《景观设计》课程教学大纲（本科）

景观设计

（landscapedesign）

课程代码:（18410164）

学分：3

学时：48（其中：课堂教学学时：48实验学时：0上机学时：0课程实践学时）

先修课程：无

适用专业：公共艺术专业

教材：《景观设计学》巴里・W・斯塔克中国建筑工业出版社2014年03月第1版

《景观设计一一从构思到过程》许浩中国电力出版社2011年01月第1版

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）

本课程是使学生对景观设计的基本概念、内容及艺术风格有较全而的了解，掌握景观设

计的理念和基本方法，提高学生对人文思想与景观设计关系、环境与景观设计关系等方面的

分析处理能力。使学生具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识以对公共空间环境进行

有意识改造和筹划。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力

目标。）

课程目标1：理解和掌握环境景观设计的构成要素以及用互关系，初步具备景观设计的

基础知识和基本能力。

课程目标2：通过系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生了解环境景观设计所涉及

的范围以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的关系。

课程目标3：了解环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通等之间的关系

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）

1.毕业要求1—1:掌握景观设计专业基本理论和知识。

2.毕业要求2—2：掌握景观设计创作语言。

3.毕业要求3-3：掌握空间的构成,空间层次与变化。

^课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3

毕业要求指标

毕业要求1-1HMM

毕业要求2-2MHM

毕业要求3-3MMH

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，”，也可标注“H、M、L”。

二、课程内容与教学要求（按章撰写）

第一章景观设计概念

（一）课程内容

（1）早期的景观设计

（2）现代的景观设计

（3）生态的景观设计

（4）景观设计的概念

（二）教学要求

（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）

掌握：景观设计的概念范畴

理解：景观设计构成特征，特点以及类型。

了解：景观设计艺术风格

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

景观设计的作用和特点、景观设计的历史

2.难点

景观设计的历史

第二章景观设计的基本认识

（一）课程内容

1、景观环境的认识方法

2、景观环境的功能构成

（1）使用功能

（2）精神功能

<3）美化功能

<4）安全保护功能

（5）综合功能

3、景观环境与空间感受

4、景观设计的美学原则

5、历史景观的保护及改造

6、环境保护与景观设计

（二）教学要求

（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）

掌握：景观环境设施的使用功能

理解；空间与场所，空间行为

了解：环境设计与心理影响

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

景观设计的功能构成。

2.难点

历史景观环境的保护和改造

第三章景观环境设计方案

（~）课程内容

1、景观设计的基本构成要素

2、景观的规划与决策

3、景观的设计程序

4、景观设计的表达方式

（二）教学要求

（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）

掌握：基本构成要素

理解：设计程序

了解：设计表达方式

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

景观设计的构成要素

2.难点

景观设计的表达方式

第四章居住区景观环境设计

（一）课程内容

1、人居环境理念的发展进程

2、中国城市住宅小区建设的基本类型

3、居住区景观环境形成的基本条件与构成要素

4、居住区景观环境设计的特征

5、居仕区景观环境设计原则

6、居住区景观环境设计的发展方向

7、居住区的开发与改造

（二）教学要求

（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）

掌握：居住区景观环境设计的构成要素

理解：设计原则

了解：居住环境发展进程

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

居住区景观环境设计原则居住区的开发与改造

2.难点

居住区景观设计原则

第五章广场与街道的景观环境设计

（-）课程内容

1、广场的类型及主要职能

2、广场空间的构成要素与设计方法

3、居住区休闲广场的基本特征

4、街道景观环境设计

（-）教学要求

（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）

掌握：景观设计表现特点及技巧和方法。

理解：不同空间的类型及主要在智能

了解：空间环境一般性心理

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

广场空间的构成要素与设计方法

街道景观环境设计

2.难点

街道景观环境设计

三、学时分配及教学方法

章

教学形式及学时分配

（按序填写）支撑的课程

主要教学方法

课堂实上课程小目标

教学验机实践计

第一章1212讲授法、讨论法1、2、3

第二章1212讲授法、讨论法1、2、3

第三章1212讲授法、讨论法1、2、3

第四章1212课程实践1、2、3

第五章课程实践1、2、3

合计4848

注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；

2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例

等教学方法）等。

四、课程考核

考核形式考核要求考核权重备注

课堂表现考勤、发言记录20%

平时作业3次20%

考试掌握设计方法60%

注：L分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。

2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小

论文、项目设计和作品等。

3.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。

4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。

五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）

《景观设计》任海澜清华大学出版社2015年05月

《景观设计之方块之美》蔡梁峰中国林业出版社2014年06月

《室内景观设计》沈渝德，秦晋川西南师范大学出版社2008年06月

《全球公共空间景观设计》王爱中信出版社2013年02月

《简明城镇景观设计》