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章节首页章节课题自己的事情自己做课时第1课时主备教师宋冬风参与备课教师授课教师宋冬风课型新授三维教学目标知识与技能1．知道自己的事情自己做。

2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。过程与方法自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。情感态度价值观愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。教学重点教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点自己的事情自己做的重要性。板书设计：自己的事情自己做穿衣服自己系鞋带洗袜子课后反思：教学过程设计2015年12月日介休市中小学教案第1页教师活动预设预设学生活动设计理念补充修订一、说一说提问：同学们，早晨起床后，谁给你穿衣服？师：有这么多同学都自己穿衣，我们给这些同学鼓鼓掌。二、学一学（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。）出图1（活动图）春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果爸爸要帮春生穿，他该怎么做呢？看！他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？出图2（活动图）师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。出图3（活动图）师：图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？出图4同学们会说什么？学生回答1、春生穿衣图学生观察，说说图画内容不用爸爸来帮忙，爸爸有爸爸的事情做。2、春生系鞋带图不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。3、春生洗袜子图不用妈妈来帮忙，不会做的学着做。4、同学戴红花图他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。培养学生的观察、交流能力。通过活动观察，经历获取知识的过程.介休市中小学教案第2页续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生活动设计理念补充修订三、说一说，唱一唱：（进一步说明为什么自己的事情要自己做。）听一听《丁丁的故事》小结：如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。四、辨一辨（“说一说”中的内容）图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？五、比一比（“比一比”中的内容）１．请几位同学到前边比赛。（1）整理书包。2、全班整理书包学生唱一唱，说一说丁丁学会了什么？不让奶奶给自己梳头、盛饭是对的，小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔是不对的。比赛开始教师的引导下学习介休市中小学教案第3页续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生活动设计理念补充修订总结：老师的话自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。六、课后拓展

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