新疆高考：语文必背知识点

新疆高考：语文必背知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。古诗词背诵1.《诗经·氓》-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这句展现了男子最初的憨厚模样，引出了故事的开端。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”以桑的茂盛比喻女子青春美貌，同时用鸠食桑葚来告诫女子不要沉溺于爱情。“桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。”则写出女子年老色衰后的悲惨遭遇。-易错字词：“蚩蚩”“匪”“于嗟”“徂”等，要注意书写正确。2.《离骚》（节选）-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”体现了屈原对百姓苦难的同情；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”表达了他坚持自己的理想和信念，虽死不悔的决心。-易错字词：“太息”“掩涕”“善”等，在背诵和书写时要格外留意。3.《蜀道难》-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇以强烈的感叹，突出蜀道的艰险。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”用黄鹤和猿猱都难以通过来侧面烘托蜀道的高险。“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”写出剑阁地势的险要。-易错字词：“噫吁嚱”“猿猱”“峥嵘”“崔嵬”等，容易写错。文言文实词虚词1.实词-通假字：如“君子生非异也，善假于物也”中“生”通“性”，指资质、禀赋。“师者，所以传道受业解惑也”中“受”通“授”，传授的意思。-一词多义：“爱”有喜爱、爱护、吝啬等意思。如“爱其子，择师而教之”是爱护；“秦爱纷奢，人亦念其家”是喜爱；“不爱珍器重宝肥饶之地”是吝啬。-古今异义：“行李之往来，共其乏困”中“行李”古义指外交使者，今义指出门所带的包裹等。“沛公居山东时”中“山东”古义指崤山以东，今义指山东省。2.虚词-之：有多种用法。作助词，如“师道之不传也久矣”，用于主谓之间，取消句子独立性；“古之学者必有师”，是结构助词“的”。作代词，如“人非生而知之者”，指代知识、道理等。-其：作代词，“其闻道也固先乎吾”，指代“他”；作语气副词，“其皆出于此乎”，表揣测语气，大概。现代文阅读理解1.论述类文本-论点：要准确找出文章的中心论点和分论点。一般中心论点可能在文章开头提出，如有的文章开篇就点明“科技创新是推动社会发展的重要力量”。-论据：包括事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、数据等，道理论据如名人名言、科学原理等。例如文章中可能会用“据统计，近年来我国科技成果转化率逐年提高”这样的数据作为事实论据。-论证方法：常见的有举例论证、对比论证、比喻论证等。举例论证如“爱迪生发明电灯，经历了无数次失败，最终成功，说明坚持对于科技创新的重要性”；对比论证如“传统制造业与智能制造在生产效率上的对比，突出智能制造的优势”。2.文学类文本-人物形象：分析人物的外貌、语言、动作、心理等描写。比如在小说中，通过描写人物的穿着打扮可以看出其身份和性格特点，“他总是穿着一身破旧的衣服，却把袖口和领口洗得发白，显示出他虽然贫穷但依然保持着自尊”。-情节结构：注意情节的开端、发展、高潮和结局。如小说可能以一个意外事件作为开端，然后逐步展开故事，在矛盾冲突最激烈的时候达到高潮，最后有一个出人意料的结局。-主题思想：通过对人物和情节的分析来把握。比如一篇散文通过描写故乡的山水和人情，表达了对故乡的思念和对传统文化的传承之情。作文1.立意-要紧扣材料，从材料中提取关键信息。比如材料是关于环保的，那么立意就可以围绕“保护环境，共建美好家园”等方面。-立意要深刻新颖。可以从不同的角度思考问题，如对于“挫折”，一般人可能只想到挫折带来的痛苦，而可以立意“挫折是成长的阶梯，它能让我们变得更加坚强”。2.结构-总分总结构：开头提出中心论点，中间分别从几个方面进行论述，结尾总结全文，再次强调论点。比如写“诚信”的作文，开头说“诚信是做人的根本”，中间分别从诚信对个人、对社会的重要性进行论述，结尾总结“让我们都坚守诚信，共创和谐社会”。-并列式结构：几个分论点之间是并列关系。如写“奋斗”的作文，分论点可以是“奋斗是实现梦想的桥梁”“奋斗是创造价值的途径”“奋斗是提升自我的阶梯”。3.语言表达