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文档简介

《中西医结合外科学》

课程教案

(供七年制中西医结合专业使用)

教研室:外科教研室

教研室主任签名:

大学教案首页

教学内容外科感染

教学对象中西医结合七年制

授课形式课堂教学课

教学时数6学时

教学目的1、掌握:有头布、无头疳、布病、痈、特殊部位痈如颈痈、胯腹痈,红丝疔

的诊断和治疗;丹毒的诊断及辨证论治;手部化脓性感染的定义、临床特

要求

点、中西医的治疗;不同部位皮下急性蜂窝织炎、走黄和内陷、气性坏疽的

诊断和治疗。

2、熟悉:外科感染的定义、特点、分类、病因病机、临床表现:皮下市、

痈、丹毒、皮下蜂窝织炎、皮下急性蜂窝织炎、走黄和内陷、气性坏疽的定

义、特点、病因病机、临床表现、中西医结合思路。

3、

了解:外科感染的现状和对策古代文献及中医临床研究:蟆虫古疳的预防

重点:外科感染及其本章涉及的相关疾病的诊断与治疗:外科感染的定义、

教学重

特点、分类、病因病机、临床表现。

点、难点

难点:外科感染中西医结合思路:外科感染的鉴别诊断。

及解决办通过课堂讲授,结合图片、影像学资料等使同学们掌握重点,理解难点。

课堂教学

教学方法

多媒体(电脑、投影仪、图片等)

教具

教材与参1、《中西医结合外科学》第2版,陈志强主编,科学出版社,2008年。2、

《外科学》第6版,吴在德主编,人民卫生出版社,2006年。3、《中医外

考书:科学》吴恒亚人民卫生出版社

教案内页

教学进程:(含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排)

教学进程一时间安排及教学方法

多媒体

1.外科感染概念、常见疾病及总体特点;3分钟,现展示部分外科感染疾病图片,引出

外科感染疾病概念。通过图片认识疾病的特

点。

2.外科感染分类和主要致病菌的特点:12分钟,讲解各类外科感染特点.

3.外科感染的病理生理变化3分钟,从疾病的发生、发展和结局讲解。

4.中医病因病机:3分钟,引述外科疮疡发生的总的病机。

5.临床表现:

6分钟,结合先前展示的图片,从局部和全身

表现两方面讲解。

6.诊断与鉴别诊断;

3分钟,从望、闻、问、切等四诊方面讲解。

让同学们认识到实验室检查是四诊的延伸V

7.西医治疗原则;包括局部、全身治疗和手术

5分钟,强调手术切开引流是外科感染性疾病

治疗。

最常用的手段。

8.中医治疗原则治疗(内、外治法)。

7分钟,提问总论讲述的主要内治法和外治

法,着重强调消、托、补三法。

9.预防

3分钟,从治未病的思想阐述预防。

皮肤和皮下的急性化脓性感染(疳)多媒体

1.市概念、发病部位、发病特点:5分钟,展示疳图片,结合图片讲解类疳的特

点。

2.2因病机:2分钟,结C图片讲解

3.西医病因病理:3分钟,以毛囊炎为例讲解。

4.临床表现;5分钟,结合图片讲解。

5.合并症:各类合并症;2分钟,重点强调危险三角区

6.治疗:8分钟,回顾概论,讲解治疗原则。提问五味

(1)中医内治基本原则和辨证论治:销毒饮的组成及功效。

(2)西医药物治疗;

皮肤和皮下的急性化脓性感染(痈)多媒体

1痈的概念和特点;2分钟,结合图片讲解概念及特点。

2中西医病因病机:3分钟,引述外科疮疡发生的总的病机。

3.临床表现;5分钟,结合图片讲解。

4.诊断鉴别诊断:5分钟,强调四诊合参

⑶外治

皮下急性蜂窝织炎多媒体

1.急性蜂窝织炎概念、特点3分钟,展示图片,引入概念及特点。

2、病因病机:5分钟,简要阐述。

中医:

西医:

3、临床表现5分钟,结合图片,重点讲述局部表现。

4、常见的类型2分钟,结合发病部位讲述

5.治疗:5分钟,讲述内外治原则。

(1)中医内治:

(2)西医治疗

(3)中医外治

全身性外科感染多媒体

1.全身性外科感染的概念:脓毒症、菌血症。4分钟,病例举例,图片引入概念及特点。

2.中医分类:走黄、三陷证:5分钟(从古代文献、中医临床研究,全身性

外科感染相当于走黄和内陷)

3.西医:常见致病菌:5分钟,回顾概论,提问常见致病菌。

4.临床表现:5分钟,结合图片,重点讲述局部和全身表现。

5.诊断、同菌种的临床特点5分钟,简要阐述。

6.中医治疗5分钟,讲述治疗原则,提问五味销毒饮、黄

连解毒汤、扉角地黄汤组成及功效。

7.西医治疗:5分钟,结合病例讲述。

(1)抗感染药物治疗

(2)对症治疗:

8.外治1分钟,简要阐述

气性坏疽多媒体

1.气性坏疽概念、特点3分钟,图片引入概念及特点。强调由梭状芽

胞杆菌引起。

2.病因病机:7分钟,简要阐述。

(1)中医:

(2)西医:

3.表现:(1)局部症状10分钟,结合图片讲述

(2)全身症状

(3)合并症

4,实验室检查:5分钟,提问检查项目

诊断要点

5.3分钟,四诊合参。

6.鉴别诊断:2分钟,提问,学生回答。

7.治疔原则:5分钟,强调消毒隔离。

8.中医内治:4分

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