西藏高考：语文重点基础知识点总结

西藏高考：语文重点基础知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分1.字音-多音字：像“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）等读音。要结合不同的词义去记忆读音，比如“和平”表示和谐、没有战争等意思时读“hé”；“附和”指对别人的言行随声应和，读“hè”。-形声字：有些形声字的读音不能只看声旁。例如“桎梏”的“梏”（gù），不能读成“告”（gào）的音；“鞭笞”的“笞”（chī），不能读成“台”（tái）的音。平时要多积累这类容易读错的形声字。-生僻字：像“龃龉”（jǔyǔ），意思是上下牙齿不相对应，比喻意见不合。遇到生僻字要做好笔记，反复记忆。2.字形-形似字：“戍”（shù，军队防守）、“戌”（xū，地支的第十一位）、“戊”（wù，天干的第五位），这三个字很相似，可通过口诀“点戍横戌戊中空”来区分。-同音字：“化妆”和“化装”，“化妆”主要指用化妆品修饰容貌；“化装”除了有“化妆”的意思外，还有假扮的意思，如“化装成商人”。要根据词语的意思准确书写。-成语中的易错字：“世外桃源”不能写成“桃园”，这里的“源”指源头，出自陶渊明的《桃花源记》；“墨守成规”不能写成“默守”，“墨”指墨子，因墨子善于守城，所以有这个成语。病句辨析1.语序不当-多项定语语序不当：例如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的语序应该是“她是国家队的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练”。-多项状语语序不当：“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（地点）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈”。2.搭配不当-主谓搭配不当：“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”不能“浮现”，可将“精神”改为“形象”。-动宾搭配不当：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模”，“加快”与“规模”不搭配，可删去“和规模”。-主宾搭配不当：“秋天的北京是美丽的季节”，应改为“北京的秋天是美丽的季节”。3.成分残缺或赘余-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。-成分赘余：“他大约三十岁左右”，“大约”和“左右”意思重复，可删去其一。4.结构混乱-句式杂糅：“关键在于知识起决定性作用”，可改为“关键在于知识”或“知识起决定性作用”。古代文化常识1.天文历法-星宿：古代把星座称作星宿。如“扪参历井仰胁息”中，“参”“井”都是星宿名。参宿是益州（今四川）的分野，井宿是雍州（今陕西、甘肃大部）的分野。-纪年法：有干支纪年法，如“壬戌之秋，七月既望”，“壬戌”就是干支纪年；还有年号纪年法，如“庆历四年春”，“庆历”是宋仁宗的年号。2.古代官职-升迁：“拜”一般指授予官职，如“拜相如为上大夫”；“迁”有调动官职的意思，一般指升职，如“再迁为太史令”。-贬谪：“谪”指封建王朝官吏降职或远调，如“滕子京谪守巴陵郡”；“左迁”也指降职，如“予左迁九江郡司马”。3.古代地理-阴阳：在古代，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。如“衡阳雁去无留意”，衡阳在衡山之南；“江阴”在长江之南。-江河：“江”一般专指长江，“河”一般专指黄河。如“将军战河南，臣战河北”，这里的“河南”“河北”指黄河以南、以北。诗词鉴赏1.意象-月亮：常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”，诗人看到月亮就想起了家乡。-柳树：与离别有关，因为“柳”与“留”谐音，古人有折柳送别的习俗，如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。2.表现手法-借景抒情：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人通过描写友人离去后，只看到长江滚滚流向天边的景色，抒发了对友人的依依惜别之情。-托物言志：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，诗人借竹子来表达自己坚定不屈的精神。3.语言风格-豪放派：如苏轼的词，“大江东去