇毅与坚持随处可见。截至目前，FAST发现的脉冲星数量已经超过740余颗，是同一时期国际上所有望远镜发现脉冲星总数的3倍以上。18.请在文中横线上填写合适的成语。（3分）19.把文中画波浪线的句子改为整句，可适当增删、调整文字，以确保文句通顺。（4分）20.文中画横线的句子有两处语病，请在不改变原意的情况下进行修改，并写出表达正确的句子。（4分）语言文字运用Ⅰ河北省唐山市2023－2024学年度高二年级第一学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。打开地图，黄河上中游的分界点是内蒙古托克托县河口，也就是几字湾“一横”的末端附近：中下游的分界点则是河南郑州桃花峪。①？这是由黄河流域的地形地貌和黄河的水文特征决定的。1952年，黄河水利委员会组成黄河河源查勘队，在一次次考察中，终于确定了黄河正源，并逐步对上中下游进行精细划分。②，保护治理黄河就能追根溯源、精准把脉。黄河中下游的河道游荡，又是地上悬河，需要重点防御水旱灾害。此外，上游涵养水源、中游保持水土、下游保护湿地，分区分类才能对症下药。可见，黄河上中下游的划分，既是地形、地貌、水文等自然因素决定的，③。除了黄河，其他大江大河上中下游划分也都基本遵循这一思路。20．下列句子中引号用法与文中划波浪线处引号用法相同的一项是（

）A．日本法西斯推行杀光、烧光、抢光的“三光政策”。B．“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。C．“是”就是客观事物的内部联系，“求”就是我们去研究。D．李白诗中就有“白发三千丈”这样极致夸张的语句。21．请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

20．C21．这些地方为什么会成为分界点有了明确的地理分界点也是科学保护治理的需要【解析】20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文是表示需要着重论述或强调的内容；A.表示特殊含义；B.表示特殊含义；C.表示强调；D.表示直接引用。故选C。21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①联系前文可知，“这”指的是内蒙古托克托县河口和河南郑州桃花峪是“分界点”；此处是个问题，由“这是由黄河流域的地形地貌和黄河的水文特征决定的”可推知是在问：这些地方为什么会成为分界点？②由“对上中下游进行精细划分”可知，是确定黄河的地理分界点；后文“保护治理黄河就能追根溯源、精准把脉”是有了这些分界点之后的作用，由此可推出：有了明确的地理分界点；③由“既是”可推知此处应有“也是”，句式应为“也是……的需要”；此处为总结句，由前文“保护治理黄河就能……”“分区分类才能对症下药”，可见一是治理，一是保护，由此可推出：也是科学保护治理的需要。河北省石家庄市2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题(一)语言文字运用l(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18～19题。长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，A，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。B，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)19.指出文中划线句所使用的修辞方法，并分析其表达效果。(6分)【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。

（2）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析。【解答】（1）A.结合“天上每日几十架飞机侦察轰炸”“路上遇着了说不尽的艰难险阻”的语境及句式特点可知，此处可填：地上几十万大军围追堵截。

B.结合前文“长征又是播种机”的比喻及后文“发芽、长叶、开花、结果”的语境可知，此处可填：它在十一个省散布了许多种子

（2）①比喻：“长征是宣言书”将长征比作宣言书，结合“它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产”的语境可知，自信地宣告了红军的胜利、敌人的失败；“长征是宣传队”将长征比作宣传队，结合“它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路”的语境可知，形象地指出长征在全国人民心中产生了广泛而重大的影响；“长征是播种机”将长征比作播种机，结合“……发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的”的语境可知，生动地说明长征将革命种子播撒在十一个省，壮大了革命的力量。

②排比：三个“……是……”连用，句式整齐一致，语言富有气势，“宣言书”“宣传队”“播种机”有力地突出了长征的非凡意义。

答案：

（1）A.地上几十万大军围追堵截

B.它在十一个省散布了许多种子

（2）①比喻：将长征比作宣言书，自信地宣告了红军的胜利、敌人的失败；将长征比作宣传队，形象地指出长征在全国人民心中产生了广泛而重大的影响；将长征比作播种机，生动地说明长征将革命种子播撒在十一个省，壮大了革命的力量。

