【核心素养】52少年当自强 分层练习（含答案）

5.2少年当自强

核心素养

政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。

健全人格理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化

-基础巩固

知识点一少年强中国强

1.（2024九下•城关模拟）“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气

蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。‘‘伟人毛泽东的这段寄语带

来的启示有（）

①只有青年才能担当起强国建设的重任

②每一代青少年都要在所处的时代条件下创造历史

③青少年承载着国家和民族的未来命运

④实现中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

知识点二者少年的情怀与抱负

2.（2024九下•江津期中）建团百年宣传片主题曲《有我》这样唱到，“承风骨亦有锋芒，有梦则

刚。去远方，去最高的想象。前往皓月星辰，初心不忘。那未来如何登场？有我担当！”“我的样子

就是中国的模样这给青少年的启示是（）

①接续奋斗，新时代勇弄潮，争做伟大事业的追梦人

②演绎自己美丽人生，与时代同进步，与祖国共成长

③继续坚持弘扬对党忠诚、不负人民的伟大建党精神

④勇于担当，坚定信念，担负起中华民族复兴的重任

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

华综合提升

一、选择题（18题）

L“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。''新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做

成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技

术、社会发展等志愿服务。这启示我们要（）

①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿

②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养

③增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神

④讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2024九下•常州模拟）在“我的成长故事”主题班会上，小明分享了自己的成长经历，下列微点评

正确的是（）

选

小明的成长经历微点评

项

我有一个飞行梦，长大后要当飞行员，为中国“航天将个人的梦想与中国梦紧密相

①

梦''的实现做出自己的贡献连

我班上有一位回族同学，看见他不吃美味的猪排，我

②侵犯了公民的文化教育权利

很是诧异，和同学一起在背后议论他

在为他人、为社会带来福祉的

③我利用周末时间到常州博物馆参加志愿服务讲解活动

过程中做更好的自己

我没有什么特长，但遇到问题总能想出很多“鬼点具有批判性思维，敢于向权威

④

子”，同学们都称我为“智多星”挑战

A.①③B.②④C.①④D.②③

3.（2024•湖北会考）每个人都在自己所处的时代书写着人生。对此，下列说法错误的是（）

A.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连

B.每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史

C.吉少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任

D.个人的命运决定国家的命运

4.（2024九下•巴东模拟）2024年5月4日，在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青年：

“在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国

式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们要（）

①坚定理想信念，勇担时代使命

②埋头勤学苦读，不闻窗外之事

③全面提升素养，绽放青春光彩

④积极参加实践，追求完美形象

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.（2024九下•长沙模拟）“七一勋章”获得者石光银对青年一代做出殷切嘱托：“希望年轻人好好学

习、不断进步，一代接着一代干，要在强国建设上作出更大的贡献。”作为新时代的青年，我们应该

（）

①砥砺奋斗，练就本领，锤炼品德修为②认真学、肯思考，两耳不闻窗外事

③志存高远，脚踏实地，勇担时代重任④重过程、轻结果，勇做时代弄潮儿

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2024九下•蔡甸模拟）习近平总书记深情寄语广大青年：“一个国家的进步，镌刻着青年的足

迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量.”这启迪我们（）

①立志报效祖国，坚持脚踏实地

②注重兴趣爱好，合理规划人生

③积极参与实践，放下文化学习

④练就过硬本领，投身复兴伟业

A.①②B.②③C.①④D.③④

7.（2024九下•厦门模拟）国家主席习近平在二O二四年新年贺词中强调，2023年，我们接续奋

斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不

易，也对未来充满信心。这启示青少年要（）

A.树立远大理想，付诸实际行动B.勇于追求梦想，放任青春冲动

C.专注发明创造，成就完美人生D.直面人生挫折，挫折越多越好

8.（2024九下•潮南模拟）2024年广东青年大学生“百千万工程”突击队，带动全省高校组建突击队逾

3万支,超过20万名青年大学生入县下乡开展助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动，补齐基层

