2026年高考语文百校联考冲刺考试卷及答案（七）

2026年高考语文百校联考冲刺考试卷及答案（七）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：科技赋能是新时代社会发展的核心驱动力，更是推动文化、生态、民生等领域高质量发展的重要支撑。科技的本质是服务于人，其价值在于通过技术创新，破解发展中的难题，满足人民日益增长的美好生活需要，实现人与自然、科技与社会的协同共生。在科技快速发展的今天，我们既要重视技术创新的突破，也要坚守科技向善的底线，让科技成为推动社会进步的正能量。科技赋能文化发展，让传统文化焕发新活力、让文化传播更具影响力。数字技术的兴起，为文化传承与创新提供了新路径，比如数字博物馆、VR沉浸式体验等，打破了文化传播的时空限制，让更多人能够便捷地接触、了解中华优秀传统文化。同时，科技与文化创作的深度融合，催生了新的文化形态，如数字动漫、虚拟偶像等，丰富了文化产品的供给，满足了不同群体的文化需求，提升了文化自信。科技赋能生态治理，为生态文明建设提供了精准高效的解决方案。随着环境问题的日益突出，科技在生态监测、污染治理、资源利用等方面发挥着越来越重要的作用。无人机巡查、大数据分析、人工智能预警等技术，能够精准捕捉生态环境变化，为污染治理提供科学依据；新能源技术的推广应用，替代传统高污染能源，推动绿色低碳发展，助力实现“双碳”目标，筑牢生态安全屏障。材料二：当前，我国科技赋能各项事业发展取得了显著成效，科技实力不断提升，创新成果不断涌现，在多个领域实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。但同时，科技发展也面临着一些挑战：部分核心技术仍受制于人，自主创新能力有待进一步提升；科技成果转化效率不高，存在“重研发、轻应用”的现象；科技发展与伦理规范之间的矛盾日益凸显，部分技术应用可能带来隐私泄露、公平性缺失等问题；科技普及力度不足，部分群众科技素养不高，难以充分享受科技发展带来的红利。推动科技高质量发展，实现科技赋能社会进步，需要多方协同发力。一方面，要强化自主创新，加大核心技术研发投入，培养高素质科技人才，突破技术瓶颈，提升科技自主可控能力。另一方面，要完善科技成果转化机制，推动科技成果与产业发展深度融合，让科技成果真正落地生根、开花结果。同时，要健全科技伦理规范体系，加强科技伦理监管，引导科技工作者坚守科技向善底线，防范技术风险。此外，要加大科技普及力度，提升全民科技素养，让科技发展成果惠及全体人民。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.科技赋能是新时代社会发展的核心驱动力，其价值在于通过技术创新，破解发展难题，满足人民的美好生活需要。

B.数字技术为文化传承提供了新路径，数字博物馆、VR体验等打破了文化传播的时空限制，提升了文化传播的影响力。

C.我国科技发展已实现全面领跑，核心技术完全自主可控，不存在“卡脖子”问题，只需注重成果转化即可。

D.科技发展与伦理规范存在矛盾，部分技术应用可能带来隐私泄露等问题，需要健全科技伦理规范体系。

根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.科技的本质是服务于人，只要推动技术创新，就能实现人与自然、科技与社会的协同共生。

