《动漫造型设计》课程教学大纲

《动漫造型设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码308B5057

课程名称动漫造型设计

课程性质专业必修课程

学分3

周数4

学时32理论+32实践

先修课程动画概论、专业素描、设计色彩、设计基础

课程负责人

适用专业数字媒体艺术

课程简介：

《动漫造型设计》课程为美术学院数字媒体艺术专业数字动漫方向的专业必修课程，目的

是提高数字动漫方向的本科大学生对动漫形象设计的形体理解与制作。

主要内容包含动漫角色形象的造型设计概述、造型设计思维、造型设计风格、造型设计基

础、造型设计创作、造型设计规范。

该课程的教学目标是使学生了解动漫造型设计的基础语言，通过造型设计中体块概括的实

际应用，使学生可以对动漫形象的各种风格进行实际创作，并建立学生对动漫造型设计中

转面、表情、动态的绘制能力。同时通过造型设计的风格多样性，建立学生对不同造型风

格的整体风格把控能力。使学生今后在数字媒体的形象设计方面以及动漫的短片制作方面

打下坚实的基础。以应对不同的行业与平台的动漫造型需求。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

通过本课程学习，学生掌握动漫造型设计基础理论知识，能够对内行业发展中动画造

型设计的整体具备良好的认识能力。

通过本课程学习，学生掌握动画造型风格的知识，能够分辨不同种类的动漫造型风格,

同时具备对不同动漫造型的绘制及整体风格把控能力C

通过本课程学习，学生掌握动漫造型设计基础绘制方法，能够具备角色体块结构概括

的基础能力。

通过本课程学习，学生具有动漫造型思维的能力，能够通过多种元素的借用创作单一

用度的动漫角色形象。并借助掌握的动画人物设计规范，可以借助体块理解进一步绘制出

多角度的动漫转面及动态表情。

通过本课程学习，学生掌握动漫人物造型创作技法，使学生能够借助多种创作技法独

立创作不同要求的动漫造型。

通过本课程学习，学生了解造型设计的前期准备，使学生养成良好的资料收集以及整

理的习惯。并建立对动漫造型设计独立思考的能力，使学生能够对常见的动漫形象设计语

言独立分析与欣赏为不断提高学生的专业素养打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L

代表课程目标对毕业要求的低支撑。

毕业要求毕业要求指标点课程课程课程课程课程课程

目标1目标2目标3目标4目标5目标6

毕业

毕业要求指标点1.2MMM

要求1

毕业毕业要求指标点3.1HHHHH

要求3毕业要求指标点3.2HHH

毕业毕业要求指标点8.1HH

要求8毕业要求指标点8.2MMM

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

知识单对应课程学

知识点预期学习成效实现环节

元目标时

1.1概念和特点

教学中运用各种电教手课堂教学

1.2意义和作用

1动漫段，并结合影片、图片实2.多媒体理

课程目标L3造型的风格

造型设例讲解，让学生充分了解图例演示论4

1、6L4形象的分类

计概述动画、卡通、动画片中、3.课外作课

1.5中国商业动画

动漫造型的含义。业练习

发展

2.1动漫造型思维教学中运用各种电教手1.课堂教理

2动漫课程目标

特点段，并结合影片、图片实学论4

思维2、3、4

2.2创意训练例讲解、范画绘制，让学2.多媒体课

知识单对应课程学

知识点预期学习成效实现环节

元目标时

生充分了解动画、卡通、图例演示时+

动画片中、动漫造型的思3.重难点实

维模式及创作方法。范^田i小范践4

4.课堂小课

组讨论时

5.课外作

业练习

1.课堂教

学理

教学中运用各种电教手2.多媒体论4

段，并结合范画绘制，让图例演示课

3动漫

课程目标3.1创作步骤学生充分了解动画、卡通、3.重难点时+

人物创

4、53.2创作技法动画片中、动漫造型的思范画示范实

作技法

维模式及创作流程和方4.课堂小践4

法。组讨论课

5.课外作时

业练习

4动漫课程目标4.1剧本的重要性教学中运用各种电教手L课堂教理

学

造型设1、4、64.2角色设计的清段，并结合影片、图片实论2

知识单对应课程学

知识点预期学习成效实现环节

元目标时

计的前单例讲解，让学生充分了解2.多媒体课

期准备4.3收集素材动画、卡通、动画片中、图例演示时+

4.4丰富的想象动漫造型的含义。3.课外作实

业练习践2

课

时

1.课堂教理

5.1透视教学中运用各种电教手学论2

5.2人体结构段，并结合范画绘制，让2.多媒体课

5动漫

课程目标5,3局部特写学生充分了解动画、卡通、图例演示时+

造型设

1、3、65.4简化骨骼及动动画片中、动漫造型的思3.重难点实

计基础

态线维模式在创作过程当中的范画示范践6

5.5动作设计应用。4.课堂作课

业练习时

6.1头身比例教学中运用各种电教手L课堂教理

6造型6.2典型化段，并结合范画绘制，让学论2

课程目标

风格设6.3表情设计学生充分了解动画、卡通、2.多媒体课

2、3、6

计6.4服装设计动画片中、动漫造型的思图例演示时+

6.5发型设计维模式及创作流程和方3.重难点实

知识单对应课程学

知识点预期学习成效实现环节

元目标时

法。范画示范践4

4.课堂作课

业练习时

7.1效果图

7.2多角度转面图

7.3角色面部表情1.课堂教理

7.4结构图学论

7.5比例图2.多媒体12

教学中运用各种电教手

7.6手足造型细节图例演示课

7动漫段，并结合影片、图片实

课程目标图3.重难点时+

造型设例讲解，让学生充分了解

4、5、67.7动态图范画示范实

规范动画、卡通、动画片中、

7.8头部结构分解4.课堂小践

动漫造型的规范要求。

7.9服装组讨论14

7.10发型5.课堂作课

7.11口型业练习时

7.12色标图

7.13道具

8作品课程目标教学中运用各种电教手L课堂教理

作品分析

学

欣赏1、6段，并结合影片、图片实论4

知识单对应课程学

知识点预期学习成效实现环节

元目标时

例讲解，让学生充分了解2.多媒体课

动画、卡通、动画片中动图例演示时

漫造型设计作品的思想传3.课外作

达。业练习

四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）

知识单元对应课程目标考核方式成绩评定

1动漫造型

课程目标1、61.课外作业练习

设计概述课程成绩包括4个部分，分别为

1.课堂小组讨论出勤及课堂表现、课后作业、实

2动漫思维课程目标2、3、4

2.课外作业练习践项目和期末考试。具体要求及

1.课堂小组讨论成绩评定方法如下：

3动漫人物2.课外作业练习自行出勤及课堂表现（5%）,具体方案

课程目标4、5

创作技法创作单一角度的动漫为：总分为100分，无故旷课一

形象次扣5分，无故旷课超过学校规

4动漫造型定次数者，按学校有关规定处理；

设计的前课程目标1、4、61.课外作业练习上课睡觉、玩手机、吃零食者被

期准备老师发现一次扣5分。

5动漫造型2.课后作业（10%）,每个知识单

课程目标1、3、61.课堂作业练习

设计基础元布置一次课后作业，评分以答

6造型风格题思路的规范性、整洁性、整体

课程目标2、3、61.课堂作业练习

设计性、逻辑性、创新性为依据，每

1.课堂小组讨论次满分为100分，最后取平均分。

2.课堂作业练习根