高质量发展短板，将青春智慧带进田间地头。以上启示我们（）

A.青年要发扬实干精神，担负起回乡种田重任

B.青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规

C.青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望

D.青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡

9.（2024九下•双台子模拟）2024年3月18日，习近平总书记在考察湖南第一师范时感慨地说：“在

我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要

B.努力学习文化知识，以追求优异成绩为目标

C.以报考科研专业为唯一要求，将来为国效力

D.珍惜青春时光，不负韶华，只践行享乐主义

14.（2024九下•吉安月考）新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，

实现梦想的前景无比光明。他们见证了深化改革的“啃硬骨头”，参与了脱贫攻坚的“摆脱贫因”，亲历

了抗击疫情的“披坚执锐”，成就了载人航天的“遨游太空”……青年一代，更是新时代中国发展的参与

者、建设者、贡献者。对此，下列认识不正确的是（）

A.个人的前途命运与国家民族的未来发展息息相关

B.青年已经成为决定党和国家前途命运的根本力量

C.实现中国梦需要一代又一代有志青年的接续奋斗

D.个人理想只有融入共同理想才会有持久的生命力

15.（2024九下•增城模拟）十四届全国人大代表沈燕芬辞去深圳白领工作返回家乡增城当起了“新农

人”，带领团队深耕农业一线，将3000余亩搭荒地开荒复耕，这支新农人团队获广东省农民专业合

作社省级示范社等称号，沈燕芬也获评广东省五一劳动奖章等荣誉。她的事迹启示我们（）

①勇做奋斗者，让个人奋斗与国家的发展同频共振

②以满腔热情和实际行动践行社会主义核心价值观

③只要个人梦实现就能推动中华民族复兴梦的实现

④既胸怀理想又求真务实，既满怀激情又锲而不舍

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

16.（2024九下•邵东模拟）”我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”每一个追梦的身影，都将被定

格为历史；每一滴奔跑的汗水，也都将浇灌出未来。用奋斗丰富人生价值，在奔跑中抵达新的远

方，已内化为中国人民的一种精神气质。挑战前所未有，机理稍纵即逝，奋斗和奔跑才能引领时代

潮流。这启示我们中学生（）

①提高自身素质，自觉担负起民族复兴的重任

②弘扬以艰苦奋斗为核心的民族精神和时代精神

③要志存高远、胸怀理想、实干兴邦、唯我独尊

④新时代是奋斗者的时代，奋斗成就幸福生活

A.①③B.②④C.①④D.②③

17.（2024九下•自贡月考）习近平强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望。这给我们青少年的启示是（）

①积极参加实践，不断提升自己的综合素质

②专心学习课本，不用接受艺术与劳动教育

③在担当中历练，做社会主义建设者和接班人

④有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值

A.①③B.②④C.①②D.③④

18.（2024六卜.•沂源期末）“网络红人”董宇辉通过白-的努力和坚持，展现了许多令人钦佩的品质

和魅力。无论董宇辉的角色如何变化，无论他身处何方，他所传递出的对知识和文化的热爱，对美

好生活的向往和追求，都将永远给我们力量和希望。向董宇辉学习，我们要（）

①做网络红人，规划好自己的职业生涯②努力学习科学知识，提高自身素质

③在努力奋斗中实现自己的人生价值④顺应时代变化，放弃个人兴趣爱好

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非选择题（2题）

19.九年级某班学生聆听了习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话后，

开展了“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”的主题班会，围绕三组人物进行讨论，请你参与。

（1）【近代化的杰出代表】

一百多年前，在戊戌变法失败后，反思中的梁启超写下了《少年中国说》。其中一段流传至今：故

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立

则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地

球，则国雄于地球。

请你结合本课所学知识谈谈对梁启超的这段话的理解。

（2）【心目中的崇高榜样】

人物少年立志实践道路

1921年加入中国共产党，1927年领导南昌起义，创

建人民军队。作为党的主要领导人之一，1949年领导

周恩来为中华之崛起而读书

中国革命取得胜利。建国后，他依然勤奋工作，严于

律己，关心群众，被称为“人民的好总理”

流离失所、国破家亡的民1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地

吴良铺族血泪，促使他很早就树回到祖国，投身建筑事业。获得2011年度国家最高

立了“谋万人居”的理想科学技术奖

两位榜样人物的事迹启示我们青少年要拥有怎样的情怀与抱负？

（3）【新闻里的爱心人物】

造梦公益组织是针对全球贫困青年儿童以及弱势群体，尤其是贫民窟地区开展公益活动的非营利

组织。团队成员主要是来自普林斯顿大学、南京大学等海内外著名院校的学生，他们致力于把公益

心带向世界各地，为受助的孩子们带去了温暖与改变。他们的事迹登上了《人民日报》。

以上新闻里的人物虽然平凡却为世界增添了光彩，他们的行为给我们带来怎样的启示？

20.（2024九下•华装模拟）【全民团结奋斗实现民族复兴】

材料一党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。新时代10年，14亿多中国人民团

结奋斗，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、行稳致远。

58亿吨43项

系统推进非物质文化遗产

碳达峰碳中和推动数量世界第一

发展方式绿色转型呈现中华文化之美

累计减排二氧化碳58亿吨，建成全球目前，我国共有43个项目列入联合国教科文组织

规模最大碳市场和清洁发电体系非物质文化遗产名录、名册，居世界第一

（1）左框中的成就离不开我国坚持哪些理念、基本国策？

（2）我国43个