B.科技与文化创作的融合，催生了数字动漫、虚拟偶像等新的文化形态，丰富了文化产品供给。

C.无人机巡查、大数据分析等技术，能够彻底解决生态环境问题，助力实现“双碳”目标。

D.提升全民科技素养，是推动科技高质量发展的唯一途径，能让科技成果惠及全体人民。

下列选项中，最能体现材料一“科技赋能生态治理”理念的一项是（3分）（）

A.某科技公司研发虚拟偶像，通过直播形式传播传统文化，吸引青少年关注。

B.某地区运用无人机巡查秸秆焚烧情况，精准定位违规点位，及时制止污染行为。

C.某企业加大研发投入，生产高端智能手机，提升用户使用体验。

D.某学校开设科技课程，培养学生的科技兴趣，提升学生的科技素养。

请简要概括材料二的主要内容。（4分）结合两则材料，谈谈新时代应如何推动科技赋能社会高质量发展。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。#灯下文墨李娟老家的堂屋，总摆着一张旧方桌，桌角放着一盏煤油灯。昏黄的灯光，透过玻璃灯罩，在桌面上洒下一圈温柔的光晕，也照亮了桌前那个伏案写作的身影——那是父亲。在我的童年记忆里，父亲的夜晚，永远是与灯光、笔墨相伴的。父亲是村里的小学老师，白天给孩子们上课，夜晚便坐在煤油灯前，批改作业、备课，偶尔也会写些短文，寄给远方的报刊。煤油灯的光很弱，却足够照亮父亲的笔尖，也照亮他专注的神情。他握笔的姿势很端正，指尖握着钢笔，一笔一画，字迹工整有力，仿佛每一个字都倾注了他的心思。灯光下，他的头发泛着淡淡的白，眼角的皱纹在光晕里格外清晰，却丝毫掩不住眼中的坚定与温柔。我总爱在夜晚依偎在父亲身边，看他写字。煤油灯的火苗轻轻跳动，映得他的身影在墙上忽明忽暗。我趴在桌上，看着笔尖在纸上流淌，一个个工整的字跃然纸上，心里满是崇拜。父亲偶尔会停下笔，摸摸我的头，给我讲他写的文字里的故事，讲远方的世界，讲做人的道理。“做人要踏实，做事要认真，就像写字一样，一笔都不能马虎。”父亲的话，伴着煤油灯的微光，深深印在我的心里。那时的煤油灯，需要经常添油，灯芯也要定期修剪。父亲总说，灯芯要剪得整齐，灯光才会明亮，就像做人，要心无杂念，才能行得端正。每到周末，我就会学着父亲的样子，给煤油灯添油、剪灯芯，动作笨拙却认真。父亲坐在一旁，耐心地指导我，偶尔笑着打趣我：“我们家丫头，以后也能写出一手好字。”后来，村里通了电，白炽灯取代了煤油灯，堂屋的灯光变得明亮起来。父亲依旧保持着夜晚伏案写作的习惯，只是灯光变亮了，他的身影依旧专注。再后来，我离开家乡去城里读书，每次打电话回家，母亲都会说，你父亲还是每天晚上坐在桌前，写写画画，停不下来。我知道，那盏煤油灯虽然不见了，但灯光下的坚守，早已刻进了父亲的骨子里。去年春节回家，我又走进了堂屋，那张旧方桌依旧摆在原地，桌上放着一盏台灯，灯光柔和，一如当年的煤油灯。父亲坐在桌前，正在修改一篇短文，笔尖在纸上轻轻滑动，神情依旧专注。我悄悄走到他身边，没有打扰他，只是静静地看着，仿佛又回到了童年，回到了那个煤油灯相伴的夜晚。如今，我也养成了写作的习惯，每当夜晚坐在书桌前，打开台灯，就会想起父亲在煤油灯下手握笔墨的身影。那束灯光，不仅照亮了父亲的文字，也照亮了我前行的路。它承载着父亲的坚守与热爱，也承载着他对我的教诲与期盼，让我无论走多远，都能坚守本心，认真做事，踏实做人。下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.煤油灯是小说的重要意象，串联起父亲夜晚写作、教“我”添油剪灯芯、“我”传承写作习惯等情节，情感真挚。

B.父亲作为小学老师，白天授课、夜晚伏案工作，体现了他对教育事业的坚守与热爱，以及对文字的执着。

C.“我”依偎在父亲身边看他写字、学着添油剪灯芯，既体现了“我”对父亲的崇拜，也为后文“我”传承写作习惯做铺垫。

D.白炽灯取代煤油灯后，父亲的写作习惯改变，不再像以前那样专注，凸显了时代变化对人的影响。

下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇以老家堂屋的煤油灯切入，引出父亲伏案写作的身影，奠定全文温情、怀旧的情感基调。

B.文中细节描写细腻，如父亲握笔的姿势、修剪灯芯的话语，生动展现了父亲的形象与品格。

C.文章运用对比手法，将煤油灯与白炽灯、台灯对比，突出了时代的进步，也凸显了父亲坚守的不变。

D.文章语言华丽，大量运用排比、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力，体现了深厚的文字功底。

