西藏中考：政治重点基础知识点

西藏中考：政治重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、心理与道德（一）认识自我1.正确认识自己要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、品德、能力等。同时，要用发展的眼光看待自己，每个人都是不断发展变化的，优点和缺点也不是一成不变的。认识自己的途径有自我观察、通过他人了解自己、通过集体了解自己。2.调控情绪情绪是复杂多样的，基本情绪有喜、怒、哀、惧。情绪犹如双刃剑，积极情绪能使人思维敏捷，体力充沛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥；消极情绪则相反。调节情绪的方法有注意转移法（如改变注意焦点、做自己感兴趣的事等）、合理发泄法（如在适当的场合哭一场、向他人倾诉等）、理智控制法（如自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等）。3.培养情趣情趣有高雅和庸俗之分。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。我们要培养高雅的生活情趣，如培养乐观幽默的生活态度、培养正当的兴趣爱好、丰富文化生活等。（二）自尊自强1.自尊自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的人最看重自己的人格。自尊要适度，过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣；过度的自尊，则使我们过于自负，作茧自缚。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。2.自信自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信是成功的基石。自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。我们要树立自信，看到自己的进步与长处，增强信心与实力。3.自立自立就是自己的事情自己干。人生需要自立，我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。同时，要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。4.自强自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强是通向成功的阶梯。自强的关键是战胜自我，自强的捷径是扬长避短。我们要培养自强精神，树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短。（三）交往与沟通1.与父母交往我们与父母之间容易产生矛盾和代沟。我们要理解父母的高期待、严要求，这反映出父母对我们的爱。我们要架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。与父母沟通的程序是：首先冷静下来，心平气和地与家长商量；然后通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。与父母交往的艺术有赞赏父母、认真聆听、帮助父母、与父母不必太计较等。2.与老师交往师生交往是学校生活的重要内容。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们要主动与老师沟通，从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。3.与同学朋友交往朋友和友谊是人生最宝贵的财富。我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。朋友之间要坦诚相待，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要学会欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。二、法律与秩序（一）法律基础1.法律的特征法律是由国家制定或认可的；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律的作用法律具有规范作用和保护作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。3.违法与犯罪凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚当罚性（必然后果）。4.刑罚刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（二）权利与义务1.公民的权利和义务我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2.人身权利人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。我们要积极行使生命健康权，关爱他人的生命与健康。3.受教育权利和义务受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，按时入学，接受规定年限的义务教育，遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。4.财产权公民的合法财产受法律保护。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我们要依法维护自己的财产所有权，当财产所有权受到侵害时，要通过合法途径解决。同时，我们要学会合理消费，在消费时多一些理性，少一些盲目。（三）法律保护1.家庭保护家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭保护是未成年人保护的基础。2.学校保护学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构对未成年人实施的保护。学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。3.社会保护社会保护是指各社会团体、企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。4.司法保护司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。三、国情与责任（一）基本国情1.我国的基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是当代中国最基本的国情。所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。我国社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。2.主要矛盾和根本任务我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。3.党的基本路线党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（二）民族团结1.我国的民族政策我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。2.维护民族团结维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。我们要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。（三）国家发展1.经济建设我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。2.政治建设我国坚持人民代表大会制度这一根本政治制度。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关。我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。3.文化建设中华文化源远流长、博大精深。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。4.社会建设构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。5.生态文明建设我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。（四）个人责任我们要对自己负责，做一个有责任感的人。只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承