《信息与信息技术》教学设计

《信息与信息技术》教学设计

【教材分析】

本节课的主要内容是通过介绍让学生了解什么是信息和信息技术，激发学

生学习信息技术的兴趣，初步了解信息是如何传播的，以及信息技术包含哪些

方面的内容，能够解决哪些方面的问题，同时让学生知道信息技术工具对我们

学习、工作、生活的意义。由于教学内容本身比较枯燥、抽象，尽可能通过观

察生活中的信息现象，知道信息就在我们身边，教学中可以利用课件向学生提

供丰富的信息，组织学生开展多种形式的活动，来突破教学难点。

【学生分析】

现实生活中人们用来接受、处理、发布信息的工具很多，有电视机、电话

机、传真机、报纸、信函、计算机等，除了在教学中让学生知道这些信息处理

工具外，还要充分利用计算机的优势来展示计算机在信息处理方面的巨大作用，

从而提高同学们学习信息技术课的兴趣，掌握计算机的基础知识和基本操作技

能，为今后在学习、工作和生活中利用计算机这个强大的信息处理工具来处理

信息打好基础。

【教学目标】

知识与技能：

1.使学生了解信息与信息技术的基本概念。

2.了解信息技术的工具有哪些。

过程与方法：

通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。

情感态度与价值观：

了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。

【教学重点和难点】

1.理解信息和信息技术的概念。

2.了解信息技术的快速发展、强化信息意识。

【教学方法与手段】

本节课采用游戏、观察、故事等多种教学形式，并借助多媒体手段为学生

提供丰富的信息，建构信息与信息技术概念。

【课前准备】

相关图片、课件、小游戏、故事、学案。

【教学过程】

一、创设情境，发现信息

1.游戏“捉迷藏”。

同学们课间是不是很喜欢玩游戏呀？今天老师邀请3名同学一起玩“捉迷

臧”的游戏，游戏过后要回答老师的问题哦！

在游戏中，当你被蒙住双眼时，是通过哪些途径来获得信息，找到对方的？

2.观察“老师二

现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答（老师

的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征）。同学们观察真仔细,同学们看着老

师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。

可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一

个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书

课题：信息与信息技术）

二、自主探索，了解信息

同学们，你们知道什么是“信息”吗？

一点通：信息就是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、表情等方式

传递的内容。（课件）

其实我们一直生活在信息的“海洋”中，信息无处不在，信息无处不有。

如屏幕上五彩缤纷的画面，音响中悦耳的音乐，书本中的文字等都是信息。下

面欣赏一下在同学们身边发生的信息图片。（课件：图片）

想一想：举例说一说我们身边还有哪些信息呢？（课件）

1.观察下面图片，说一说信息对我们有什么好的影响？（课件）

2.观察与思考：说一说信息对于我们有什么不好的影响？（课件）

小结：人们的学习、生活、工作都离不开信息、，我们每个人每天都要接收

到大量的信息，信息每时每刻都影响着我们的行为。

说一说：身边还有哪些信息影响着我们的行为？

我们还可从哪儿得到信息呢？

三、寓教于乐，体会信息

1.它是学校中经常使用的，它可以有各种颜色，它的形状是圆柱形的，它的

主要成份是碳酸钙，它通常可以在其它物体上留下痕迹。

2.小小绒毛轻以轻，随风飞舞象伞兵。飞到东来飞到西，到处安家把根生。

四、游戏实践，传递信息

游戏“你来比划，我来猜”。教师出示提前准备好的词语卡片分别在每一组

内找一生表演，小组内猜一猜。

大家猜的都很准确，看来同学们已经学会了如何选择最合适有效的信息传

递方式了。其实，从古到今，人们在不同的时期都会利用不同的方式传递信息，

不同时代技术水平不一样，传递信息的方式、方法也有很大不同。

（一）了解信息传递的方法：

1.古代信息的传递。（视频）

2.现代信息的传递。（图片）

温馨提示:传递信息的时候要注意信息的准确性和真实性，否则可能会闹笑

话，甚至造成更严重的后果。

老师这里有一个则小故事就是一个很好的例子。哪位同学来给大家读一下

这个小故事？（学生朗读故事）

师：通过这个故事，我们应该吸取什么教训？（学生回答）

（二）模拟打电话，分析一下信息传递的过程。

找两名学生模拟打电话，在模拟过程中让学生知道说话的声音就是发出的

信息，听到的声音就是在接收信息，在信息的传递过程中，电话就是传递信息

的工具，也就是我们所说的信息技术。

在信息传递中所使用的方法和手段，都可以称为信息技术。

信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术

（工具）的总称。（课件）

随着计算机和网络的发展，信息技术得到了广泛的应用。（课件图片）

（三）认识新朋友：了解智能机器人。（播放视频）

小组讨论：随着科技的发展，用来帮助我们获取信息的工具超越来越多，

你知道还有哪些工具呢？

小结：上面的信息技的术运用都是通过计算机帮助我们收集、存储、加工、

传递各种信息既快又好，所以计算机也叫信息处理机。

小知识：

信息技术的五次革命：第一次是语言的出现；第二次是文字的创造；第三

次是印刷术的发明；第四次是电报、电话、广播、电视的发明与普及；第五次

是计算机与现代通讯技术的广泛应用。

五、归纳总结，感悟信息

1.同学们，本节课你有哪些收获？

2.评价表：

优秀志良好，

评价内容

1.知道了什么是信息。

2.知道了在我们的生活中，信息无处不在。

3.了解了信息技术。

4.我懂得了信息技术是怎么回事儿。

5.认真思考，主动探究，主