“灯光”在小说中有哪些丰富的含义？请简要分析。（6分）小说结尾写道：“那束灯光，不仅照亮了父亲的文字，也照亮了我前行的路。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。王安石，字介甫，临川人。少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。庆历二年，登进士第，调鄞县知县。起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。神宗即位，召为翰林学士兼侍讲。安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。熙宁二年，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年。安石晚年退居金陵，著书立说，聚徒讲学，一时学者多从之。其所著《三经新义》，颁行天下，学者争传习之。然其学说多驳杂，当时学者亦有非议者。安石为人俭朴，不好华饰，食不敢有肉，衣不敢有帛，终身不畜妾。元祐元年，卒，年六十六。谥曰文，配享神宗庙庭。然世之论安石者，或誉之，或毁之，毁之者以为其变法祸国殃民，誉之者以为其变法开万世之利。（节选自《宋史·王安石传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.安石性强忮/遇事无可否/自信所见/执意不回/至议变法/而在廷交执不可/安石傅经义/出己意/辩论辄数百言/众不能诎/

B.安石性强忮/遇事无可否自信/所见执意不回/至议变法/而在廷交执不可/安石傅经义/出己意/辩论辄数百言/众不能诎/

C.安石性强忮/遇事无可否/自信所见/执意不回/至议变法/而在廷交执不可/安石傅经义出己意/辩论辄数百言/众不能诎/

D.安石性强忮/遇事无可否自信/所见执意不回/至议变法/而在廷交执不可/安石傅经义出己意/辩论辄数百言/众不能诎/

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“进士第”，古代科举考试中通过殿试者的等级称号，“第”指科举考试的等第，登进士第即考中进士。

B.“知县”，古代官职名，掌管一县的行政、司法、财政等事务，是一县的最高行政长官，相当于现在的县长。

C.“参知政事”，古代官职名，相当于副宰相，协助宰相处理朝政，宋代设此职，用来分割宰相的权力。

D.“谥”，古代帝王、诸侯、大臣等死后，朝廷根据其生平事迹给予的褒贬称号，“文”是贬义谥号。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.王安石才华出众，深受赏识。他年少好学，过目不忘，写文章下笔成文，精妙绝伦；曾巩将其文章推荐给欧阳修，欧阳修为之扬名。

B.王安石政绩显著，体恤百姓。在鄞县任知县时，他修堤堰、决陂塘，便利水陆交通；贷谷给百姓，让百姓新陈相易，深受邑人认可。

C.王安石锐意变法，态度坚决。他认为经术可以经世务，主张变风俗、立法度，面对朝廷官员的反对，他据理力争，执意推行变法。

D.王安石晚年隐居，学说盛行。他退居金陵后著书讲学，其《三经新义》颁行天下，学者争相传习，其学说没有任何非议，广受认可。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。

（2）天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

结合原文，简要概括王安石的人物形象特点。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。#登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写景，风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞，勾勒出一幅萧瑟苍凉的秋景图，奠定全诗悲凉的情感基调。