②排比：三个“是”字句连用，句式整齐，富有气势，有力地突出了长征的非凡意义。【点评】补写语句题答题技巧：

①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。

②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。

③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。河北省张家口市2023-2024学年度高二年级第一学期期末考试语文试题18.下列词语中，字形及加点字的读音全都正确一项是(3分)A.僻静勉强(qiǎng)怵(chù)惕能屈能伸B.伶丁炮(páo)制一石(shí)十斗惬意C.熨(yùn)帖被难泥淖长歌当(dàng)哭D.啮(niè)雪喋血弄堂哗(huā)众取宠19.下列句子中，加点成语使用错误的一项是(3分)A.野蛮的日本法西斯杀害了我们许多无辜的群众，实在惨无人道到了极点。B.要想战胜灾害，我们必须详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的来龙去脉。C.孤单老人与大海抗衡，力量对比如此悬殊，其结果自然是心照不宣的。D.走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是感同身受的。20.下列句子中，没有语病的一项是(3分)A.看着这种饲养小姑娘营利的制度，我想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。B.人类的主体性，主要在于能否改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。C.有人劝苏格拉底越狱逃跑，但苏格拉底关于这种建议持反对态度，他根本不想逃跑。D.但柔石和我一起走路时，就走得近了，简直是扶住我，怕我被汽车和电车撞死。21.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(3分)A.每一令出，平伐其功伐：炫耀。B.非所以要誉于乡党朋友也要：求取。C.一日克已复礼，天下归仁焉归；称赞。D.复举剑拟之，武不动拟；恐吓。22.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(3分)A.颜色憔悴，形容枯稿形容；外貌，模样。B.宋人有善为不龟手之药者龟：同“被”，皮肤冻裂。C.欲正其心者，先诚其意诚：使……真诚。D.一夫夜呼，乱者四应夜：黑夜。23.对下列句子中加点词或文言句式的解释，错误的一项是(3分)A.圣人以治天下为事者也以：把。B.众人皆醉而我独醒而：因而。C.而智勇多困于所溺被动句D.谪戍之众，非抗于九国之师也状语后置句18.(3分)A[解析B项，伶仃(《大战中的插曲》)；C项，熨帖(yù)(《党费》)；D项，哗(huá)众取宠(《改造我们的学习》)。其他词语出处：A项，僻静(《百年孤独》)，勉强(《中国人民站起来了》)，怵惕(《人皆有不忍人之心》)，能屈能伸(《大卫·科波菲尔》)；B项，炮制(《实践是检验真理的唯一标准》)，一石十斗(《五石之瓠》)，惬意(《党费》)；C项，被难(《为了忘却的记念》)，泥淖(《屈原列传》)，长歌当哭(《记念刘和珍君》)；D项，啮雪(《苏武传》)，喋血(《记念刘和珍君》)，弄堂(《包身工》)。19.(3分)C[解析]“心照不宣”的意思是彼此心里明白，不必明说。“孤单老人与大海”，一人一物，不可能“心照不宣”，这里应该用“不言而喻”。A项，“惨无人道”出自《大战中的插曲》；B项，“来龙去脉”出自《县委书记的好榜样--焦裕禄》；C项，“心照不宣”改自《老人与海》学习提示里的“不言而喻”；D项.“感同身受”出自《怜悯是人的天性》。20.(3分)A[解析]A项出自《包身工》。B项改编自《修辞立其诚》；错在“能否”，应改为“能”。C项改编自《人应当坚持正义》.错在“关于”，这里是表示明解的对象，而不是仅表示关涉，所以应该改为“对”。D项改编自《为了忘却的记念》；错在“汽车和电车”，应改为“汽车或电车”。21.(3分)D[解析]拟：比画。A项，出自《屈原列传》；B项，出自《人皆有不忍人之心》；C项，出自《〈论语〉十二章》；D项，出自《苏武传》。22.(3分)D[解析]夜：在夜间，名词作状语。A项，出自《屈原列传》；B项，出自《五石之瓠》；C项，出自《大学之道》；D项，出自《五代史伶官传序》。23.(3分)B[解析]“而”意为“但是"，表转折关系。A项，出自《兼爱》；B项，出自《屈原列传》；C项，出自《五代史伶官传序》；D项，出自《过秦论》。河北省承德市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18～19题。随着数字时代的到来，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。数字技术的发展离不开A，而语言也借助数字技术融入时代发展。①语言智能，即语言信息的智能化，②是运用计算机信息技术模仿人类智能、分析和处理人类语言，③主要关注人类语言的智能分析和处理，④涉及语音识别与语音合成、自然语言理解、自然语言生成、机器翻译和智能问答等领域。⑤作为语言科学与人工智能深度融合的前沿交叉领域，语言智能带来了以语言为代表的智性工具的革命，⑥进而推动与语言密切相关领域的变化与调整。⑦随着人工智能等高新技术与产业融合发展的程度日益加深，⑧语言智能与信息搜索、人机交互的融合，⑨具有广泛的应用落地力量，⑩助力数字中国建设大有可为。语言智能赋能语言服务发展。语言服务就是利用语言文字、语言知识、语言技术及语言的所有衍生品来满足语言生活的各种需要。作为语言智能的重要组成部分，B，比如我们日常生活中经常使用的智能语音助手、语音输入、语音支付等。18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（4分）19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。（3分）18．A语言的支持B语音识别技术已进入我们的日常生活（每处2分）19．②在“人类语言”后加“的科学”；⑥“变化与调整”改为“调整与变化”；⑨“力量”改为“能力”。（每处1分）河北省保定市定州市2023-2024学年高二年级上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。虽然焦裕禄同志离开我们了，但是他的英雄事迹和崇高精神却跨越时空，历久弥新，让亿万人民①_________，焦裕禄精神永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。他始终与老百姓心心相印，②___________，视人民群众为衣食父母，诚心诚意当人民公仆。都要党员干部像焦裕禄同志那样，把人民服务作为人生的最大追求，把实施最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，③_________为群众排忧解难，把各项工作落到实处。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。从兰考县实际情况出发的他在把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则下通过大力调整农业结构为兰考县的长远发展打下了良好基础。他深入调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，做出了治理“三害”的正确决策。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）20．请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）18．①永志不忘②休戚与共（同甘共苦）③千方百计（想方设法）（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分。①永志不忘：永远记住而不忘记。②休戚与共：彼此之间祸福、忧喜都共同承受；指同甘共苦，形容关系密切。③千方百计：想尽一切办法）19．示例：党员干部都要像焦裕禄同志那样，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。（每处错误修改正确得1分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分。原句