西藏中考：政治重点知识点

西藏中考：政治重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理与道德认识自我1.正确认识自己-可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，比如自己的外貌特征、性格特点、在家庭和班级中的角色等。-认识自己的途径有自我评价和他人评价。自我评价能让我们对自己有初步的判断，他人评价则像一面镜子，能帮助我们发现自己看不到的地方。2.做更好的自己-要接纳与欣赏自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。-做更好的自己需要主动改正缺点，激发自己的潜能。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，激发潜能可以通过珍视自己的兴趣爱好，广泛参与多方面的活动等。情绪与情感1.情绪-人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。-情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素影响。-情绪有积极影响和消极影响。积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。我们要学会合理调节情绪，常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。2.情感-情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感相对稳定，如道德感、责任感等。-情感的作用很大，它是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，有助于我们更全面地观察事物，探索未知。友谊与交往1.友谊-友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。-友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，要及时规劝。2.师生交往-教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。-我们要尊重老师，是因为老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。-与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式。3.亲子关系-家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。-我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。我们要有效地化解冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决。法律与秩序法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这与道德等其他行为规范不同，道德是在社会生活中自然形成的。-法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。-法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律。2.法律的作用-法律规范着全体社会成员的行为，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。-法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。特殊保护1.未成年人需要特殊保护-未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。-未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2.保护未成年人的四道防线-家庭保护是基础，父母或其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。-学校保护是重要作用，学校要对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。-社会保护是必不可少的组成部分，全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。-司法保护是重要保障，司法机关要依法履行职责，对未成年人实施专门保护。违法行为1.违法行为的分类-根据违反的法律，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。-民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还等。-行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安等。-刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，这是最严重的违法行为。2.预防犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。-刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。-我们要认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。国情与责任国家制度1.基本经济制度-公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。-公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。2.根本政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。-人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。3.基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。-民族区域自治制度。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这一制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。-基层群众自治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。国家机构1.人民代表大会-全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。-地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。2.中华人民共和国主席-中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，包括公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权等。3.行政机关-行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。-国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。4.司法机关-人民法院是国家的审判机关，基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议。-人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序。共同富裕1.改革开放-改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高。-我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。2.共享发展成果-衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。-党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。民主与法治1.民主-我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。-人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。2.法治-法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。-全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。民族团结与国家统一1.民族团结-我国是统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系。-维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。2.国家统一-解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族根本利益所在。-“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。社会责任与个人成长1.责任与角色-在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。-我们要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。-我们也要对他人负责，很多人在为我们的成长和幸