B.颔联“无边”“不尽”二词，写出了落木之多、长江之长，意境开阔，同时也暗含时光易逝、人生短暂的感慨。

C.颈联“万里”写空间之远，“百年”写时间之长，“悲秋”“作客”“多病”“独登台”，层层递进，抒发了诗人的身世之悲。

D.尾联“艰难苦恨”四字，概括了诗人的人生境遇，“繁霜鬓”“停浊酒杯”，写出了诗人晚年的潦倒与豁达。

这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句用木材加工的例子，强调学习能改变人的本性。王勃《滕王阁序》中，“________________，________________”两句描写秋霞与孤鹜齐飞、秋水与长天一色的壮阔景象。陆游《游山西村》中，“________________，________________”两句借写乡村习俗，表达了诗人对乡村生活的热爱与向往。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。科技的快速发展，正在深刻改变着我们的生活方式、生产方式，也深刻影响着社会的发展进程。科技向善，是科技发展的核心价值导向，更是科技工作者的责任与担当。所谓科技向善，就是让科技始终服务于人，坚守人道主义底线，兼顾效率与公平，让科技发展成果惠及全体人民，助力社会进步与人类福祉提升。坚守科技向善，要筑牢伦理防线。科技是一把“双刃剑”，既能造福人类，也可能带来风险隐患。随着人工智能、大数据等技术的广泛应用，隐私泄露、算法偏见、技术滥用等问题日益凸显，这就需要我们健全科技伦理规范，加强科技伦理监管，引导科技工作者坚守道德底线，自觉抵制不良技术应用，防范技术风险。践行科技向善，要聚焦民生需求。科技的价值在于服务民生，解决人民群众关心的实际问题。无论是医疗领域的精准诊疗技术，还是农业领域的智慧种植技术，无论是交通领域的智能出行技术，还是教育领域的在线教育技术，都要立足民生需求，让科技真正为人民服务，让老百姓的生活更加便捷、更加美好。弘扬科技向善，要营造良好氛围。科技向善不是一句口号，而是需要全社会共同参与的实践。要加大科技伦理宣传力度，提升全民科技伦理素养，引导公众正确认识科技的价值，树立科技向善的理念；要鼓励科技工作者坚守初心，深耕细作，研发更多惠及民生的科技成果，让科技向善成为全社会的共识与行动。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.深刻坚守凸显深耕细作

B.深远坚守突显精益求精

C.深刻恪守突显深耕细作

D.深远恪守凸显精益求精

文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.科技向善，是科技发展的核心价值导向，更是科技工作者的责任与担当。

B.科技向善，是科技工作者的责任与担当，更是科技发展的核心价值导向。

C.科技向善，不仅是科技发展的核心价值导向，也是科技工作者的责任与担当。

D.科技向善，不仅是科技工作者的责任与担当，也是科技发展的核心价值导向。

请将文中画横线的句子改写成几个短句，要求表达准确、连贯，不改变原意。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21～22题。①________________，是科技发展的底线，也是科技工作者的行为准则。科技是推动社会进步的强大动力，但如果脱离了伦理的约束，就可能沦为危害人类的工具。因此，在科技发展的过程中，必须坚守伦理底线，让科技始终行走在向善的轨道上。坚守科技伦理底线，需要多方面发力。②________________，科技工作者要树立正确的科技伦理观，坚守道德底线，自觉抵制技术滥用，研发有利于人类发展的科技成果；其次，要健全科技伦理监管体系，加强对科技成果应用的监管，防范技术风险；最后，③________________，提升全民科技伦理素养，引导公众监督科技成果的应用，形成全社会共同守护科技伦理的良好氛围。科技向善，伦理先行。只有坚守科技伦理底线，才能让科技真正服务于人，才能实现科技与社会的协同发展，才能让科技发展成果真正惠及全体人民。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请结合文段内容，概括坚守科技伦理底线的重要意义，要求语言简洁、准确，不超过80个字。（5分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）科技的发展，让我们的生活变得更加便捷、更加高效，也为社会发展注入了强大动力。但与此同时，科技也带来了一些新的问题：隐私泄露、算法偏见、技术滥用等，引发了人们对科技伦理的思考。有人认为，科技的核心是创新，只要能推动技术突破，不必过分纠结于伦理约束；也有人认为，科技向善是底线，伦理先行才能让科技真正造福人类。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文百校联考冲刺考试卷（七）答案及解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（17分）C（3分）【解析】“我国科技发展已实现全面领跑，核心技术完全自主可控，不存在‘卡脖子’问题”错误，材料二明确指出“部分核心技术仍受制于人，自主创新能力有待进一步提升”，并非全面领跑、完全自主可控。B（3分）【解析】A项“只要……就……”表述绝对，科技创新是实现协同共生的重要条件，但并非唯一条件，还需要坚守科技向善底线等；C项“彻底解决生态环境问题”错误，科技能为生态治理提供精准方案，但不能彻底解决所有生态问题；D项“唯一途径”错误，提升全民科技素养是重要途径，而非唯一途径，还需要强化自主创新、完善成果转化机制等。B（3分）【解析】B项运用无人机巡查秸秆焚烧，属于科技赋能生态治理，符合材料一理念；A项是科技赋能文化传播，C项是科技赋能产品研发，D项是科技普及，均不符合“科技赋能生态治理”的理念。（4分）材料二主要阐述了我国科技赋能发展取得的显著成效（1分），同时指出当前科技发展面临的核心技术薄弱、成果转化低效、伦理矛盾突出、科技普及不足等挑战（2分），并提出针对性的应对措施（1分）。（意思对即可）（4分）①强化自主创新，加大核心技术研发投入，提升科技自主可控能力；②完善科技成果转化机制，推动科技与产业深度融合，让成果落地见效；③健全科技伦理规范体系，加强监管，坚守科技向善底线；④加大科技普及力度，提升全民科技素养，让成果惠及全体人民；⑤推动科技与文化、生态、民生等领域深度融合，赋能各领域高质量发展。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）（二）现代文阅读Ⅱ（18分）D（3分）【解析】“父亲的写作习惯改变，不再像以前那样专注”错误，原文明确说“父亲依旧保持着夜晚伏案写作的习惯，只是灯光变亮了，他的身影依旧专注”，习惯并未改变，专注度也未降低。D（3分）【解析】“文章语言华丽，大量运用排比、比喻等修辞手法”错误，本文语言质朴平实，情感真挚，以细节描写为主，没有华丽辞藻的堆砌，也未大量运用排比、比喻等手法。（6分）①表层含义：指煤油灯、白炽灯、台灯发出的实际光线，照亮了父亲写作的桌面，也照亮了“我”童年的时光（2分）；②深层含义：是父亲的坚守与热爱的象征，照亮了父亲的教学生涯与文字创作之路，也承载着父亲对“我”的教诲与期盼（2分）；③象征含义：是精神的指引，象征着踏实认真、坚守本心的品格，照亮“我”的成长与前行之路（2分）。（意思对即可）（6分）①“照亮了父亲的文字”：灯光陪伴父亲夜晚批改作业、备课、写作，见证了父亲对教育事业的坚守和对文字的执着，让父亲的文字更有温度、更有力量（2分）；②“照亮了我前行的路”：灯光下父亲的身影和教诲，深深影响了“我”，让“我”养成了写作的习惯，学会了踏实做事、认真做人，指引“我”坚守本心、砥砺前行（2分）；③这句话凸显了父爱的传承、品格的延续，灯光成为连接父亲与“我”的情感纽带，让父亲的精神永远陪伴“我”成长（2分）。（意思对即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）A（3分）【解析】断句思路：“遇事无可否”主谓完整，后面断开，排除B、D；“安石傅经义”“出己意”是两个连续的动作，中间断开，排除C。译文：王安石性格倔强刚愎，遇事不管对与错，都坚持自己的意见，执意不肯改变。到议论变法时，朝廷官员纷纷反对，王安石依据儒家经义，提出自己的主张，辩论起来动辄几百字，众人都无法反驳。D（3分）【解析】“‘文’是贬义谥号”错误，“文”是褒义谥号，通常授予学识渊博、品德高尚、政绩显著的人。D（3分）【解析】“其学说没有任何非议，广受认可”错误，原文明确说“然其学说多驳杂，当时学者亦有非议者”，说明其学说存在非议，并非广受认可。（8分）（1）把粮食贷给百姓，收取利息来偿还，让百姓能够新陈粮食交替，县里的百姓感到便利。（“贷”“出息”“俾”“便”各1分，句意通顺4分）（2）天象的变化不值得畏惧，祖宗的规矩不值得效法，别人的议论不值得忧虑。（“畏”“法”“恤”各1分，句意通顺5分）（3分）①才华出众，学识渊博：年少好学，过目不忘，写文章精妙，著有《三经新义》，广受学者传习；②锐意改革，态度坚决：主张变风俗、立法度，面对反对，据理力争，执意推行变法；③体恤百姓，政绩显著：在鄞县任上，修水利、贷谷于民，便利百姓；④性格倔强，俭朴自律：遇事坚持己见，不好华饰，终身不畜妾。（每点1分，答出3点即可，意思对即可）（二）古代诗歌阅读（9分）D（3分）【解析】“抒发了诗人晚年的潦倒与豁达”错误，尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，抒发的是诗人晚年的潦倒、悲凉与愤懑，没有豁达之情。（6分）①对秋景萧瑟、时光易逝的感慨：颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，借落木、长江，抒发时光易逝、人生短暂的悲凉；②对身世坎坷、漂泊异乡的孤寂：颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，写自己漂泊万里、常年作客、年老多病、独自登台，抒发身世之悲与孤寂；③对人生艰难、壮志未酬的愤懑：尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，概括人生艰难，写自己年老潦倒、